浅谈钢琴表演艺术的心理调控意识

丁 滢

（吉林艺术学院，吉林 长春 130000）

浅谈钢琴表演艺术的心理调控意识

丁 滢

（吉林艺术学院，吉林 长春 130000）

钢琴表演是一门高深的艺术，追求艺术的道路是没有止境的。钢琴表演者在大型舞台上表扬总是追求艺术效果的完美化。实际上决定舞台表演效果的一方面是演奏者精湛的技艺，另一方面也需要演奏者过硬的心理素质。因为演奏者在表演时会遇到很多的突发事件，如果不能及时调整心理势必影响舞台效果。本文从心理学角度分析心理学对钢琴表演的影响。

艺术；钢琴；心理

钢琴表演是一个系统性工程，表演的最终结果受到很多因素影响。例如，表演者自身实力，思维意识控制能力，现场的客观环境等，其中思维意识对表演者的影响尤为重要，这就需要表演者要具有较强的心理控制力，能最大程度控制自身的情绪和感受，将外界客观环境对自身情绪的影响值缩减至最小。俗话说，台上一分钟台下十年功，长期的实践积累和勤奋练习也是表演者表演成功的关键，只有经过千锤百炼，才能展现不一样的风采。表演者也只有通过系统刻苦的练习，才能给观众带来一场听觉盛宴，使听众真正感受到钢琴音乐所蕴含的旋律美、情怀美、深度美。表演过程是一种心与音乐交流的过程，机械地表演并不能完美表达出表演者的艺术情感和音乐情感。舞台上的表演者，无论是过于死板还是过于激动都会影响舞台表演效果。保持平和稳重，灵活应变，一切自会顺利进行。由此可见，只有保持良好的心态、树立良好的心理调控意识，才能使表演更富有艺术性、情感性、感染性。

一、钢琴表演的心理体验

体验就是把内心的感悟表达出来。每个钢琴表演者都会对艺术有独特的体验。所以才会在舞台表演中奉献出自己理解的音乐。作为表演者我们不仅仅要重视直接体验的作用更要重视间接经验的作用，只有这样才能梳理好作品与艺术之间的关系。在现实的演奏中任何细小的差错都会对演出效果造成影响。比如舞台使用的钢琴音质不够好、舞台节奏感都会对演出效果产生影响。此时优秀的钢琴演奏者可以及时调整自己的心理状态，在艺术表现上达到忘我的状态，那么艺术表现就可以达到需要的效果。反之当演奏者遇到突发状况因为紧张而表现失常的时候，演奏效果必然会大打折扣。比如在演奏钢琴曲《蓝色多瑙河》时，演奏者为了达到人琴合一可以通过合理的想象，因为这首曲子曲名取自诗人卡尔·贝克一首诗的各段最后一行的重复句：“你多愁善感，你年轻，美丽，温顺好心肠，犹如矿中的金子闪闪发光，真情就在那儿苏醒，在多瑙河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。香甜的鲜花吐芳，抚慰我心中的阴影和创伤不毛的灌木丛中花儿依然开放，夜莺歌喉啭，在多瑙河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。”所以可以想象在美丽的景色边散步，在弹琴时可以领略作家的心境，体会作家感情。表演者通过对作者作品的感悟可以更好地达到表演效果，减少外界对其的影响性。

表演者表达出的音乐一般是经过自己思考过后的，是带有表演者自身心理情感的，心理情绪和心理体验对表演者影响很大，会影响听众对音乐情感的理解。因此，表演者要利用好心理体验和心理情绪，加深对作品的认识和理解，争取灵活自如的进行表演，为听众提供切合音乐情感的钢琴表演。

二、钢琴表演的心理调控

在钢琴演奏之中，无论是对音乐的感受力、对键盘的触感、对乐曲的体会，以及对现场气愤的把控，往往都是构成心理运动的统一系统。可以说，每个人通过中枢神经对乐曲的反应是不一样的，不同的演奏者也会演奏出不同的音乐，所诠释与表达出的艺术情感也将有所差异。因为，每个人都是独立存在的个体，每个人都拥有着不同的心理和心理调控能力，心理调控能力的强弱在一定程度上决定着表演的好坏。借助生物学知识可知，中枢神经的指挥源于人们的思想，而思想的行为驱动则受潜意识支配，这种支配思想及行为的潜意识，便可称为心理。因此，真正决定音乐表演优劣的是钢琴演奏者的心理调控。心理调控能力在表演过程中发挥着极其重要的作用。所以，科学合理的心理调控对演出成功与否具有关键作用。首先，应该在战术上重视，战略上藐视。演奏前应该认真准备，对乐谱每一个细节都认真研究，容易出错的地方反复练习，做到万无一失。其次，表演前还应该学会放松自己，可以冲着镜子大声说三遍我最棒、我最棒、我最棒，以此来暗示自己，给自己助威打气，增强自信心。这样不仅可以加强自信心，也可以缓解舞台表演的压力。综合而论，确保钢琴表演时拥有良好的心理调控手段，科学调控自身的心理状态，才能保证钢琴表演的顺利，并能借此增强自身的演奏自信，为未来的心理调控增加制胜砝码。

三、结论

本文对钢琴表演艺术的心理调控意识进行了系统的分析。只有钢琴艺术表演者形成良好的心理调控意识，对自身的心理意识能够拥有一个客观理性的认知，不回避不躲闪，正确面对一切不利表演的心理意识，并对不利的心理意识有目的有计划地加以调控和改进，使不利的心理意识逐渐弱化，促使积极的心理意识占据主位，才能使得钢琴艺术表演者逐渐在表演过程中形成良好的心理素质和心理调控能力，从而促进钢琴表演艺术水平的全面提升，为听众们带来全新的钢琴艺术表演。

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丁滢（1994—），女，吉林省白城人，2016级硕士研究生，研究方向:钢琴表演。