促进金融院校学生就业的有效途径探讨

陈虎

摘要：经济的发展伴随着的是金融行业的快速崛起，金融是现代经济的核心，金融行业对社会各个领域都起着关键性的联动作用。随着我国经济结构模式的不断优化发展，金融行业内部也在各方面有了相应的变动，无论是对人才的选拔还是对岗位的设置都有不同程度的变化。但不得不说，金融人才市场在不断的调整过程中不可避免的出现了一系列的供需问题：金融专业毕业生供给过剩，多人求一岗，毕业即失业；金融企业要求不断提高，高水平金融人才过少。这些问题都有可能使金融行业的良好的发展趋势出现偏差，需要我们及时对金融行业的市场现状以及企业用人需求有一个深入的研究与分析，以便金融高校尽快调整人才培养模式与就业指导方针，实现高校与金融行业的良好衔接。

关键词：金融院校；学生就业；途径

中图分类号：D922.5 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）08-000-01

对于金融行业来说，没有高质量的人才、高端的服务保证，那么在进行行业竞争时就缺少了一项重要的筹码，缺乏竞争力。金融行业对于人才的需求表现出很大的地域性特征，一般而言，北上广等省市需求量很大，对金融人才的要求水平也相对较高。另外，从事金融领域职业的人员有着较其他行业更高的主动性与活跃性特点，他们会综合分析自身状况，凭借自身优势，在具备一定的资历后往往会追求更大的平台，争取更优厚的工作机会。由此分析可以得出，金融行业对金融人才的需求不断增强的现状不是无迹可寻的：首先，银行竞争带来的金融变动，使得金融人才成为行业间竞相为自己争取的优势，尤其是懂得相关业务往来与处理的中高端本地金融人才更是抢手，有着足够的竞争优势挑选金融企业；其次，国外风险投资机构不断拓展中国市场，因此专业人才就成了各个投行的必备资源，否则就将难以在行业领域中夺得领先地位；再次，中国经济迅猛发展，股市回暖，理财领域发展生机勃勃，由此更加推动了金融人才的需求不断提高。为缓解金融行业供需矛盾，从金融高校对人才的培养之初，就应当有具体措施。

一、加强与业界联系，创新金融人才培养模式

高校应与金融市场有实时的沟通与交流，了解金融企业对人才需要的具体方面，制定符合高校学风建设、人才培养要求的方案，创新人才培养模式，增强人力、物力支持，实现高校金融人才培养与金融市场需要相对接，使人才的能力能够得到最恰到好处的施展。伴随着经济的发展，互联网金融已经占据了金融领域的半壁江山，信息化、数字化金融已经成为当代金融发展的主流趋势，需要很多的高端、复合型人才。因此，如何在最短的时间内培养出高质量、专业化、复合型并能够符合金融企业与市场需求的互联网金融人才就成了各大金融高校与企业需要思考的问题。这也是经济快速良好发展需要面对的问题。

二、拓展金融行业就业新渠道，提升就业质量

金融行业供需矛盾不断加剧，银行也开始调整人才选拔的模式与规格。岗位计划指标往往由总行统一调配，而且必须经过特定的考核才有资格入选，这也使银行的选人流程更加简单、公平、公正，提高了入选人员的水平标准，杜绝了旁门左道的行径。另外，学校要定期进行市场调查，可以通过走访、电话或者信函等方式开拓金融市场，邀请市场上不同层次的金融单位对毕业生进行培训、演讲或者职业招聘。而学校要做的就是提供给大学生这样一个交流、展示的招聘平台，以综合性市场洽谈为主，以地区、学院等的交流为辅，形成多层次、立体化、多元化的校园招聘体系，使毕业生能够在就职前通过对市场的了解对自己有一个准确的定位。

三、加强毕业生就业指导，增强个性化

开启“入学即就业”的教育，从大一开始就开设大学生职业生涯规划课程，再针对不同的年级、阶段进行就业指导与就业前的培训，并将相关内容与学生日常的思想政治教育相结合。首先，在学生入学后的两个学年要做好就业准备，包括养成教育、就业目标等等。然后再通过专门的课程设置，综合分析市场变化，搜寻典型案例、典型人物进行深入学习，让他们从思想对就职有一个清晰的认识，提高学习动力，在行动上努力弥补自己的不足，对入学之初的职业生涯规划有进一步的填充。其次，在经过基本的就业学习后，学生有了一定的基础，所以在大三时，学生就要对未来有一个相对确定的定位，以便更有针对性的学习并为此做好各方面的准备。对于各项专业课程优秀并有意愿继续深造的学生可以在专业知识上给予帮助；对于毕业后想就业的学生可以帮助他们进行职业规划，提高职场技巧，加大引导力度，提供给他们在求职、应聘工作上的资料与建议，增添实践课程，提高他们的实践能力。再次，毕业年更需要对学生进行具体的职前培训，从就业的基本知识、技巧、心理等各方面进行指导。比方说就职的仪容、仪表、着装、简历、面试技巧等等都需要一定的了解。除此之外，就业指导不是要求学生们都必须仅遵循固定的模式或者方法，而是要实现从“共性”到“个性”的转变。由于学生的基础与就业时的环境或者机遇都各不相同，因此对待不同专业、类型的学生，要有不同的指导策略，不同的方法。而针对不同类型的学生也要从实际出发，准确把握他们的个体特征、性格爱好，以及对未来的职业规划，可以对不同的群体进行分类，尽量能够按需指导，使就业指导能够更有针对性和实用性，增强他们的就业信心，为顺利就业增添砝码。

四、开展就业指导系列活动，实现就业从“量”到“质”转变

金融行业毕业生在不断增加，但符合企业真正需求的高质量人才数量并不乐观，很多毕业生对于自己的就业并不十分满意。因此，在进行就业指导活动时应当实现从“量”到“质”的转变。具体说来，从高校教学目标的设定、教学质量的评定，到金融市场的开拓都可作为攻克的方向。教学质量不断提高，说明了学生知识、技能水平的提升，也为学生的就职提供了基础与保障 ；拓展市场，不断开展市场调研活动，从用人单位的参考意见中提取经验与建议；组织校友座谈会，根据他们在社会中的经历以及对学校特点的认识进行综合的意见分析 ；考察社会需要，结合学校实际情况进行教学；密切师生、同学之间的交流，实现信息资源共享；加强对学生们的实践训练，提供给他们更多的实习与锻炼自我的机会，既能够补充不足也能积累经验，为实现优质就业打下良好基础。

参考文献：

[1] 邝宏燕.金融人才市场需求现状分析及人才开发对策[J].知识经济，2015（4）.