帮儿子撕掉“我不会”标签

慕如雪

同事找我帮忙借孩子上学期“六一”活动的衣服，我才知道儿子学校要举办儿童艺术节。之前我问他“六一”学校有没有庆祝活动，他一脸茫然地告诉我没有。

回到家我问他：“怎么没听你说学校有活动啊？这是你过的最后一个‘六一了，难道你没参加？”儿子一脸肯定地点头。

“为什么？”我的声音有些歇斯底里。

“我不想参加。我不会跳舞。”

不会不会，又是不会。自从他上三年级开始，我已经听过他无数次说“不会”：合唱比赛，他不会唱歌；运动会，他不会跳绳，不会长跑；知识竞赛，他不会做数学应用题……

“你怎么什么都不会？你到底会什么？”我生气地冲他吼。

“我什么都不会，总行了吧！”他扭头进了自己房间。

我不禁叹气。也不知道从什么时候开始，儿子给自己贴上了“我不会”标签。我能想起来的第一件事，是去年春天的时候，学校举行运动会，不少孩子都参加好几个项目，可他一项都没参加，理由是“跑不快”。后来，难一点的数学题他空着不做，因为“不会”。还有一次学校举行作文竞赛，老师推荐他参加，他连连摇头：“我不行。”气得老师失望地给我打电话：“你儿子真是‘雕不得啊！”

“雕不得”也就是“朽木不可雕”。我不生气老师对我儿子的评判，有时候连我自己都有这样的感觉，儿子真是上不了台面。可是，老师可以对这样一个“雕不得”的孩子放手，我不能啊。

我暗暗告诉自己，一定要尽快帮他撕掉“我不会”标签。略一琢磨，我决定先从鼓励入手，让他首先“敢做”。

晚饭后我来到他房间。他正在写作业，看到我后把书本一合，不理我。我知道他还在生我的气。想到自己进来的目的，我搂过他轻柔地说：“不参加就不参加吧！妈妈只是有点为你惋惜，这是你的最后一个‘六一，不参加活动多遗憾啊！”

他一脸黯然，说：“老师说我慢半拍，跟不上节奏。”顿了一下又问，“妈妈，我是不是很笨啊？”

我一阵心疼，摸摸他的小脸安慰他：“你不笨。而且你还有很多优点，比如懂事、勤快，这些都是难能可贵的。还有，虽然你学习成绩不突出，但你知道努力，这一点更难能可贵。”

他瞪圆了眼睛：“你说的是真的吗？”“当然。”我点头，但心在淌血，连这都要质疑，他有多么需要肯定啊！想到此，我拿起他的作业本，指着上面他写的字说：“你看，你写字也比以前进步很多。”

他眼睛亮了一下，接过作业本摊在桌子上，开始认真写作业。我又由衷地夸他写作业很用心。他的情绪明显好转，只用了半小时，就把当天的作业写完了。

原来，儿子并非“雕不得”，只是平时我对他的鼓励太少了。

曾听一位家教专家说过，毫无指向性的表扬都是对孩子的伤害。想通过鼓励与表扬让儿子忘掉“我不会”三个字，也得讲技巧讲方法，盲目地只会说“好好好”绝对不行，而要让他自己能看到努力的成效，有成就感，鼓励才会产生实效，否则，他会认为我的表扬只是敷衍他。如何才能达到这样的效果呢，略一思索，我有了主意。

次日一早，我做早餐时假装忙不过来，喊儿子给我帮忙。他不太情愿，但还是过来了，一看到圆滚滚的鸡蛋，他的眼睛直放绿光：“妈妈，我帮你煎鸡蛋吧！”我自然求之不得：“好啊！”他立即挽起衣袖，开火，倒油。

毕竟是第一次做，我还是担心他出岔子，就在一旁指点他。几分钟后，煎蛋出锅。虽然由我全程指导，但我还是煞有介事地冲老公喊：“你知道吗？今天的鸡蛋可是咱儿子做的，你看看！”

“是吗？”老公跑过来左左右右地端详儿子煎的鸡蛋。我用眼神示意他点个赞，老公会意，说：“真是了不起，我在你这么大的时候可不会煎蛋。”儿子一听，小脸上写满了骄傲。以前的他，脸上很少有这样的表情。初战告捷，我不禁欣喜。

吃早饭时我告诉儿子：“会做饭的孩子最了不起。做饭这样复杂的事你都能学会，还有什么学不会的呢？”

从那以后，只要家里做煎蛋，儿子就蹦蹦跳跳过来，开心地扎起围裙忙碌，美其名曰，我这么爱吃，起码得学会填饱自己的胃。有一次还向来找他玩的小伙伴显摆：“你会做饭吗？我们家的煎蛋都是我做的！”

我没阻止他吹牛，而是在心里笑：现在才有一样能拿得出手，以后会的多了肯定自信心爆棚。

之后的事情开始变得简单了，从煎蛋到炒简单的菜，到洗衣服，他什么都愿意试试，包括学习。

一次我看他用我的手机，好奇地凑过去看，发现他正在用一款学习软件学下学期的知识。我不由得来了一句：“你还没学呢！”他淡淡地回了一句：“你怎么知道我不会做呢？学学不就会了嘛！”

是的，只要肯学，哪有不会的事呢？

【编辑：冯士军】