热血教师的奇迹教学人生

2016-10-24 03:20罗珊珍
未来教育家 2016年7期
关键词:罗恩克拉克班规

罗珊珍/文



热血教师的奇迹教学人生

罗珊珍/文

罗恩·克拉克

好莱坞电影《热血教师》的原型。出生在美国北卡罗来纳州,23岁开始在家乡的一所乡村学校任教,28岁获得“迪士尼年度教师”称号。所著《55条班规》上榜《纽约时报》畅销书,创造了超过100万册的销售量,并在25个国家出版发售。

2000年,年仅28岁获得“迪士尼年度教师”奖;2003年,他所著《55条班规》上榜《纽约时报》畅销书,创造了超过100万册的销售量,并在25个国家出版发售;2005年11月,他用《55条班规》的版税购置了亚特兰大东南部一处废弃厂房,2007年,与迪士尼全美中学人文学科杰出教师奖获得者金·碧登(Kim Bearden)翻修亚特兰大旧厂房,创建罗恩·克拉克学园(Ron Clark Academy, 简称RCA);2006年,他的真实故事被好莱坞搬上银幕改编为《热血教师》(The Ron Clark Story),令全世界教育者为之鼓舞;他做客CNN、奥普拉脱口秀、今日秀等,并被著名电视节目主持人奥普拉·温弗瑞盛赞为“美国教师”……明星教师光环下的罗恩·克拉克究竟是如何开启奇迹教学人生的呢?为什么坚持设立罗恩·克拉克学园,创办过程又是如何?为什么坚持选择一个高犯罪率低收入的社区进行自己的教学实验?他的教育理念究竟如何影响着学生、教师和家长?

误打误撞开启教学生涯

罗恩·克拉克,出生于美国北卡罗来纳州的乔科威尼蒂镇,高中期间学业表现优秀,梦想着长大后成为一位考古学家去游历世界。大学毕业后,富有冒险精神的罗恩怀揣着上大学时打零工赚的600美元,购买了去伦敦的单程票,开始了他梦寐以求的冒险旅程。但是,一次意外的食物中毒让罗恩不得不中断了冒险旅程。就这样,1995年,23岁的罗恩回到家乡。不久,罗恩的母亲听闻附近一所乡村学校有位教师突然去世急需一位代课老师,便极力鼓励罗恩去尝试,罗恩本无意于此,但是拗不过母亲,便答应去试试。

罗恩深刻地记得那天的情景,在校长的引领下,他来到一间教室门口,发现一名学生正被罚站,而且是被罚站在垃圾桶上,这个被罚站的小男孩小声地问:“你是我们的新老师吗?”罗恩回答:“是的。”面对着孩子怯怯的眼神,他感到了神圣的使命感,他感到自己应该走近孩子,为这个孩子、这些孩子做点什么,或许他们能有不一样的未来。从此,他听从内心的召唤,开启了教师生涯。

年轻的罗恩毫无教学经验,当时的他纯粹凭着直觉教那些十来岁的孩子们。但不可否认,他喜欢那些“捣蛋鬼”,他总是绞尽脑汁地让课堂变得更有意思,以此点燃学生的学习热情。他笃信有激情就可以做到更好,“人生只有一次,如果有一件事让你充满激情,你必须马上去做。”罗恩总是这样说。正是源于心中的这团火焰,罗恩用自己的激情和热情感染着学生,用独特的方式激励着学生。到学期末,罗恩班级的学生学业成绩跃升年级最佳。

罗恩常常说这五年是自己教学人生中非常重要的五年。他说:“那段教师生涯改变了我的生活。让我明白,传统的教学模式需要改变,要想办法让学生喜欢课堂。”他因此而定下了自己做教师的三条目标:一是要教出学业上优秀的学生;二是教会学生做人;三是创造充满激情的课堂。

明星教师光环加身

五年后,罗恩在电视上看到了一则关于纽约市贫民区师资紧缺的报道,于是他在纽约市哈莱姆区(纽约的贫民区)的一所薄弱校获得了一个教五年级学生的机会。那个地区贫穷且暴力横生,教室也混乱不堪,班里33个孩子没人能及格。“他们不尊敬我,也相互不尊敬,”罗恩说,他想让这些孩子懂得尊重自己和他人,“我们总在告诉孩子要守规矩,要有修养,但具体对他们有什么要求,家长和教师都不曾花时间手把手地教。我想列出一个规则清单,让他们明确地知道他们应该有怎样的行为举止。”就这样,他开始设立“班规”,内容包括如何跟人有力地握手,如何参加面试,进餐时有哪些礼节,以及怎样做到为人谦和、不傲慢,等等。孩子们在学了这些规则后有了很大的转变,变得有礼貌了,开始更加努力地学习了,对父母的态度也转变了。

虽然罗恩很严格,但这并没有影响他和孩子们的关系。他不仅把课上得很生动,还跟孩子们一起玩双绳跳、一起就餐而不是去教工就餐区,他对学生以礼相待,尊重他们,这让孩子们愿意遵守这些规则。

罗恩还会做一些“疯狂”的事,征服那些“调皮捣蛋”的学生。有多疯狂呢?他初到纽约那所学校教书的时候,班里没有人听他讲课,他想了一个“疯狂”的办法,把30罐牛奶放在桌子上,如果哪个学生肯集中精力听他讲课15秒钟,他就喝下一罐。学生在旁边计时,他们开始集中精力看着他,当他喝到第14罐时,简直要吐了。可是,从那天起越来越多的学生开始认真听他讲课了。渐渐地,孩子们上课专注的时间越来越长,与老师的互动越来越多,同学间相处得也越来越融洽。一年下来不少孩子成了品学兼优的学生,罗恩的教育方式取得巨大成功。这年,年仅28岁的他获得了“迪士尼年度教师”的殊荣。

获奖后的罗恩举行了巡回演讲,并将自己的教学理念整理出来,分享给全球的教育者。迄今为止,罗恩已经出版了四本教育相关的书籍,除广为人知的《55条班规》(The Essential 55: An Award-Winning Educator's Rules for Discovering the Successful Student in Every Child,2003)外,还有《教育者的11项卓越品质》(The Excellent 11: Qualities Teachers and Parents Use to Motivate, Inspire, and Educate Children)、《蜜糖班的终结》(The End of Molasses Classes ,2011)和《开动你的巴士》(Move Your Bus,2015),其中《55条班规》是罗恩影响力最大的一本著作。

罗恩·克拉克学园诞生

获奖后的罗恩并未止步。2007年,他和挚友金·碧登共同创办了罗恩·克拉克学园(RCA),这是一所非营利性,并且与其他中学课程设置完全不同的学校,罗恩的教育生涯开启了新的里程。

罗恩和金·碧登是2000年在“迪士尼年度教师”颁奖典礼上相遇,两人同时获奖,并因有着共同的信念与教学理念成为好友。2004年秋天,他们平日里聊过无数次的教育梦想初现雏形——他们决定要开办一所完全不同的学校!那时学校还未命名,还没资金,甚至未选定校址。但是,从那个时刻开始,梦想变得真实且触手可及,理想中的学校不再只是蓝图。

筹建期间,罗恩和金经过努力,联合了更多的合作伙伴和董事会成员,当支持者足够多的时候,他们开始寻找校址。在看了近50个选址后,他们选中了地处亚特兰大东南郊的一处废弃仓库厂房,尽管介绍人说这里根本不适合做学校!他们深知,自己的使命不仅仅是提升学校学生的成绩,更是要通过改善教育水平来提升和改善整个社区的民生。

2005年11月,罗恩用《55条班规》的版税购买了此处废弃厂房,离梦想又近了一步。筹款和运营持续进行中,厂房也经历了彻底的翻修。经历数月,罗恩和金访问了无数的工商业界人士、基金会和其他相关人士,也积极参加教堂和社区的其他相关会议,积极地把自己的想法与任何感兴趣的人分享,以争取最大的支持。

2007年,学校成立,取名罗恩·克拉克学园,2月到3月,迎来了首批教师,这是一支富有激情且不走寻常路的教学队伍。2007年3月17日,他们迎来了首批60名学生,其中,六年级学生32名,五年级学生28名。

如今,RCA已迈入第九个年头,依然坚持建立之初的课程设置,虽然学位供不应求,但仍仅设四个班级,每班人数控制在30人以内,现有学生113人,教师和员工总共22人,学生入学后在学校完成五至八年级的学业课程。

作为一所示范性学校,罗恩的目标是通过培养教师队伍来改变教育,不仅仅想要影响现有的100多个学生及家庭,更希望通过教师培训活动,将这些理念和方法传播到全球。在过去的七年时间里,来自全美42个州以及全球22个国家,总计超过27000名的学校负责人、区一级的管理人员和普通教师参与到RCA的培训活动中来,他们观摩、实践,探索卓越教育的标准,然后再应用到日常教育实践中。最终目标在于促进教育学术交流,营造积极的校园文化,探寻让学生终身受益的教育模式。

罗恩·克拉克教育理念

随着经验的积累,罗恩·克拉克总结了自己的教学守则、理念和方法,RCA的办学理念如下:

1营造家的氛围(学生、家长、教师的伙伴关系等);

2激励学生学业优秀、富有领导力、懂得协作等;

3激发学生的学习热情和创造力;

4严格要求学生,为学生制定更高的学业标准;

5践行55条班规,遵纪守则,注重礼仪,懂得尊重他人;

6带领学生探索世界,立志成为世界公民,在全球留下他们的成长轨迹;

7多元和包容:RCA学生来自不同的社会、经济、文化和宗教背景等;

8关注弱势教育群体:给予公平教育的机会;

9全球范围内发掘最棒、最聪慧和最具激情的教学者;

10勇往直前无所畏惧。

《55条班规》:教会学生做人

罗恩非常注重培养孩子的良好习惯

和教养。《55条班规》初看并不起眼,这些规则大多集中在教育孩子懂得礼仪、遵守纪律及恪守做人原则等方面,其中一些甚至来自于罗恩的奶奶从小教导他的一些行为准则和人生信条。班规包括与人交流时注视他人眼睛,或者搭乘电梯、接电话、看电影及用餐礼仪等,也包括为人的诚实、感恩、谦让、尊重等行为准则,以及保持乐观、坚持理想和在自己范围内做最好的人等人生品质。看似普通,践行却不易。

在开学之初,所有规则都难遵守,需要反复强化。班规中有一条规则是记住教师、食堂员工、杂务工等工作人员的名字。他会给学生制作一个小册子,印着每一个教职工的照片。学生要记住他们的名字,有礼貌地与他们说话,如“早上好,约翰逊先生,祝你今天好运!”或“下午好,彼得森女士,我想要一块比萨和炸薯条。嗯,对了,你的女儿还好吗?我知道她在州立大学上学。”经过一段时间,孩子们就可以在校园的每个角落跟所有教职工互动,甚至食堂员工和其他职工也会参与到孩子们的教育中,食堂员工会对排队到窗口的孩子说:“如果你想要比萨,你得把它拼出来!”

这不仅仅是55条简单的班规,也代表罗恩对学生寄予的55个期望。罗恩坚持认为恰当的行为举止与礼仪修养是学生学习成功的关键因素之一。他不厌其烦地制定这些规则,有了这些规则,学生不再只关心自己的目标,而使班级有了家的氛围。他认为,只有当孩子们变成了一家人,大家相互尊重,相互支持,真正的学习才会在课堂上发生。

严肃不失活泼:教出学业优秀的学生

罗恩注重提高孩子的学习成绩。不同于国人观念中轻松的美式教育,罗恩对学生其实非常严格,对学生学业有非常高的要求。他坚持认为学习本身是非常艰难的一件事情,学习需要刻苦认真。RCA的学生每天需要完成长达两小时课后家庭作业,五年级就开始学习非常复杂的代数。但同时,罗恩也强调学习要以快乐和有趣的方式进行,在这一点上,罗恩与中国的很多教育者秉持相同的理念:“我首先要求他们学业上一定有好的成绩,这是实现梦想必要的东西。同时我也鼓励我的学生一定要有自己的梦想,但我在鼓励的同时也希望他们的梦想切合实际。”

具体到教学方法,罗恩特别注意寓教于乐,以活泼的方式去达成严肃的学习目标,正所谓“良药苦口还需糖果配”。他形象地描述:“我小时候很讨厌药的味道,奶奶在喂我吃药时常常会在药上撒一些糖,这样我就不那么抗拒吃药了。做老师也是这样,艰苦的学业好比苦药,老师灵活多变的教学方式则好比撒在药上的糖。”

例如,罗恩曾经在黑板上写下一道难题,并在每一名学生桌子上摆了一个气球和一支马克笔,对学生说:“谁能在两分钟内在气球上写出题目的正确答案,就可以把气球坐爆。”孩子们热情高涨,但结果仅有两位学生答对,享受着坐爆气球的快乐。两位学生的欢愉令其他学生羡慕不已,孩子们恳求罗恩也给他们一次机会,但罗恩很严肃地拒绝了。他要让学生通过自己的努力去获取坐爆气球的快乐。第二天,这种游戏式的教学继续进行,有超过半数的学生答对,享受了坐爆气球的快乐,但是没有一名学生再恳求他额外给予机会。不同于那些美式教育的吹捧者,罗恩对于现在美国的教育水平有着自己独立的判断,他反思目前美国的教育现状,强调:“美国教育存在一个缺陷,为了让孩子更加自信常常降低标准,这导致在日后工作中许多人缺乏努力工作的精神。”

变革教学方式,创造充满激情的课堂

在罗恩的理念中,好的学校一定拥有一批非常有激情的教师。罗恩说他访问过一些贫困地区,那里连投影仪都没有,但学生的学习成绩却非同一般,因为他们的教师非同一般。这些教师对教学、对学生充满爱和激情。所以招聘教师时,罗恩不求名校学历,而是注重教师的教学热情和创造力。这造就了RCA迥异的教学风格和富有创意的教学方法。

现在每周都有来自世界各地的教育工作者造访RCA,罗恩坚持,枯燥无味的教学方法不是RCA的风格。他会在课堂上唱Rap,会讲什么课化装成什么样子,他用这些方法去调动学生们的积极性,通过他的激情点燃学生学习的激情。但是罗恩在和造访取经的教师交流时,并不建议他们照搬他的方法。他认为,教师们真正要学的是创造性和热情,要想方设法点燃学生学习的激情,而教师在课堂上表现出来的状态会自然而然地感染学生。

罗恩强调,教育的本质是生命影响生命的一段历程,是激发梦想、创造奇迹,更是沟通,一堂好课80%以上的时间要不断与受众进行眼神交流。为了更好地沟通,罗恩对于教育者总结出了11个优秀品质的要求,分别是充满热情、敢于冒险、富有创造力、懂得反思、动静皆宜、富有同情心、充满自信、风趣幽默、懂得常识、懂得感恩及富有韧性。

世界公民:读万卷书不如行万里路

罗恩也信奉“读万卷书不如行万里路”。他坚持让学生了解不同文化、不同种族,让他们成为世界公民。2012年4月11日,罗恩首次亮相中国,参加某个访谈时主持人问他为何带着学生们同行,他回答:“我想让他们成为世界的公民,他们能去了解不同国家的宗教、文化等,带他们到世界各地去看看。”这是罗恩带学生去各地旅游的初衷。罗恩认为,自己作为教师的意义就在于给学生带来改变,带给他们激动人心的体验。

关怀弱势群体,给予公平教育的机会

笔者曾在亚特兰大居住过几年,亚特兰大典型的好学区都集中在北部,而亚特兰大的东南部则是非裔美国人较为集中的低收入社区,犯罪率也相对较高。为什么罗恩偏偏选择这样一个区域,呕心沥血地创立一所实验性学校?这源自罗恩的另一个办学宗旨:关注弱势群体,给予公平教育的机会,提升弱势社区的发展。依据家庭年收入报表,RCA每月的学费从40美元到1500美元不等,制度上也向低收入家庭倾斜。

这样的选择确实改变了很多学生的命运,初入学时,罗恩说:“这些学生各个学科的考试成绩都低于全国的平均水平,他们缺乏学习信心和动力,他们中的大多数从来没去过佐治亚州之外的地方旅行。”但是,数年后,首个毕业的四个班级,RCA学员总共获得了超过500万美元的奖学金,升学进入佐治亚州及其他州的优等高中就学。

在罗恩和他的伙伴们的内心,有着明星光环之外的更高的追求、更深的立意和更能激励人心的崇高情怀。

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