支付宝应用下高中生理财观念的养成

丁 畅

石家庄市第二十四中学

支付宝应用下高中生理财观念的养成

丁 畅

石家庄市第二十四中学

随着支付宝的发展与应用，逐步成为高中生消费理财的重要渠道，并在促进高中生理财观念养成上发挥着重要作用。在支付宝应用下，涉及理财产品众多，如招财宝、定存宝和余额宝等，让高中生理财选择更加多元化。作为高中生，我们应该对支付宝应用有一个正确的意识，科学合理应用其进行理财，形成良好的理财观念。本文将简述支付宝理财的优势，并对支付宝应用下高中生理财观念养成进行探讨。

支付宝；高中生；理财观念

近年来我国网络购物人群越来越多，数量庞大特别是阿里巴巴旗下的淘宝、天猫等平台，为支付宝的发展与应用创造了良好的条件。支付宝应用功能较多，与手机银行单一功能不一样，具备网络购物、收付款、转账、理财等诸多功能，对额度的限制也不大，因而得到了人们的欢迎。在支付宝应用下，也为高中生消费理财观念有了很大影响，如何帮助作为高中生的我们养成正确理财观念，是需要深入思考的问题。

一、支付宝理财的优势

高中生运用支付宝理财，主要具备如下优势：一是快捷方便，符合高中生习惯。当前我国使用支付宝的人群日益增多，并习惯应用支付宝管理资产，高中生也不例外。支付宝中的余额宝，年化收益通常为4%-5%，略高于银行存款利息，且非常方便，可随时支付与转入余额，这是银行活期都无法比拟的。高中生使用支付宝，既不用排队，收益还很高，就算一元也能够理财，我们还可以将钱转入余额宝，每天能够清晰观察到余额宝中的收益，操作非常简单[1]。当然支付宝并非余额宝一种理财产品，一些理财产品在限期上有一定要求，如三个月或更长，而收益也高于余额宝。二是支付安全等级高。高中生不仅关注理财产品的安全性，支付安全性也不容忽视。从余额宝多年市场反馈情况来看，安全性上有足够保障，其利用一定支付流程，让交易安全性得到提升，如首先需要登录账号密码，之后进入支付宝，在转入余额宝时必须支付密码，并利用手机短信、指纹密码等，也保障了其安全性。若是在其他手机与平板上登录，需要通过手机短信提示，并具备脸部识别安全功能，在多重保护措施下，让余额宝的转入、转出、支付等更加安全。

二、支付宝应用下高中生理财观念的养成

(一)增强高中生理财意识

支付宝应用后，有着便捷性特点，高中生只需要使用一个密码，就可以进行支付、转账、公交卡充值和购物消费等，如此一来，我们将更加关注支付宝上的余额，尤其是在每次消费后，都会查看余额，理财意识将逐步增强。我们不用现金进行支付后，其零花钱、压岁钱等消耗很快，这是由于他们很少关注消费金额，造成消费花钱不节制。支付宝提供了余额和账单查看功能，便于高中生随时随地将消费记录调出来，将逐步重视自我消费，并认识到理财的重要性。我在在反省自我消费和财务的过程中，将积极把投资理财知识转变为理财意识，从而逐步加强对自己财务的管理，同时制定了科学合理的消费理财规划，这有利于他们养成正确理财观念。对此，支付宝应用由于具备较强的私密性与便捷性，使用范围也非常广，极易得到高中生的认可与接收，是高中生的主要支付方式。高中生在应用支付的同时，也会开始进行自我财务管理和反思，其理财意识和理财规划将逐步增强。一些同学手上比较宽裕，能够支配的金额上千元，在使用支付宝进行理财的过程中，能够让自身储蓄增值，完成“以钱生钱”的财务管理与理财规划目标。

(二)改变高中生理财习惯

高中生理财观念的养成，还需要通过支付宝转变用钱习惯，懂得如何记账和制定符合自身情况的预算，实现量入为出。对此，在制订预算时，可以利用支付宝查询自己的消费支出，每月一总结，半年或者一年总结钱的去向，找出浪费的支出，刚性的需要，分析哪些消费是可以规避的。长时间下来，高中生将逐步掌握丰富的理财知识。利用支付宝的记账功能，智能方便的形式有利于高中生坚持，让消费更加理性。支付宝应用理财方式众多，有动态变化如活期存款的余额宝，也有如定期存款的定存宝、招财宝，以及消费积分的集分宝等，为高中生提供了多种多样的理财方式。高中生在使用支付宝购买物品时，自身的消费习惯将逐步改变，并养成良好的理财习惯，最大限度减少了浪费，也形成了正确的理财观念。此外还有其他理财产品，这些都需要教师、家长为高中生提供正确的引导，我们也要根据学习的经济方面知识，制定科学合理的理财方案，让自己的零花钱、压岁钱等储蓄得到有效的财务管理，并提升自己的理财能力。

(三)帮助高中生掌握理财技巧

当学生进入高中阶段，心智与心理将发育越来越成熟，同时在财务上也有了一定的自由，学习一定的理财知识和投资技巧并尝试一些理财产品有助于他们未来更好地踏入社会。由于高中生有冲动的特点，心理上极易发生攀比消费、盲目消费和跟风消费的情况[2]。而在支付宝应用下，通过发挥出账单功能，可以将高中生冲动的不合理消费体现出来，为高中生提供一个反省和反思的机会，帮助他们看清自己的不足，并养成正确的理财观念。高中生在每月账单对账的过程中，会对自身的消费方式及时做出合理的调整，并让自己的理财规划更加完善，对自身的财务管理做出相应的改善。在此过程中，高中生也能够掌握一定理财技巧，尤其是在具备一定资金基础与理财经验后，能够尝试进行小规模投资，如一些国债逆回购产品、基金定投、纸白银等，掌握其运作规律。不过需要引起注意的是，高中生自控能力与风险意识还不够强，在利用支付宝进行投资的过程中，不能对正常的学习与生活带来影响，也不能沉迷其中荒废学业。

三、结语

总之，在支付宝应用下，高中生应充分借助其消费、存蓄、理财等功能，并逐步形成良好的理财观念。支付宝具备便捷的特点，高中生应根据自身状况，科学合理制度理财规划，对零花钱、压岁钱等做出相应投资理财观念，真正体现出支付宝理财功能，自己也能从中获取一定的收益。在此过程中，我们的理财意识将越来越强，消费理财理念会发生巨大转变，为今后开展更加服务的投资理财奠定良好的基础。

[1]张书维.高中生支付宝红包使用情况调查研究[J].经贸实践，2017，(12)：282.

[2]高航.高中生理财观念调查研究[J].经贸实践，2016，(19)：41.