综合干预措施对脑卒中康复陪护者的心理影响

2016-11-14 03:22李冬梅陈兰兰韩玉婷付丹丽毛更生
武警医学 2016年10期
关键词:维度量表护士

李冬梅, 陈兰兰,韩玉婷,付丹丽,毛更生



综合干预措施对脑卒中康复陪护者的心理影响

李冬梅, 陈兰兰,韩玉婷,付丹丽,毛更生

心理干预;脑卒中康复;心理负担

脑卒中,是脑血管疾病之一,是指由于急性发病致脑局部血液循环障碍,导致神经功能缺失的综合征[1],具有高发病率、高患病率、高致残率、高病死率和多并发症等特点,成为人类的3类致命疾病之一。脑卒中患者的陪护者因长期照顾患者,发生焦虑和抑郁情况分别为39.6%和 53.1%[2]。焦虑和抑郁不但降低陪护者的生活满意度,也影响脑卒中患者的康复。有研究发现,对脑卒中患者陪护者进行心理支持、知识讲座、技能训练干预、看护技能指导等在一定程度上可减轻陪护者的心理负担[3,4]。笔者通过对我院神经血管外科2014-07至2015-07收治的脑卒中康复患者陪护者152名,进行各项心理量表评估并进行综合干预,效果较好,对患者康复有一定的促进作用。

1 对象与方法

1.1对象随机选取2014-07至2015-07脑卒中康复患者陪护者152名,平均(40.3±2.5)岁。入组标准:(1)脑卒中患者的主要陪护者,并有权决策患者的医疗方案;(2)照顾患者时间最长,并且为患者的亲属;(3)18岁以上具备自主行为及沟通能力;(4)自愿参加本研究者;(5)患者家庭可以承担者住院及其他各类费用。排除标准:(1)有精神障碍或心理疾病者;(2)自身患有严重疾病者;(3)脑卒中患者合并其他严重疾病可能危及生命;(4)因各类因素不能继续配合研究者。

1.2分组采集随机选取陪护者基线资料之后,按是否同意进行综合干预措施分成两组,干预组78名,对照组74名,两组年龄、性别、教育程度、照顾时间、日均照顾时长等基线资料比较,差异无统计学意义(P>0.05,表1),具有可比性。

1.3方法

1.3.1综合干预措施(1)成立综合干预小组,小组由7名护士组成,包括1名护士长(负责健康教育内容指导和干预活动的质量监管),3名高年资护士,4名低年资护士。(2)小组成员进行综合干预内容培训。①心理学沟通技巧。如陪护者在表达情感、分享经验过程注意倾听其在照顾及护理患者历程中的各种感受,避免中断,支持与鼓励陪护者。②计划行为理论(theory of planned behavior,TPB)的借鉴。 TPB始终认为人们的各种行为是在理性的思考后做出的,从个体行为进行总结、归类,其中含有5个要素:态度、主观规范、知觉行为控制、行为意向和行为[5]。在充分了解陪护者的情感和疑问后,鼓励陪护者表达积极行动的意愿和信心,让陪护者陈述内心对患者疾病的最为关心的问题、迫切希望解决或改善的健康问题,同时展开来进行讨论。协助陪护者制定计划时,并提供相关的专业知识,强调他们才是最主要的决策者,共同对抗疾病。(3) 综合干预小组护士成员与患者陪护者建立信任关系,主动与患者及陪护者进行沟通,并表达帮助及服务的意愿,建立良好护患关系。(4)明确患者陪护者显现和有可能出现的各类问题,由综合干预小组护士对患者陪护者进行访谈,鼓励陪护者充分表达其想法及心理矛盾,以全面评估患者陪护者的疾病知识和行为水平,了解陪护者在患者疾病各个阶段所面临的首要问题,发现陪护者出现各类心理问题的主要原因,从而有针对性地开综合干预措施。

表1 干预组和对照组陪护者基线资料的比较 ±s)

1.3.2实施方法对照组进行常规护理指导,干预组进行综合干预措施。(1)干预时机:干预时机为入院前,治疗过程中及患者出院后。(2)干预频率和持续时间:住院期间干预频率为每周1次,每次20 min,必要时根据陪护者的情况适当延长及缩短时间。出院后1周内电话回访1次,以后每两周1次。(3)健康教育方式:住院期间由干预小组护士进行床旁心理干预。指导患者陪护者自行记录照顾日记,住院期间《患者疾病照顾日记》包括患者在院期间的主状态,如患者的意识状态、生命体征以及各类阳性实验室检查结果等;患者日常生活情况,如饮食、睡眠、自主活动情况 、大小便情况;患者用药情况及用药效果及不良反应。出院后由护士进行电话随访,询问患者情况及告知帮助患者进一步恢复的注意事项等,指导患者陪护者继续完成《患者疾病照顾日记》,内容包括:患者的饮食;自主活动状态;复查的实验室检查结果;患者日常生活情况等。

1.4观察指标评估陪护者在照顾前,照顾后30、90 d测量Zarit护理者负担量表( Zarit Caregiver Burden Interview, ZBI)[4]、心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale,CD-RISC)[5]、简易应对方式量表(Simplified Coping Style Questionnaire,SCSQ)[6],并完整准确记录数据。

2 结  果

2.1ZBI评分量表干预前,两组的ZBI评分量表评估结果比较,差异无统计学意义,干预后30、90 d,与干预前相比,差异有统计学意义(P<0.05,表2)。

2.2陪护者心理弹性量表干预前,两组的心理弹性量表评估结果经统计学分析,差异无统计学意义;在干预后30 d、90 d,干预组的坚韧维度、力量维度、乐观维度及心理弹性总分均高于对照组,差异有统计学意义(表2)。

2.3陪护者简易应对方式量表干预前,两组简易应对方式量表评估结果,差异无统计学意义;干预后30 、90 d,干预组个人负担维度、照顾负担总分、社会负担维度及消极应对总分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05,表2)。

表2 两组照顾者的心理弹性量表、照顾者ZBI评分量表、简易应对方式量表比较 ±s)

注:与干预前比较,①P<0.05

3 讨  论

以往,护理措施往往只注重对脑卒中患者的护理,并未对患者陪护者及外在环境进行关注,没有从更高的角度看待患者所处的环境为一个大整体的客观事实。近年来,有专家对患者陪护者心理情况开始研究,并对这类心理情况进行综合干预[5]。有研究表明,护士通过对陪护者进行综合干预措施,心理支持、知识讲座、技能训练干预、看护技能指导等,在一定程度上可减轻陪护者的心理负担,提高陪护者的工作积极性。此外,通过干预,陪护者与专业护理人员在密切沟通的基础上,进行了可靠地专业知识学习,同时也完成了自身的心理疏导,有效的缓解了压力,也减轻其焦虑情绪[3,7]。

经过各类的心理支持及疏导,脑卒中患者陪护者的照顾负担感受可获得积极的情绪导向,本研究发现,干预前两组ZBI评分量表评估结果,差异无统计学意义;干预后30 d,干预后,干预组的照顾负担总分均低于对照组,差异有统计学意义。表明综合干预措施可降低脑卒中患者陪护者的照顾负担。

文献[8]研究指出,陪护者的应对方式对其感知的照顾负担有重要意义,陪护者的积极应对心态与照顾负担呈现负相关,消极应对与照顾负担呈现正相关。本研究结果发现,在干预后30 d、90 d,干预组在坚韧维度、力量维度、乐观维度及心理弹性总分均高于对照组。表明综合干预措施可以提高脑卒中患者陪护者的心理弹性。有研究表明,通过综合干预措施可以减少陪护者的抑郁、焦虑、压力等情绪出现的次数,保持脑卒中照顾过程中相对积极的心态[4]。本研究结果显示,经过综合干预措施,陪护者的积极情绪的积极感受度明显提高。这与杨莘等[9]研究结果一致,提示在实施综合干预措施后,陪护者的积极感受得到提高,各类压力感减轻,其总体心理感受也得到改善。

综上所述,综合心理干预措施可以降低脑卒中患者陪护者的照顾负担;并能提高脑卒中患者陪护者的心理弹性;改善脑卒中患者陪护者的应对方式。值得进一步在临床工作中完善及推广。

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(2015-12-11收稿2016-07-11修回)

(责任编辑郭青)

李冬梅,本科学历,主管护师。

100039北京,武警总医院神经血管外科

毛更生 , Email:mclxmgs@126.com

R473.6

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