思想政治教师专业修养摭谈

●河南省郑州市第七十四中学

陈晓梅

思想政治教师专业修养摭谈

●河南省郑州市第七十四中学

陈晓梅

教师的专业修养，包括师德修养、学术修养和人格修养等，思想政治教师除了具备以上修养外，还应具备思想政治修养。具体地说，思想政治教师要打造以下十种修养。

一、忠诚党的教育事业

要把教师的工作看作一门伟业。用嘴教书，是把教师的工作看作一份职业；用脑教书，是把教师的工作看作一项事业；用心教书，是把教师的工作看作一门伟业。作为一名思想政治教师，不能停留在用嘴教书，要学会用脑教书，进而上升到用心教书。要心系课堂，情系教育。

二、塑造教师高尚情操

教师要塑造美丽的心灵。“教师的心灵有阳光，才能让学生感受世界的温暖；教师的心灵有雨露，才能让学生品尝世界的甘甜；教师的心灵有彩虹，才能让学生发现世界的绚丽；教师的心灵有大海，才能让学生体验世界的壮观。”要培养高尚的师德。师德，实际上就渗透在教师兢兢业业的工作中，普普通通的生活中，点点滴滴的小事中，快快乐乐的心态中，堂堂正正地做人中，风风雨雨的人生中。

三、追求课堂教学卓越

教师要追求教育教学卓越。“用心备好每一节课，追求课前卓越；用心上好每一节课，追求课堂卓越；用心辅导好每一个学生，追求课后卓越。”懂得怎样让学生学好是最好的教师。“懂得怎样教学，是合格型教师；懂得怎样教好学，是经验型教师；懂得怎样让学生学好，是优秀型教师。”

四、热爱所教每个学生

多给学生展示的舞台。思想政治教师在课堂上，要把更多的时间支配权送给学生，把更多的空间活动权让给学生，把更多的舞台表演权交给学生，把更多的才能拓展权留给学生，把更多的自由选择权还给学生，把更多的学习主动权返给学生，使学生拥有更多的实践机会，真正成为课堂的主人，充分体现“以生为本”的教育思想。

五、用心打造和谐班级

班级管理要注重道理，以理服人；注重情理，以情感人；注重条理，以谋促人；注重法理，以法治人；注重自理，以德育人。

六、走在教学研究前列

教师教研要做到“六勤”：眼勤——多读书；耳勤——多听讲；嘴勤——多交流；腿勤——多调研；脑勤——多思考；手勤——多动笔。读书是教研的前提和基础，也是教研的起点。多听讲是教师提高业务水平的有效途径，一是多听专家讲座，二是要多听课。加强教研交流，是提高教研能力的重要手段。调查研究是获得教研第一手资料的关键，教师要多深入教学第一线，深入课堂，深入学生，多做调查研究。思考是教师教研的必备条件，教师在工作上要勤于思考和善于思考，以形成自己的个性，做一个有批判精神的思想者。

七、把握学科核心素养

“只有核心素养高的教师，才能培养核心素养高的学生。”新课程改革强调各学科教学应注重培养学生的学科素养，为了培养学生的核心素养，思想政治教师首先必须具备教育的核心素养。“作为一名教师，首先要明白作为‘人’的‘核心素养’有哪些，才会明白教育教学究竟要把学生带向何处。”

八、探究科学备考方法

“思想政治课复习要坚持三精原则，即精讲、精选、精练。”“精讲”，即做到该讲的内容必须讲深讲透，但不能“满堂灌”；“精选”，即选择的试题必须是代表性题目，同时在选题时要注意有不同的层次与梯度，能指向每个学生的“最近发展区”；“精练”，即不能滥练，要减少练习题量，增加思考时间。把练习数量降下来，把练习质量提上去。复习要坚持“四个突出”：“重教材知识梳理，突出‘基础’；重考纲考点研磨，突出‘全面’；重高频考点把握，突出‘重点’；重材料综合分析，突出‘能力’。”这就要求思想政治学科复习要结合考点，紧扣教材；夯实基础，注重能力；多读精练，提高效率。

九、关注国家大政方针

“时事政治教育，是思想政治教师的教学任务之一，关心国内外大事，是思想政治教师的责任。”把握时代特征，透视社会热点，关心国家大事，关注社会发展，使学生胸怀祖国，放眼世界，这正是思想政治课的生命价值。“思想政治课教师是党和国家的喉舌，关心时政是思想政治教师的法宝。”

十、掌握现代教育技术

思想政治教师必须熟练掌握多媒体操作技术，将教学内容转化为数字化教学资源，成为教育资源整合的专家。思想政治教师要合理、有效地使用多媒体课件，但多媒体教学只是一种辅助教学手段，要恰到好处地用而不能滥用多媒体课件，不能一味照搬照抄别人的课件，要不断开发适合自己教学风格的新课件。