“微时代”高校学生党员影响力路径探析

周天成

【摘要】学生党员在学生群体中的影响力问题，是高校党建工作面临的一个重要问题。本篇文章主要从“微时代”发挥高校学生党员的影响力的意义入手，对“微时代”高校学生党员影响力的路径选择问题进行了探究。

【关键词】“微时代”;高校学生党员;影响力;路径

影响力是个人利用自身的身份和个性特征，对其他人的心理和行为进行影响和改变的能力。在高校教学领域，微时代高校学生党员的影响力问题，主要指的是高校学生党员的模范带头作用发挥问题。在现行的高等院校教学模式下，大学生思想政治教育工作，学生党员自身的人格魅力和大学生考核评估及监督制约机制，是促进学生党员影响力发挥的重要因素。在信息技术不断发展的现代社会，“微时代”的到来，给学生党员影响力的发挥带来了一定的挑战。因此我们有必要对“微时代”高校学生党员影响力路径选择问题进行探究。

一、“微时代”发挥高校学生党员影响力的意义

在对“微时代”高校学生党员的影响力路径选择问题进行探究之前，我们首先要对“微时代”发挥高校学生党员影响力的意义进行探究。从《国家中长期教育改革的和发展规划纲要（2010年—2020年）》的要求来看，高校学生党员影响力的发挥，是高校党组织自身建设的一种迫切需求。在高校教学活动的开展过程中，学生党员自身的理想信念和文化素养，是党在大学生群体中的形象的一种表现，这就让学生党员的自身素质成为了影响高校党组织战斗堡垒作用发挥的重要因素，因此，培养高校学生党员的影响力，已经成为了促进高校学生党员整体素质提升的有效措施。除此以外，高校学生党员的影响力也是促进校园活动开展的重要因素，在高校的日常管理中，学生党员是大学生社会实践活动、校园文体活动、学风建设活动的主要参与者。这就让大学校园中的课外活动成为了学生党员发挥自身影响力的平台。在这些活动的组织策划过程中，学生党员只有对自身的影响力进行充分发挥，才能让校园活动成为丰富学生校园生活的重要因素。

二、“微时代”高校学生党员影响力的路径选择

微时代的到来，在让人们感受到微产品给人们日常生活带来的便利条件的过程中，也对大学生的日常生活带来了一些不利的影响，微平台中良莠不齐的社会信息，给学生的是非观念和全社会意识判断能力带来了严峻的挑战，针对微时代给大学生的学习生活带来的影响，我们可以通过以下方式，对“微时代”高校学生党员影响力的路径选择问题提供参考。

1、在发挥学生党员影响力的过程中对学生党员影响力的宣传路径进行优化

从我国当代大学生思想政治教育工作的开展现状来看，利用党报党刊和电视新闻等传统媒体对学生进行党建宣传的方式，已经无法适应高校学生群体的阅读习惯。针对“微时代”背景下学生对微信订阅号微博文字等内容的关注的现状，在对学生党员的影响力进行发挥的过程中，我们可以通过对微平台进行应用的方式，对学生党员影响力的宣传路径进行完善。从《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创新争优活动的意见》中的要求来看，带头学习提高。带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法和带头弘扬正气等五大基本要求，也是党中央对广大学生党员提出的要求。这样，在对学生党员影响力进行发挥的过程中，我们可以通过微平台的应用，让学生对党的方针政策进行了解，在利用微平台宣传党的方针政策过程中，学生党员的宣传的内容往往已经摆脱了拘泥于会议精神和会议内容的传统形式。他们往往从学生党员自身的视角出发，对党的理念进行诠释，这就对党建宣传的亲和力的提升起到了一定的促进作用。

2、在发挥学生党员影响力的过程中尊重学生党员的个人空间

在对“微时代”学生党员的影响力进行培养的过程中，针对大学生自身的年龄特征和文化倾向，在发挥大学生党员的自身影响力的过程中，我们要通过对学生党员的个人空间进行尊重的方式，让学生党员从更多路径发挥自身的影响力。例如在学生党员影响力的展示路径进行创新的过程中，学生党员可以从微信交流平台中的“朋友圈”关注功能入手，通过构建策划精良的活动方案的方式传达优秀的思想理念。

3、在发挥学生党员影响力的过程中对学生党员的能力素质进行强化

在高校学生党员影响力的发展过程中，提升高校学生党员的能力素质，是培养高校学生党员的影响力的有效措施，由于高校学生党员的影响力的形成与学生党员自身的能力素质有着较为密切的联系，对此我们可以通过对学生党员的沟通交往能力、组织协调能力、创新能力和领导决策能力进行强化的方式，对学生党员的能力素质进行强化。从“微时代”给高校学生党员影响力的发挥问题带来的影响来看，利用微平台增加学生党员影响力的沟通路径，是“微时代”促进高校学生党员影响力路径发挥的主要因素。对此我们可以通过微平台的应用，对学生党员与普通同学之间的沟通进行强化，进而通过对学生成长过程中遇到的问题进行及时处理的方式，为学生传达正确的世界观、人生观和价值观。

三、结论

信息流通迅速是“微时代”的主要特点。“微时代”的到来，让学生党员的影响力为当地方针政策在高校校园中的传播起到了一定的促进作用。我们只有对“微时代”进行正确的认识，才能通过与时俱进的方式，对学生党员的影响力路径进行创新。

【参考文献】

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