论当代大学生践行“中国梦”的意义与对策*

朱 峰

论当代大学生践行“中国梦”的意义与对策*

朱 峰**

南通理工学院，江苏 南通 226000

我国社会发展的重要支柱就是大学生，他们是一支极具潜力且规模性较大的群体，有价值的梦想能够为他们提供奋斗的目标与前行的力量，实现人生的价值。自从党的十八大提出“中国梦”之后，就成为了人们备受关注的主流话语之一，而大学生就承担着践行“中国梦”的重大使命。中国梦是富强梦、教育梦、复兴梦，需要全民族的同胞共同努力，将“中国梦”与个人的梦想相互结合，个人的梦想才是有意义的，有价值的。本文针对当代大学生践行“中国梦”的内容与价值进行简要说明，提出大学生践行“中国梦”的相关策略。

当代大学生；中国梦；意义

一、大学生中国梦教育的重要意义

(一)提高大学生的政治素养

“中国梦”教育可以强有力的提高大学生的政治素养，并推动其全面发展，为建设中国特色主义社会奠定基础，毕竟一个人的政治素养才是今后发展的方向与关键。创造能力强、思维想象活跃是当代大学生的特征，但是他们的心理素质较差，没有坚定的信念，容易受到负面因素的影响，面对困惑的时候缺乏清晰的认知。但“中国梦”的出现可以对大学生的思想教育进行补充，帮助当代大学生树立一个正确的世界观、人生观、价值观，提高当代大学生的政治素养。

(二)坚定对中国特色主义的信仰

只有坚定不移的走中国特色社会主义道路，才能够实现“中国梦”。对当代大学生进行“中国梦”教育不仅是为了提高他们对中国特色社会主义道路的认知程度，更是增加他们对中国特色社会主义制度的认知性与中国特色社会主义理论的自信心，有着属于自己不可撼动的地位。顺应这个时代发展的需要，引导大学生为国家的创新发展奉献自己的绵薄之力、为构建和谐社会努力奋斗、为全面建成小康社会奉献自己，这就是加强大学生“中国梦”教育的意义与内涵。通过加强“中国梦”教育让学生切实感受到身上肩负的重担，努力学习提高综合素养，有着属于自己坚定不移的信念。

(三)弘扬中华民族传统文化

中华文化博大精深、源远流长，优秀的文化是整个民族的财富，对个人与民族的发展都有着深远的意义。“中国梦”承载着中华民族的信仰与理想，传承者中华文化的优秀基因。强烈的民族自豪感是由“中国梦”所表达出来的，强国、爱国的民族自尊心是中华文化最珍贵的核心。“天行健，君子而自强不息”的精神，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的气节“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的情怀，都是“中国梦”的核心所在，中华民族优秀的传统文化与中国梦有着不可分割的关联。对当代大学生进行“中国梦”教育，也是为了弘扬中华民族优秀传统文化。

二、大学生“中国梦”教育理念

(一)确定大学生“中国梦”教育原则

树立“中国梦”的教育理念就是中国梦教育的原则，对当代大学身进行“中国梦”教育时，应该以此为基础进行指导。首先可以找到课内活动与课外活动的共同点，并且相互结合。将“中国梦”内容与思想政治理论课教育体系相结合，形成一个系统的教学活动，即保证“中国梦”教育不会受到阻碍，还可开展以“中国梦”为主题的校园文化活动。将理论知识与自主学习相互结合，开展大学生“中国梦”教育活动时由专业人员宣讲解读，发挥出引导作用，大学生也应该积极参加，进行自主学习。最后还可以将校外实践与校内教育相互结合，但要将校内教育为主，校外实践为辅。对大学生进行教育时，教师不仅要发挥出自己引导者的作用，在节假日时做一些相关社会调研，让大学生在社会实践的过程中感受到中国梦的内涵。对大学生进行“中国梦”教育是一个系统的工程，高校中的各个部门都应给予高度重视，相互配合共同努力，明确自身的职责，各尽其能。

(二)明确“中国梦”教育的意义与内涵

每个人都有梦想，梦想不仅仅是憧憬，它可以明确我们的思路，坚定我们的信念，将其转化为实际行动的特别力量，帮助我们成为一个有动力有追求的人。一个民族一个国家也有属于它们的梦想，当梦想确立过后并付出实际行动，就会成为一个国家的意志，并以此推动社会的进步。“中国梦”就是中华民族的伟大梦想，是实现中华民族伟大复兴。梦想一定要有，万一实现了呢。人民幸福、民族振兴、国家富强就是“中国梦”的关键与内涵。对大学生进行“中国梦”教育是一个非常特殊的环节，大学生属于一个有着较高文化知识水平的群体，人生理想的确定关乎到他们的未来，对他们进行“中国梦”教育也是为了让他们明确自身肩负的使命，让他们通过不断努力来实现“中国梦”。由此可以看出明确“中国梦”的意义与内涵显得格外重要。

三、大学生“中国梦”的教育内容

(一)是理想与信念的教育

“中国梦”不但是一个属于国家的梦，也是一个民族梦，其中应该包含着每一位中国青年人的梦。对当代大学生开展“中国梦”教育，也是为了给他们指一条正确的道路，引导他们用正确的方式处理自己的理想与他人的理想，明确国家理想与个人理想之间的关联，并且长此以往的坚持这一信念，将个人奉献给这个民族，促进国家的兴旺发展。每个人的人生都应是五彩斑斓的，而不是日复一日的过着重复的生活，增加一些冒险会使生活更加有趣。民族与国家会因个人的出彩而变得绚丽多彩，在追求自己梦想时积极应对各种挫折，未来会变得更好。

(二)是意志品质与能力培养教育

真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，需要一代又一代的中华儿女用自己坚定的意志与顽强的品质，锲而不舍的去追求，为了实现这一梦想敢于抛头颅洒热血。引导大学生去追逐自己的梦想，这一条路必定是曲折与艰辛的，途中会遇到各种各样的困难与考验，来消磨他们的耐力与意志力，梅花香自苦寒来，只有经受得住考验，才会获得彼岸最美的花。实现“中国梦”的同时还要弘扬以改革创新为核心的时代精神，这就是我们中国的精神。对学生进行中国梦的教育意义也是为了培养其创新精神，让创新精神成为我国未来接班人的一大亮点。

(三)是国史与国情教育

伴随着中国传统文化教育的深入开展，当代大学生对中华民族的复兴梦有了更深层次的理解，还可以激发出隐藏在他们内心深处的爱国之心与民族自豪感。中国现代史教育的开展，让大学生切身感受到中华民族在追求复兴梦想时所经历的磨难与艰辛，让他们更加珍惜现在的幸福生活，明白先人用泪水与鲜血所换来的这一切来之不易。开展中国国情教育还能引导到学生立足于现在看未来，对待各种歪门邪道有着坚定的意志力，教会他们敢于担当，明白自己身上所肩负的使命感。

四、当代大学生践行“中国梦”的障碍

(一)没有担当精神

实现“中国梦”的重要保障与必要条件就是担当精神，当代大学生因为各种原因，在实际生活中大多充当着旁观者的角色，内心对任何事情都是事不关己的态度，性格懒惰松懈没有强烈的责任感，缺乏坚定地意志力与做事的决心，思想容易被旁人所左右，行为消极被动，义不容辞的担当精神在他们身上表现的并不明显，这一系列特点给他们践行“中国梦”造成了严重的阻碍。

(二)受多元思想的冲击

在当今这个经济发达的社会，大学生深受市场经济利益的影响，价值观也会因此出现偏激，这在无形中对中国传统文化的弘扬与发展带来了阻碍，导致他们更加注重自己的利益与个人价值观的实现。另外，中西方文化的交流，使当代大学生更加偏向于西方文化的价值观念，致使他们理想信念不坚定，价值观混乱，为“中国梦”的践行造成阻碍。

(三)不坚定的理想信念

坚定的理想与信念是人们用来向往与追求的，“中国梦”的实现需要当代大学生拥有崇高而坚定的理想信念。但从当前的情况来看，部分高校并不重视对学生进行德育教育，自然而言无法引导他们树立坚定的信念，个人的梦想无法与国家的梦想相结合，个人的力量也无法融入到集体的力量当中，更加无法将自己的斗志力风险于国家的发展当中。

(四)价值观过于矛盾

部分大学生在做事情的时候充满矛盾感，例如对于某一件事情的价值给予了足够高的评价，但是在行为上却与之相反，并没有做出相对应的表现。其中一个原因就是大学生的价值观并不够坚定，他们的情绪与行为容易受到他人的左右，价值观的选择也因此而改变。其次就是当代大学生的实践进行标准与理论认知标准不一致，实际行为与价值判断相违背。

五、当代大学生践行“中国梦”的途径

(一)加强“中国梦”主题宣传工作

发展才是硬道理，发展对于当代大学生而言是最基本最强烈的追求，发展的好与坏直接反映出其梦想实现情况。大学生的发展应该是将政治、经济、文化等多方面因素相结合的，而不是孤立的、静止的。实际相脱节的情况在当代大学生理想教育中时有发生，因此在对他们进行教育时，强调以人为本这一主旨，坚持科学发展观，对学生的想法思维进行深入了解。可以借助网络、手机等新媒体对大学生进行相关信息的传递，营造出一种时时有教育的氛围，在潜移默化中加强大学生对“中国梦”的认识。

(二)强化“中国梦”的时代内涵教育

教师可以充分利用课堂教学这一平台，对大学生进行“中国梦”的教育。在讲课内容方面，将时代内涵与“中国梦”的历史文化相结合，还可以与专业课程相结合，在讲课过程中将“中国梦”的实践路径渗入到大学生的思维方式中，为实现“中国梦”做出多方面努力。除此之外还应该结合马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观教育，通过加强对学生的三观教育，帮主他们找到“中国梦”个人信念的契合点。

(三)树立崇高的理想

崇高的理想是人们工作和生活的精神支柱，有了理想之后人们才会更加有动力。另外崇高的理想对于大学生而言还有着引导作用，激发出隐藏在他们内心深处的斗志力，让他们不畏困难，敢于逆流而上。二是让他们敢于有梦想，并有勇气去追逐梦想，培养他们的社会核心价值观。三是起到规范作用，约束他们的行为，以免做出出格的事情，激励他们去探索真理，为践行“中国梦”提供一个良好的氛围。任何一个有崇高理想的大学生都是将自己的前途与国家的发展相结合的，因为国家的繁荣富强就是他们所追求的。

(四)创新方式满足大学生需求

教育目标的实现可以通过很多方式，只有选择出最合适与正确的方式，才能取得最好的效果。在高校内可以通过多种方式开展“中国梦”的教育与宣传，来满足与学生的学习习惯与特点，例如体验式教学、互动式教育让学生更好的融入其中。通过大学生独特的视角与全新的创意，加大对“中国梦”的宣传，充分利用微博、微信等新媒体技术，开展相关网页专栏，构建网上交流互动平台。通过这些富有特色的活动，来增加“中国梦”的影响力与吸引力。

六、结语

每位大学生都怀揣着自己的梦想在努力前行与奋斗，每个民族也应该拥有属于自己的梦想与追求。近百年来全中华儿女的共同梦想就是实现中华民族的伟大复兴，恰好“中国梦”就是要建设一个富强、民主、文明、和谐的国家，实现中华民族的伟大复兴。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，是“中国梦”的守候者，为了实现“中国梦”，他们身上有着责无旁贷的义务。中国梦是属于所有中华儿女的，更是属于新一代的年轻人，中华民族的伟大复兴需要在新一代青年的努力过后成为现实。当代大学生应通过多种途径去践行“中国梦”，遇到问题全力克服，只有这样“中国梦”在未来才能更好的实现。

[1]<人民日报>评论员.当代青年要与时代主题同心同向——论“在激情奋斗中绽放青春光芒”[J].当代广西，2017(10).

[2]赵敬东，苏回水，陈丽娟.当代大学生中国梦认知、认同、践行现状调查与分析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2013(06).

[3]刘川生.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观 为实现伟大“中国梦”提供重要思想支撑[J].思想教育研究，2013(06).

*新媒体视阈下高校大学生理想信念教育研究(项目基金号：2016SJD710133)。

**作者简介：朱峰(1987-)，男，汉族，江苏南通人，硕士研究生，南通理工学院，教师，讲师，研究方向：思想政治教育。

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