广西壮族民俗文化在当代绘本创作中的传承研究

帅静泉 （广西师范学院 530023）

广西壮族民俗文化在当代绘本创作中的传承研究

帅静泉 （广西师范学院 530023）

广西壮族自治区是我国壮族分布最为集中的地区，而壮族也是我国人数最多的少数民族，人口800万以上。把其丰富多彩、浓郁特色的壮族民族文化融入到绘本创作当中，既有利于让孩子了解本民族的文化特色，也能可以引起人们对民族传统文化的重视。本文主要对广西壮族民俗文化在当代绘本创作中的传承进行了探讨。

壮族民俗文化；绘本；传承研究

广西地处我国西南地区，与云南、贵州、湖南、广东相临，与海南隔海相望，是西南地区唯一的出海通道。广西是多民族聚居的自治区，世居民族有汉、壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、京、回、彝、水、仡佬等12个，少数民族人数居全国第一位。地理位置的特殊性和复杂的生活环境，让生活在这片土地的人们创造出绚丽多彩的民俗文化，相互融合、相互促进，形成了独特的壮族文化，成为一笔伟大的艺术财富，是中化是民族智慧的结晶。壮族是居住在广西最早的民族之一，早在先秦时期，他们就在岭南一带生活，在世代的劳作中，创造出了对世界文影响深远的灿烂艺术文化：崖壁画文化、铜鼓文化、玉器文化、建筑文化、稻作文化、纺织文化等。

一、广西壮族的民俗文化

广西壮族的壮锦，又称“僮锦”“绒花被”，与云锦、蜀锦、宋锦并称为中国四大名锦，是中华民族纺织文化当中的瑰宝。壮锦的编织枯燥而复杂，它以棉、麻作为地经、地纬平纹上织二方连续、四方连续的复合几何图案。传统的纹样主要有回纹、水纹、云纹、花卉、动物等。它通常使用在头巾、台布、儿童背带、被面、衣服边角、围裙等方面。壮锦构图精巧、结构严谨、色彩斑斓、对比强烈，具有浓艳粗犷的艺术风格，充满热烈、开朗的民族格调，体现出壮族人民对天地的崇拜和对美好生活的追求与向往。

在广西众多的刺绣工艺品中，壮族的绣球是最精美的，其制作绣球的历史悠久，工艺复杂，最精美的绣球当属靖西老艺人采用的“堆绣”，它采用复线刺绣的方法制作而成，图案极为复杂，所勾勒之物栩栩如生，立体感强，为绣球中的极品。每年春节或三月三歌节时，壮族青年男女都到野外举行抛绣球活动。绣球也成为了广西的吉祥物，成为青年男女之间传递爱情、新情、友情的信物。

说到广西，想到的就是壮族；说到壮族，不得不提到一个人：刘三姐。她用歌声智斗恶霸的故事流传至今，可见壮族对歌曲的喜爱程度很高。壮族人民爱唱歌，喜欢用歌声来表达生活中的点点滴滴，歌词朗朗上口，描写形象，比喻生动，多采用对话、猜迷、盘问等形式来传词达意。广西不仅歌谣出名，壮族的民间舞蹈也丰富多彩，内容有祭祖舞蹈、丧葬舞蹈、宗教祭祀舞蹈、民俗自娱舞蹈等。壮族舞蹈源于对狩猎的模仿，并且和巫师的酬神活动等传统宗教有着紧密的联系。如“师公舞”“扁担舞”“铜鼓舞”等，舞蹈动作简素、拙朴。

除此以外，壮族传统体育项目花样繁多，丰富多彩，别具一格。它也是伴随着壮族群众生产生活实践发展起来的民族体育文化形态。它的发展与传承，与壮族的生活习俗、宗教信仰、心态、行为等密不可分。壮族传统体育项目是壮族群众人际交往、表达情意的一个平台，同时也成为中华民族传统体育的一个组成部分。比如说投绣球、抢花炮、摔跤、赛马、跳竹杆等等。

壮族的宗教多为自然崇拜和祖先崇拜。壮族是古越族人的后裔之一，古越族人有信鬼神的习俗，长期的稻作农耕和特定的历史条件，以及生产力的低下，让壮族对自然力、生产对象产生了浓重的依赖思想，把各事物神化，以期望获得各种巫术和神力的保护。先是崇拜自然界的各种事物，如山、水、鸟、石头等，之后又经历了图腾崇拜、祖先崇拜到多神崇拜的过程。

二、当代绘本的创作现状

当代绘本是儿童文学的一环，它是学龄前后的幼儿学习的主要方式，好的绘本，每张图都会说话，图与图之间衔接自然流畅，深受广大家长的喜爱，市场广阔。我国绘本行业起步慢，但发展快，从开始的引进国外绘本到现在的自己制作绘本，形成了具有我国自己文化特色的、多题材的绘本内容。很多作家、出版社也看到了当代绘本所蕴藏的商机，纷纷加大了对当代绘本的投资。在广西，很多书店甚至是商场都有专门的当代绘本阅读区，一引动婴童店甚至为了吸引顾客，还会组织亲子绘本阅读活动，提高销售额。

2.当代绘本创作编写现状

目前国内市场上，国外绘本占具了半壁江山，国内绘本虽然也有部分市场份额，但从销售来看，一直都没有国外的销售量大。首先，国外绘本发展时间长，创作内容丰富；其次，绘本引入国内才十多年的时间，质量和数量上都比不过国外绘本，国内当代绘本名气不大，品质良莠不齐，故事内容空洞，逻辑性差，创作题材单一等。当前，我国的当代绘本题材多来源于传统文化故事，以弘扬传统文化主为，所取题材流传广，知名度大，创作者换汤不换药，创作缺乏新意。

三、广西壮族民俗文化对我国绘本创作的传承

1.创作题材

在以上的叙述中，我们了解了壮族不少的民俗文化、宗教、服饰、体育、歌舞等。这些民族文化都可以成为艺术创作的灵感，只要我们努力去挖掘发现，就一定能找到可以做为绘本创作的题材，让作品更具亲切感。

学前儿童阅读以看图为主，能吸引孩子的是唯美的画面，而真正能打动他们内心的，则是绘本题材内容。要把民族文化的内涵和精神品质在绘本创作中体现出来，这要求创作者在创作之前，必须深入到壮家实地考察了解那些具有典型的民族文化，如山歌、壮锦、铜鼓等。感受和汲取民族文化的精华，然手对所收集的材料进行分析、归纳、选取，争取在作品中呈现出浓郁的民族地域特色，为创作收集素材。

2.传承发展

看图是学前儿童感知、认识世界的直接方式，儿童在看图中去感受绘本所传达的精神世界，无形中对学前儿童的精神思想造成潜移默化的影响。目前，国内的绘本大多是引进欧美等国家的绘本为主，学前儿童在阅读时，学到的是国外优秀绘本所传达的精神文化。但我们都知道，国内外文化差异是比较大的，孩子在吸收知识的时候，文化之间的碰撞是常常发生，会给孩子的认知带来很大的冲突，往往让孩子不知所从，文化的碰撞带来思想的碰撞。比如，我们传统文化里提倡的是尊重，而欧美国家更注重平等，我们对长辈有着明确的尊称，而欧美一些国家的孩子可以直呼长辈的名字。

但采尔在中研院的这段时间，蔡元培在上海医院疗养。但采尔多次致信问候蔡元培，也讲到他不适应南京气候，经常患肠疾，自己的病刚好，夫人又患类似的病，提出要提前回国。但采尔产生这个想法，除水土不服导致身体不适的原因外，更为重要的是当时上海战事不断，他怕近在咫尺的南京受到牵连，同时也为能否拿到月俸和返国费用而担心。

我国儿童文学家王林说过：“用绘本构筑的中国、用绘本展示的中国，关于中国印象的绘本、关于中国文化的绘本，中国人制作的绘本、中国人欣赏的绘本。”

这就要求创作者在进行绘本创作时，不仅仅是要通过图像来介绍民族文化，更重要的是能通过简单的图像去展现民族文化、传播民族文化、保护民族文化。而广西具有丰富多彩的民族文化，只要创作者愿意去深入研究了解，就一定能找到好的题材与故事。

绘本主要是通过插画来表现故事的发展，内容简明，文字简短。把广西壮族的民俗文化进行绘本创作，其实就是运用绘本的表现形式和手法去向学前儿童介绍壮族的民俗文化知识。所以，在进行绘本创作的时候，创作者应该把民俗内涵、视觉感受、审美与现代绘画技术相结合，创作出具有本土民族文化的绘本，推动本土原创的发展，培养阅读者对民族的认知感。

四、广西壮族民俗文化在绘本创作中的传承研究

1.创作思维与审美情趣的培养

要创作出优秀的广西壮族文化当代绘本，创作者就得深入壮族人家，亲自去体验、感受壮族文化。通过展现民族文化来激发学前儿童对本土文化的民话文化的兴趣，提升儿童文化素养与民族审美水平。学前儿童通过对文化与历史的了解，能够真正做到拓展知识领域、培养创新思维方式的目的。创作者自身深厚的文化底蕴是进行艺术创作的根基，当前本土民族文化绘本作品中，很大一部份对本土文化和壮族民俗文化都没有深刻的展现，就是因为理解和掌握不够。例如，在对广西民族性节日“三月三”进行绘本创作的时候，可以通过卡通的造形人物来向儿童介绍这一节日的起源、演进以及活动时的盛大景象等。让儿童真切感受到“三月三”这一盛大节日的内容和意义。了解过去，展望未来，才能更好的去继承与发扬。可以与此为契机，向儿童呈现多姿多彩的节日文化、民族生活习俗、服饰、建筑等。生动的故事情节、吸引目光的画面再加上壮族民族文化，让绘本作品更具感染力、生命力，通过绘本故事来弘扬民族文化，彰显民族魅力。像这种以广西壮族民俗文化为背景的绘本作品，最能体现广西壮族民族文化的特色。

2.民族文化的归纳与创新相结合

由于知识和经验积累有限，不少创作者在整理和筛选绘本创作素材时难度很大，素材很多，但就是找不到切入点。所以，创作者应该真正的去深入生活，多看、多听、多想、多参与，从内心深处真正去了解壮族文化的内涵，了解各种图腾的来源和意义。从具有代表性的活动、服饰、舞蹈、建筑、体育活动等方面寻找灵感和主题，然后加以造型、构图、色彩等方式展现出民族元素浓郁的作品。

比如，在民歌方面，刘三姐的故事家喻户晓，她成为广西壮族特色文化的一个代表。创作者要以此为题材，那必须是要先了解刘三姐这个人，及与之相关的传说故事。可以通过查阅相关的书籍、影视资料的方式了解。在了解的过程中会深深的被刘三姐的聪慧所吸引，站在艺术的角度去认识这种独特的文化。结合壮族的生活环境、服饰用品、语言用词等，把人物鲜明的个性同民族特征联系起来，用绘本的形式去让学前儿童了解壮族文化。

艺术创作是在吸收民族传统文化的基础上进行的创新和艺术再加工，它并不是凭空虚构，也不是简单的复制粘贴，民族文化作品是不能脱离民族文化的真实性的。不同的创作者，有不同的视角、风格、观点和表现手法。并不是这个故事已经有了绘本，就不能再进行创作发展。所以，在创作时，融入自己的创新思维，尝试不同的角度，才能创作出更多的作品，满足不同人群的需求。

五、结语

为推动国内本土当代绘本的发展，做为创作者，应该把具有民族特点的民族内涵、视觉感受、艺术特色同现代绘画技术结合起来，融汇、创作具有民族特色的当代绘本作品。通过作品中所赋予的民族元素、文化元素来宣传、发扬中华民族传统文化。

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帅静泉，（1985-），女，广西桂林人，硕士，广西师范学院讲师，研究方向：艺术设计学。

2016年度广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目“壮族民俗文化在当代绘本创作中的传承应用研究”（编号：61017）的研究成果。