高校基层团组织活力提升途径思考与探索*
——以南通大学为例

张振兴

南通大学管理学院，江苏 南通 226001

高校基层团组织活力提升途径思考与探索*
——以南通大学为例

张振兴*

南通大学管理学院，江苏 南通 226001

团基层组织的活力直接影响共青团的凝聚力、向心力和影响力。本文旨在对南通大学的基层团组织活力问题进行调查并给出相应的对策。对南通大学24个学院的同学进行随机抽样调查，调查结果显示有部分同学的团员意识淡薄，缺乏归属感；需求多样化，学校未能满足。根据问卷中反映出的问题，小组成员进行了大量的思考与探索，最终确定可通过“加强思想引导，强化意识形态；增强支部活力，丰富支部活动形式；大力推进“班团一体化”改革的途径提高基层团组织的活力。

高校；团组织；活力提升

目前，国内外关于高校基层团组织的研究大多停留在组织机构和运行方面，对活力现状及应对措施的调研尚不多见。同时，纵观国内研究领域，虽许多学者指出活力不足是基层团组织建设的薄弱之处，却尚未深入分析基层团组织活力不足的原因，也未给出应对措施。本团队希望通过此次调研能够帮助高校共青团工作者敏感地把握新时代变化的新问题，研究团组织工作的新情况，不断加强团组织的思想建设，组织建设，开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，以期从根本上解决基层团组织活力不足的现状，为开创共青团工作的新局面做出贡献。

2017年4月至5月期间，我们在南通大学采用简单随机抽样的方法开展问卷调查工作。针对指导教师、班委、团支书和普通团员4类调查对象制作了4种问卷并利用pu平台发布。我们通过发放电子问卷和纸质问卷相结合的方式在管理学院、理学院、商学院、建工学院、化工学院等24个学院发放问卷5440份。调查结束，共计回收5256份有效问卷。

一、基层团组织活力现状

(一)青年团员意识淡薄，缺乏归属感

如问卷调查结果显示，90%以上的大学生都是团员身份，其中7%的同学已经是党员身份，团员身份的普及导致团员对自身身份的认同感不强和优越感不强。再如，23%的同学从未参加过青年共产主义学校组织的活动，12%的同学对自己是否参加过此类活动不清楚，这说明各项团组织活动的参与面窄，普通团员应有的责任感和荣誉感自然调动不起来，长此以往致使团员意识淡化，对团组织的认同感也逐渐淡薄。

(二)青年团员需求多样化，难以得到满足

如调查结果显示，71%的调查对象认为文体类活动最受同学们欢迎；48%的调查对象认为志愿服务类活动同学们的参与率较高；34%的调查对象认为思想政治类活动参与率高；31%的调查对象认为创新项目类活动受欢迎；28%的调查对象认为专业知识类讲座参与率高；还有23%的调查对象认为学术竞赛或其他活动比较受欢迎等。因此个人爱好对团组织活动的喜好影响较大。某一特定学院组织团日活动的主题、形式、次数都有限制，做不到同时满足全体同学的各种需求。

(三)基层团组织活动载体有待更新

调查结果显示，大部分学生对团组织活动参与度不高是由活动内容不新颖、形式单调等综合因素影响的，还有些学生没有获得活动时间、地点等信息，错过了团组织活动。有研究数据表明，所有学生都是通过网络获取各类信息，其中88.1%的团员每天都上微信，通过朋友圈获取信息[1]。因此网络宣传的比例要逐渐超过传统海报宣传途径，特别是微信朋友圈软文的宣传推广都是新时期团组织工作所必备的。

二、增强团组织活力的对策

(一)加强思想引导，强化意识形态

意识形态引导是高校教育一项极端重要的工作，①高校教育工作者要充分利用课堂教学、社会实践、校园文化熏陶方式，在在校学生特别是团员同学中作“事业成就型宣传”“典型人物事件宣传”“主题活动宣传”等，尽最大可能调动团员的积极性，激发潜能，让更多的团员同学参与到活动的策划与执行当中，提高他们的主人翁意识。②网络媒体在团员学生意识形态形成过程中扮演着越来越重要的角色。高校教育管理工作者应积极介入，加强网络媒体建设，围绕师生关心、关注的热点问题，主动发声、主动回应。网络思想政治教育中要做到堵疏结合，以疏为主，努力打造示范性大学生主题教育网站和网络互动社区，广泛开展师生网络素养教育，将文明办网、文明用网、文明表达作为高校意识形态建设的关键任务[2]。③加强班级领导班子的培训，以加强他们的引领意识。问卷结果显示：班委主要支持的提升办法如加强培训、分层分类指导、评比激励、制度约束、榜样示范各占68%、58%、60%、31%、67%。因此，要多角度，全方位对基层团委干部进行培训，从他们所能接受的内容及形式出发多管齐下，开展思想意识强化课堂、报告会、研讨会、讲座、论坛等以加强班委的引领意识与作用。

(二)增强支部活力，丰富支部活动形式

搞活动一定要懂得，团的一切活动，青年是主体，而不是团的领导机关是主体[3]。学院主办学生团组织活动，一定是根据校团委活动的要求，与本学院学生的专业特点和优势相结合，紧密围绕活动主题展开。如文科学院的基层团员同学对新鲜事物比较敏感，想象力丰富，辞藻华丽，可以绘制出吸引人的海报，可以写出吸引人的活动软文等。在文科学院团组织活动宣传期间，可以利用本学院学生的这些优势和特点，充分调动所有团员同学的积极性，在微信、微博、公众号上推送活动宣传文章，充分利用新媒体平台的优势填补传统海报宣传的优势空缺。活动设计也可将同学的日常生活、学习结合大胆想象的画面表现出来，活动形式更加的生动活泼，发人深省。

(三)大力推进“班团一体化”改革

为贯彻党中央的群团工作会议精神，以实际行动落实习近平总书记提出的“群团组织要增强自我革新的勇气”的重要要求，结合《共青团中央改革方案》，围绕全团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的四维工作格局而展开的“班团一体化”建设工作是我校自实施以来坚持不断革新的重点项目，四个年级的问卷调查结果也与中央的这一倡议不谋而合。我校超九成的青年团员对“班团一体化”建设表示有必要并大力支持。“班团一体化”的实施会增加团组织的活力，使团支书的工作职能得以提升，班长与团支书之间更好地配合工作，相互补充，开源节流提高效率，使团组织更好地联系广大青年团员。同时，能够接触到团支部常规工作对于普通学生来说是一个不错的锻炼机会，能够在基层活动的组织设计过程中出谋划策的年轻团员在创新思维及主观能动性等个人能力方面都能获得显著提升。

[1]张宏宇.浅谈增强基层团组织“活力”建设的思考与对策——以长春中医药大学团组织工作为例[J].2016(12)：178-179.

[2]丁振国，陈华文.高校如何应对意识形态建设的挑战[N].光明日报，2017-02-14(第三版).

[3]黄志坚.强基固本提升共青团组织的活力[J].2014(1)：43-46.

*全国学校共青团研究课题(课题批准号：2016ZD069)。

张振兴(1987-)，男，汉族，河北唐山人，硕士，南通大学管理学院，助理研究员，团委副书记。

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