媒介融合环境下新闻工作者核心价值观的引导瓶颈

袁子淳

湖南省长沙市第一中学，湖南 长沙 410005

媒介融合环境下新闻工作者核心价值观的引导瓶颈

袁子淳

湖南省长沙市第一中学，湖南 长沙 410005

新闻工作者肩负着社会核心价值观的传播责任，而社会主义核心价值观则是我国新闻工作者进行新闻传播的理论指导。文中以媒介融合环境作为分析背景，探讨我国社会主义核心价值观传播过程中新闻工作者核心价值观的引导瓶颈。

媒介融合；新闻工作者；核心价值观；引导

在我国社会主义核心价值观引导和传播的过程中，即便是面对媒介融合所产生的巨大冲击，新闻工作者也需要坚守自身岗位和职业道德，按照社会发展趋向以及社会主义核心价值观在新时代的发展要求，内化、理解和传递社会主义核心价值观。但是新闻工作者在社会主义核心价值观具体传播过程中，其自身的核心价值观会对其传播方式和传播成效产生影响，甚至其传播方式和传播技巧也会对社会主义核心价值观的引导产生负面制约。

一、影响新闻工作者核心价值观正确引导的因素

(一)基于个体认知差异不准确内化核心价值观

新闻工作者的职业特殊性，使其在社会管理中具有特殊功能。比如传播和引导社会主义核心价值观，并探讨和揭露社会现象背后的社会问题。在社会主义核心价值观传递的过程中，新闻工作者需要科学内化新闻信息，编码和科学传递新闻信息，因此必须肩负信息传递者角色和信息源角色。但是作为一个生命个体在其本身存在着个性化的价值观、世界观、人生观以及个人辨析、判断能力，尽管出于职业素养和要求，新闻工作者需要完成社会主义核心价值观传递的任务，但是，因其知识结构不同，教育背景不同，由此所生成的不同价值取向，会在理解国家政治经济相关概念以及核心价值观时出现差异，继而导致形成不同的政治价值理解偏差，出现偏向性的政治价值宣传。此类问题在地方性新闻工作者身上屡有发生。

(二)基于信息编码解读和传播失效

新闻工作者履行传递和内化社会主义核心价值观的职责时，由于文化层次和知识结构不同，其理解和践行社会主义核心价值观就可能产生偏差。此种偏差首先体现为信息编码错误。新闻工作者在解读信息的过程中，首先需要找到合适的编码词语来重新解读社会主义核心价值观，并对其重新编码，不合新人传递对象的理解和解读习惯、逻辑。此过程中信息编码的不准确会使传递出的信息不符合接受者的解码习惯，继而导致信息编码和解码失效。其结果是虽然新闻工作者解读和宣传了社会主义核心价值观，但是接收者无法理解和无法解读，更无法将实际接受到的信息内化成自身的价值取向和行为标准。

(三)基于信息传播渠道的精准性有限

在媒体融合的环境中，新闻工作者率先需要解决的问题是如何保障自身解读的信息符合受众的接收能力，并使之可以接收到自身传递出的信息。社会主义核心价值观的受众是整个社会全体，因此其面对的问题就更为复杂，在对社会全体成员进行社会主义核心价值观传递时，新闻工作者需要考虑的问题，不仅是社会全体信息认知能力和解读能力以及内化能力的差异性，还包括信息传递渠道的选择是否精准，分层标准是否符合社会大众的实际情况。在传统媒体垄断的时代，报纸媒介和电视媒介大多是新闻工作者选择使用的核心价值观传递工具。但是在媒介融合的时代，受众的信息接收存在渠道多样化、碎片化的特征，此客观现实势必影响新闻工作者社会主义核心价值观的传递精准性。

二、新闻工作者核心价值观引导效能提升的建议

新闻工作者核心价值观，引导效能低下的原因主要集中在信息的编码、信息的传递渠道、信息的解码等关键因素方面。因此，建议如下：

(一)建立新闻传播监控体系，提升个人专业素养选择正确渠道

首先新闻工作者要确保信息渠道传播、信息编码和信息解码的精准性、有效性。这将是核心价值观传递与引导能否准确到达受众的前提。新闻传播过程中，新闻工作者可按照实际情况选择和反馈渠道，因此需要建立包括多模块的新闻传播监控体系。为保障信息编码的有效性和准确性，新闻工作者需要提升自身的职业素养和政治素养。为保障信息渠道监控的有效性，新闻工作者必须避免信息失真，因此，在信息传播源头及信息接收终端处要提供对应的检验标准和方式。为保障信息解码的正确性和有效性，新闻工作者需要按照社会群体和社会分层的知识结构层次，分别进行不同类型的信息解码控制和信息编码控制。

(二)设计并建立有效性标准，选择确立信息反馈渠道

从核心价值观传递有效性角度入手，建议相关部门制定合理科学有效的新闻传播有效性指标和标准。此类指标和标准包含信息编码有效性检验。如行为方式编码和语言编码的合理性、信息传递渠道选择的有效性、信息可能性分析指标、信息权威发布指标等、信息解码有效性检验方式及指标、接受者行为方式的有效性反馈、信息接收对象内化反馈方式等。

被提升信息传播的有效性，建议建立社会主义核心价值观传播所需的信息反馈渠道。可打通新闻传播机构和政府之间的舆情监控模式，及时有效的监控信息传播结果和反馈情况。新闻工作者和新闻传播机构在具体信息和具体新闻传播过程中，可设立具有可行性的反馈途径。比如设计并组织新闻接受者意见调查活动、设立信息反馈电子信箱、进行新闻接受者建议调查、组织并实施社会主义核心价值观信息接收情况的反馈和抽样调查等。

[1]林雪琴.新闻工作者怎样践行社会主义核心价值观[J].新媒体研究，2016(22)：118-119.

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