难忘____的滋味vs. 我品尝了____的滋味

2017-03-09 18:19
课堂内外·创新作文初中版 2017年1期
关键词:区别滋味抒情

表达方式的区别

“难忘_____的滋味”是属于回忆类作文命题,作文中要有对往事的回味,以及现在的心理状态;“我品尝了_____的滋味”则既可以写以前,也可以写现在,关键在于“品尝”的前因后果、来龙去脉,以及这种“滋味”得来的过程和结果。因而在表达方式上,“难忘_____的滋味”倾向于叙议结合,表达“难忘”之原因,“难忘”之感悟,“难忘”之启发,叙事为主,兼以抒情和议论,才能让主题更加突出。而“我品尝了_____的滋味”只要抓住重点,细节充实,描写到位,通篇叙事也无伤大雅,若能以一些议论或者抒情画龙点睛,则锦上添花。

内容重点的区别

两个命题都涉及“滋味”,但关键内容却迥然不同,最重要的区别在于“难忘”和“品尝”。“难忘”强调的是结果,在行文中要注意交代清楚难忘的原因,要写出内心的独特“滋味”,即感受。比如,对于“棉花糖”的滋味,可以这样写:

我把插在口袋里的双手缓缓地伸出来接过阿姨手上的棉花糖,品尝起来,那滋味是那么的甜。我抬起头望向那个送我棉花糖的阿姨,心里好像流淌着一股温热的暖气。

现在,每当我看到有人卖棉花糖,我都会毫不犹豫地买一个,品着那甜甜的滋味,总会想起阿姨带给我的甜甜的回憶,那滋味时刻提醒着我也要像阿姨那样,尽我的能力去帮助有需要的人。

不仅写出了棉花糖本身的甜甜的滋味,更难得的是棉花糖的滋味寄托了“我”对阿姨的怀恋并时刻提醒“我”也要像阿姨那样,尽“我”的能力去帮助有需要的人,突出“难忘”。

而“我品尝了_____的滋味”则注重过程,即要把品尝到了某种滋味的过程描述清楚。下面以一位女生写自己“品尝到了爱的滋味”—— 亲眼见到了父母表达爱意的方式为例:

父亲缓缓向前迈了一步,伸出双手,停住了。迟疑中,父亲像一个羞涩的男孩似地笑着,他伸出一只手,轻轻将母亲垂落的发丝掠在耳后;母亲轻抿着嘴角,如少女初恋般羞涩。我静静地看着他俩,将头低伏在门沿。如今才知道,原来桂花香在随风飘散的时候是如此吸引人。

我静静地注视着这一幕,感受着内心的澎湃。

我,尝到了爱的滋味。

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