浅谈微博在高校网络思想政治教育中的应用

李莉

摘 要：随着我国经济的持续稳定发展以及社会的繁荣，我国的科学技术得到了进一步发展。在这样的背景之下，我国高校在开展相关教学任务的过程中，运用现代网络信息技术的力度逐渐加大。目前，微博作为互联网、多媒体技术的产物，是为广大大学生所热捧的网络媒介。基于此，本文分析探讨微博在高校网络思想政治教育中的应用。

关键词：微博；高校网络；思想政治教育；教学应用

一、微博为高校网络思想政治教育工作提供的机遇

1.突破时空界限

在传统的思想政治教育过程中，相关课程的开展以及知识的传播往往会受到时间以及空间的限制，最终导致相关课程教学效果难以提高，教学任务以及目标难以实现。而微博这一新型网络平台的出现，则可以打破时间以及空間的界限，并在实际的教学过程中，借助远程信息平台以增强师生之间的沟通与交流，从而提高相关的教学效果。

2.优化思想政治教育效果

此外，高校的相关思想政治教育者在凭借微博平台进行相关教学的过程中，能够逐渐拓宽高校网络思想政治教育的渠道，并最终以此为基础推动相关教学效果的优化。事实上，在凭借微博平台进行相关教学的过程中，教师可以为学生构建多样的教育模式，从而以此为基础推动德育工作的开展，并最终帮助高校学生树立起正确的人生观、价值观以及世界观。

二、微博在高校网络思想政治教育中的应用趋势分析

1.微博已成为思想政治教育的新载体之一

现阶段，微博作为传递以及获取信息的重要媒介，在高校中逐渐获得广大大学生的青睐。不仅如此，高校在日常的教学以及教务处理过程中也在加强微博教育阵地的构建。校内的各级团委逐渐开通了相关的微博账号，以此为基础， 向学生传递必要的校园信息以及学习内容等，最终实现对学生的正确指导，促使相关思想政治教育工作的有效开展。

2.尊重大学生的主体地位

除此之外，在借助微博这一平台进行网络思想政治教育工作的过程中，为了进一步推动育人作用的实现，推动大学生在实际的学习过程中树立正确的价值观、人生观，需要相关的教育者逐渐明确大学生的主体地位，并以此为基础，实现对学生进行科学的引导，让其凭借微博平台获取信息，在学习过程中能够做到扬长避短，实现自身的发展。

3.利用微博开展大学生心理教育

基于现实环境的限制，我国的高校在开展思想政治教育的过程中存在教育模式落后、心理健康教育工作难以得到有效开展的问题。事实上，在传统的心理健康教育过程中，教师仍旧采取灌输式教学方法，在这样的教学环境之下，学生与教师沟通较少，从而导致教师无法过多地了解学生的想法，最终导致相关教学效果难以实现。

但是，随着微博这一平台出现，教师可以对学生的思想及行动状态进行了解和分析，继而以此为基础推动大学生心理健康教育工作的有效开展。

4.利用微博改革思想政治教育内容

由于相关部门不太重视以及现实条件的限制，我国高校在实际开展思想政治教育工作过程中存在内容单一、教学模式落后的情况，这种情况的出现，使得教学效果低下，学生学习兴趣不高。

但是，随着微博这一新型社交网络平台的出现，教师借助这一媒介开展相关教学，一方面能够增强教师与学生之间的交流，为思想政治教育工作注入新的活力；另一方面，教师也可以通过积极利用微博，推动传统教育模式的改进，从而推动高校思想政治信息工作的有效发展。

三、结束语

随着科学技术的发展，我国的高校在开展思想政治教学的过程中逐渐加大了新技术的使用力度，并以此为基础推动相关教学方式的转变。在这一过程中，微博作为一种新型的社交媒介，逐渐获得教师的青睐。基于此，本文主要分析了微博为高校网络思想政治教育工作提供的机遇，并就微博在高校网络思想政治教育中的应用趋势进行了具体分析。笔者认为，随着相关措施的落实到位以及相关技术的发展，微博在我国高校网络思想政治教育中必将得到越来越多的应用，并最终以此为依托，推动我国大学生树立正确的价值观、人生观以及世界观，实现全面发展。

参考文献：

[1]孙宜山.微博在高校思想政治教育工作中的应用研究[J].山东省青年管理干部学院学报，2010（6）：85-87.

[2]缠 菁，门薇薇.微博在高校思想政治教育工作中的应用与管理[J].中国轻工教育，2011（3）：31-33.