浅议卫生职业学校在教书育人中新发展理念的践行

吴华英

【摘 要】理念，是行动的先导。在卫生职业学校的教书育人实践工作中，只有全面理解新的发展理念内容，才能真正贯彻落实好新的“大健康”理念，培养出合格的卫生技术人才，服务人民群众，实现全民健康。

【关键词】卫校；新发展理念；践行

先进的理念，是引领人们正确行动的指南，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。习近平总书记系列重要讲话中“以新发展理念引领发展”[1]的理念，即关于树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

2016年8月19日至20日在京召开的全国卫生与健康大会上，习近平总书记强调：“没有全民健康，就没有全面小康。要把人民健康放在优先发展的战略地位，为实现‘两个一百年奋斗目标、实現中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础”[2]。国务院副总理刘延东在总结中指出，要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和大会精神，牢牢把握卫生与健康工作方针，树立“大健康”理念。那么在实际工作中，作为卫生职业学校，用新的发展理念引领学校的教书育人建设和发展成为必然。

1 坚持以人民为中心、以学生为中心的发展思想

党的十八届五中全会首次提出以人民为中心的发展思想，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。“治国有常，而利民为本。”我们党来自人民、服务人民，因此党的一切工作，必须以最广大人民根本利益为最高标准。向能者求教，向智者问策，从群众中汲取无穷的智慧和力量。作为卫生职业学校，要正确领悟“健康，是每个国民的立身之本，也是一个国家的立国之基”。应积极调动全体教师和学生的积极性，依靠、动员和组织全体职工和学生及各种社会资源，投身到学校的教育事业中来。在教书育人工作中处处充分体现“以人为本”的教育理念，紧紧围绕学生的健康优质成长来制定培养方案，设置课程目标。

2 准确把握新发展理念的科学内涵

创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，是管全局、管根本、管长远的导向，具有战略性、纲领性、引领性。新发展理念，指明了“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方向和发展着力点，要深入理解、准确把握其科学内涵和实践要求。

2.1 创新是引领发展的第一动力

习近平总书记指出：“抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子。树立创新发展理念，就必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风”。在学校的教育教学工作中，要努力探索新的教学方式方法，在“万众创业，大众创新”的新时代背景下，在卫生高职教育创新上凝聚起每一人的力量，从而推动学校创新。

2.2 协调是持续健康发展的内在要求

协调是发展短板和潜力的统一，协调发展就是找出短板，在补齐短板上多用力，通过补齐短板挖掘发展潜力、增强发展后劲。在学校的工作中，充分调动各部门、全体教职员工工作积极性和全体学生的学习积极性，全面协调发展。

2.3 绿色是持续发展的必要条件

学校作为培养现代化卫生技术人才的摇篮，良好的生态环境是人类生存与健康的基础，要按照绿色发展理念。绿色发展，就是要解决好人与自然和谐共生问题。学校从领导班子、到基层员工，都要树立绿色发展理念，积极为学生服务，引导学生打好文化和医学基础，树立终身学习探索，终身成长提高，可持续发展的好风尚。

2.4 开放是国家繁荣发展的必由之路

树立开放发展理念，顺应奉行互利共赢的开放战略，引进来和走出去并重，卫生职业学校要积极探索、加强与社会相关行业加强联系，加强院校、校企合作，构建广泛的利益共同体，成立教学服务联盟体系，对接社会需求，及时调整人才培养方案，丰富教育教学内涵，吸收提高教育教学方式方法，集思广益，培育优质卫生技术人才。

2.5 共享是中国特色社会主义的本质要求

有全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享四个内涵。紧紧围绕坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，在实际工作中作出做出更有效的制度安排，让学校全体教职工、学生、其他服务对象分享学校发展的成果，分享优质卫生技术人才为全体民众健康服务的成果。

3 牢固树立和自觉践行新发展理念

“知之愈明，则行之愈笃。”职业学校应加强学习，把新发展理念贯穿教育教学活动全过程，落实到决策、执行、检查、评估工作中，不断增强作决策、做工作、抓管控的原则性、系统性、预见性、创造性。用好辩证法，在职业教育教学中贯彻落实新发展理念进行科学设计和实施。在实际工作中，结合社会需求，学生学情，努力钻研、创新教育教学手段。

总之，在新的历史条件下，在全国各行各业蓬勃奋进，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标的形势下，卫生职业学校全体教职员工要积极响应党中央号召，把思想和行动统一到新发展理念上来，崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，努力提高统筹，贯彻新发展理念的能力和水平。“要倡导健康文明的生活方式，树立大卫生、大健康的观念，把以治病为中心转变为以人民健康为中心，建立健全健康教育体系，提升全民健康素养，推动全民健身和全民健康深度融合。”[2]在学校的教书育人工作中切实增强创新能力、推动发展平衡、改善生态环境、提高开放水平、促进共享，才能为新时期卫生职业学校的和谐发展取得新突破，实现我国全民健康做出应有的贡献。

【参考文献】

[1]习近平.习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）.

[2]习近平.在全国卫生与健康大会上发表重要讲话.2016.8.19.

[责任编辑：朱丽娜]