何凤妃
摘要:本文通过具体的教学案例探析了“回顾反思”策略在培养初中生数学思维能力教学中的应用:引导学生对数学问题的数学本质的回顾反思,思想方法的反思提炼,解题方法的反思归纳,运用高观点,并提出了进行回顾反思策略教学中教师应具备的素养,
关键词:回顾反思 数学本质 思维方法 高观点
考试周刊2016年21期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《花卉》2024年6期
5《天津教育》2024年3期
6《现代经济信息》2024年5期
7《世界热带农业信息》2024年3期
8《家庭医学》2024年2期
9《学周刊》2024年10期
10《中国中医药现代远程教育》2024年8期