如何提升职业学校的教育教学质量

杨镇

摘 要：现代社会的发展需要大量的劳动力，而对于产业结构的优化升级往往需要更多优秀的高级技工的支持。因此，不断改革和发展职业教育是推动我国实现现代化以及工业化的根本要求，发展职业教育一方面可以推动社会就业，缓解就业压力，促进社会和谐；另一方面能够增强和完善现代国民的教育体系。因此，提高职业教育的教学质量，优化职业学校教学管理，加快技能性人才培养显得尤为重要。着力提升教学质量是当前大众的普遍认识，只有不断将教学质量提升至新的台阶才能培养出符合当前市场所需且具有高素质和扎实专业技能的优秀人才，才能这也是对高级职业技术学校其办学宗旨的彰显。

关键词：教学质量工程 质量意识培训 提高学习兴趣

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）10（a）-0145-02

1 教学质量的提升是一个系统的工程

教学质量的提升和进一步完善是非常复杂的系统工程，其需要学校不同部门之间的相互配合和共同努力，而不是仅仅依靠教学部门。教研组在学校中属于较为重要的部门，主要保证教学的质量，教研组主要是为广大学生编排以及设计出与之相适应的教学内容及服务，学校教学部门各项工作的落实需要其他各个部门的相互配合以及支持，其最终的目的就是要为教学部门工作的开展营造一个积极良好的教学环境以及能够促进教学质量提升的轻松氛围。

另外，教学质量的保证和提升也是一个涉及到方方面面的复杂工程，一方面教学质量的提升应能够为社会培养出一批具有扎实技能的优秀人才；另一方面其所培养的学生还应当具有优良的品行和高素质，然而学生综合素质的培养和提升并非单纯依赖于某一个部门，而是需要来自学校、社会以及家庭的共同努力和配合。

2 加强对学校教职工的培训，增强教师的教学质量意识

近年来，各高等职业技术学校一直扩大规模，但是这也出现一些问题：师资力量欠缺，教师的教学任务繁重，学校教学部门由于要处理日常的各项教学任务，但是却忽视或是松懈了对教学质量的严格把控和管理，从而造成学校出现走教育形式而不重视教学质量的现象，使得教学质量逐渐下滑，因此，加强对各教职工的培训，增强其教学质量的认识尤为重要。

随着各类院校不断扩大其招生规模，越来越多的高等职业技术学校为缓解教学压力而不断引进新教师，这些新教师主要有两方面来源：一种是各高校的应届毕业的研究生；另一种就是从各类企业所招聘的一线技术人员。但所接收的这些研究生往往是从学校又直接回到了学校，没有经过具体的技术实践，因而缺乏锻炼和经历，以致经验不足，而大学中的一些管理以及教育的模式，可能会不符合职业院校的一系列要求，包括提升教学质量以及培养高素质学生等要求，因此，应给予这些研究生相应的培训，包括技能方面以及教育管理方面等相关培训；而后者主要来自企业的一线员工，在不同的岗位上经过实际训练的人员，因而具备比较扎实的职业技能和经验，但他们所从事的技术领域以及所在企业的相关规定和管理模式与职业院校的教育工作方面会存在很大差距，因此，需要对其加强教育方法以及课程内容的相关培训。例如：该校就开展了“拜师结对的活动”，让经验丰富的教师带年轻教师，在备课、上课、批改作业等方面进行悉心指导，让很多新教师受益匪浅，更快、更好融入到教师队伍中来。另外学校每年还组织老师下企业进行学习，也是对教师的锻炼和丰富其专业知识。例如：该学校不少老师在市老年大学任专业课，也是属于社会兼职的一部分，在平时工作之余，丰富老年人的业余生活，同时也锻炼了自己的工作经验。

3 提升教师的专业技术水平以及敬业精神

教师是以传授学生知识为主，同时又会规范学生的行为。教师自身的行为将会对学生产生很大影响，因此，教师应当具有良好的职业素养以及敬业精神，这样所培养出的学生才能与社会相适应，又能符合企业的用人要求。同时，老师自身较高的专業知识水平以及敬业可亲的精神对于促进教学质量的提升也是不可或缺的。学校每周一次的政治学习，每周一次的教研活动都是对老师职业道德的提升，同时也是一个教学反思的过程。今年暑假在学校的安排下我到安徽进行了为期一周的培训，来自全国各地的专家给我们授课受益匪浅，从课题研究到管理学生，从如何上好一节课到教师礼仪，从因材施教到教育心理学的研究，从宏观到微观都进行了仔细分析讲解，进一步提高了教师的职业道德和教育教学的能力。

4 教学质量的保证和进一步提升关键在于要激发学生学习的主动性和积极性

学习效率的提高其关键在于激发学生学习的激情和主动性，教师应当采取适当的方式激励学生积极主动地去学习，营造一个能够帮助学生融入学习的氛围。

（1）对优秀学生的鉴别和评估体系应不断完善，对那些在学习上取得较大进步的学生予以奖励，从而提升学生学习的积极性。

（2）通过邀请成功校友来校介绍自身成功的经验，以专题讲座的形式来促进学生对该行业的发展形势进行了解，激发学生的学习热情。学校开展过很多讲座：如《淘宝创业》《跳蚤市场》《社交礼仪》等目的是让学生了解社会、为走入社会创业打下基础。

（3）鼓动学生积极参与有助于自己学习各类型的社团、研究小组或者兴趣学习小组，多鼓励学生踊跃参加有益于学习和增长见识的比赛，这样能够有助于学生准确定位，发现与他人所存在的差距和自身的不足。

（4）对以往教学模式实施改革和调整，鼓励并引导学生借助各种形式的多媒体来丰富知识、增长见识。当前大多数学生都比较热衷于上网，可以通过互联网的各种形式来帮助学生学习相关的专业知识，这样可以引导学生正确上网，发挥互联网的功能。例如：学校可以为学生建立班级网站，然后再网上搜集一些与专业相关的知识及内容来作为网站的主题，上传自己的资料和学习心得与同学们共同分享，加深彼此之间的了解，这样可以增长学生的见识。

（5）鼓励学生积极参加比赛，从而增强学生学习的积极性和主动性。比如：我教的幼师班很多学生没有舞蹈、声乐的基础，孩子学起来有些吃力，我就鼓励其多练习，积极参加学校的演出比赛，锻炼其能力和积极性，提升其的自信心。

5 加强师生之间的互动

班主任以及任课老师与学生积极互动的同时，还应当要求学生与专业的教研室负责人进行互动，这样可以帮助教研室人员了解学生的基本情况，便于因材施教，提升教学的质量。学校还专门开设了《职业生涯规划》的课程，为学生今后的就业指明了方向。

6 提高实践环节的教学质量

高级的职业教育对于学生技能的培养是比较注重的，但是这要求加大力度来提升实践性环节的相应教学质量，可以通过如下几个方面具体执行。

（1）健全各专业的实验实训环境。需要采用各种方法完善、健全各专业的实验实训环境，设法与行业和企业合作建立与职业环境尽可能一致的实验实训基地。学校今年建造了新的旅游培训基地，更加宽敞明亮的教学环境，更加先进的多媒体设备，就是为了能够培养出更加优秀的专业型人才为社会服务。

（2）加强对参与实验实训相关辅导人员的各类专业知识以及实践能力的相关培训。参与实验实训的辅导人员应当具备较高的专业水平以及实践能力，这对于提升教学质量至关重要。

7 加强教材建设

职业教育应当与企業相应技术要求相适应，这要求职业院校应当对学生所学的教材进行调整和更新，把现有的以及最新的技术和企业工艺编排进去。

（1）与企业的一线员工以及技术人员进行合作，详细了解相关的技术和工艺。

（2）教材应当与时俱进，处于不断修改和丰富之中，教材应当注重理论和实践相结合，因此，教材的编写应当不断与时代相契合，进行新技术以及新工艺的不断更新，然后将各种教学资料在网上进行发放。

（3）高级职业技术学校所用教材应最大限度的运用物理概念进行描述，并借助图文并茂的编写方法。

总之，学校要不断加强日常的教学管理、加大教学方面的投入、不断对所学教材进行修改和调整、鼓励教师积极参加科研以及与企业展开交流和沟通、加强学校师资队伍培养和建设，这些是促进职业院校教育教学质量不断提升的有效途径。

参考文献

[1] 梁捷.中等职业教育课程及教学模式改革的反思及对策[J].湖南中学物理·教育前沿，2009（12）：4.

[2] 王川.论中等职业教育发展的几个关系[J].职教论坛，2005（34）：6.

[3] 郑庆文.新时期中等职业教育发展的对策[J].教育与职业，2005（31）：1.