图书馆创客空间与社会创客空间的比较

2017-03-20 21:04蒋雯笑
新世纪图书馆 2017年2期
关键词:创客空间图书馆

蒋雯笑

摘 要 论文对图书馆创客空间与社会创客空间的发展历程、服务方式进行了描述,分析了两者的优劣势,针对这些优劣势探讨了图书馆创客空间应如何发展。图书馆创客空间既要向社会创客空间学习,又要有区别性侧重性地发展。

关键词 创客空间 图书馆 社会创客空间

分类号 G252

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2017.02.016

Abstract This paper describes the development and service mode of the makerspace operated in the library and the society makerspace. By comparing the advantages and disadvantages of them, it discusses how to develop the library makerspace. The library makerspace should not only learn from the society makerspace, but also develop distinctively and have their own emphasis.

Keywords Makerspace. Library. Society Makerspace.

“创客空间”概念源于《创客杂志》:“它是一个真实存在的物理场所,一个具有加工车间、工作室功能的开放交流的实验室、工作室、机械加工室”。此后,创客空间在全球如火如荼发展,欧美发达国家为主要创客空间发展地。2015年3月11日,我国出台《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》,使在国内还处于萌芽阶段的“创客空间”得到迅速传播和发展,国内创客空间数量迅速上升,政府机构、企业、创业者和广大群体均对其产生了兴趣和关注。

1 社会创客空间与图书馆创客空间的发展历程

创客空间的发展得益于21世纪开源电子原型软硬件平台Arduino的发明,开源的方式降低了硬件创业的门槛;同时,3D打印机的出现为小批量生产降低了成本和时间,众筹机制的进一步完善为创业者提供了资金支持;政府对创客空间的政策支持及大力推广,进一步推动创客空间的发展。各项因素为创客空间的发展提供了一个良好的环境,根据全球创客空间维基站点的统计,截止2016年3月,全球共有2025个创客空间[1]。

目前,创客空间可以分为由个人及企业等非政府组织的社会创客空间、由高校组织或参与的高校创客空间、以图书馆为场所开展的图书馆创客空间等形式。国外比较著名的社会创客空间有Chaos Computer Club、Noisebridge、Artisans Asylum、TechShop、Metalab、Makerspace等。Chaos Computer Club为最早的创客空间,由程序员Wau Holland成立;Noisebridge创始人为Mitch Altman;Artisans Asylum由一位热衷大型机器人制造的创客Gui Cavalcanti创建;TechShop是目前美国规模最大的创客空间,是一个连锁的商业机构[2]。国内有一定知名度和影响力的创客空间主要集中在一线城市,如深圳的柴火创客空间、北京创客空间、上海新车间等。社会创客空间或是由一个人或一群人对某一方面的创造富有兴趣而成立的场所,后逐渐发展成一个创客空间,或是像Techshop这种提供设备、教学及支持人员的盈利性商业创客空间。

笔者依据陶蕾[3]对Michelle Hlubinka[4]关于图书馆创客空间发展史的梳理制成表1,可以直观地展示国外图书馆创客空间发展史。

表1 国外图书馆创客空间发展史

国内图书馆创客空间数量较少,发展时间较晚,目前主要有中国科学院国家科学图书馆“创意空间”、上海图书馆“创·新空间”、长沙图书馆“新三角”创客空间、深圳宝安区图书馆“创客e家”、成都图书馆“阅创空间”等。

从社会创客空间国内外的发展历程与图书馆创客空间国内外的发展历程来看,国内社会创客空间起步晚于国外,国内图书馆创客空间发展速度慢于国内社会创客空间。社会创客空间的迅速发展掀起了图书馆推出创新服务的新浪潮。

2 社会创客空间与图书馆创客空间服务方式

社会创客空间向公众提供服务有免费型和会费型两种。(1)免费型。这部分主要由企业或政府支持整个创客空间的运转,如深圳柴火空间运营是依靠矽递公司的支持。免费性的创客空间孵化的创客产品依托于众筹平台进行生产和销售,最终转化为盈利。另外,有些免费的创客空间需要会员才能进入,虽然不收取会员费,但是需要有相关人士介绍才能进入,如NoiseBridge图书馆。(2)会费型。需要缴纳一定会费才能进入,如TechShop需要每周缴纳125美元的会费。由上述可看出,社会创客空间是通过介绍或者缴纳会费,以会员方式参与其中的,这样可以保证参与者是真正对创新创造感兴趣的人士。而图书馆创客空间为公益性机构,主要由政府或者高校经费支持,大多是免费向公众提供各项服务与场地,或者只收取少量材料的损耗费来确保使用者对设备的爱护。

社会创客空间除了提供场地、设备租赁、培训授课外,还提供产品孵化,最终可以让创客走上创业之路,如TechShop孵化的Square信用卡读卡器原型和Embrace婴儿保暖器[5]。国内社会创客空间主要集中在3D打印、智能家居、可穿戴设备等领域。受产业结构与社会文化差异影响,我国各地的创客空间的孵化产品各有特色。根据调查[6],国外图书馆创客空间尤以美国为代表,电脑工作站、3D打印、图片编辑、视频编辑、电脑软件、编程等15类技术、设备在图书馆创客空间应用率或计划应用率超过25%,其中很大一部分是數字化技术应用。国内图书馆创客空间除了免费提供一个沟通、交流、分享的场地外,主要提供讲座培训、文献查询与检索、专利查新等服务。

社会创客空间和图书馆创客空间提供服务共同点主要有:(1)对创客的支持与服务;(2)对新技术的科普;(3)培养中小学生的创新精神。

3 图书馆创客空间与社会创客空间的优劣势

目前,我国图书馆创客空间与社会创客空间相比既有明显的优势也存在相对的劣势。

3.1 优势

(1)图书馆是一个开放性的空间,有一定的人流量,不同职业、学历、经历的人走进图书馆,形成一个天然的交流展示的场所。创客不局限于高科技技术,正如安德森所说:“喜欢烹饪的是一个厨房里的创客,喜欢园艺的是一个花园里的创客!”[7]创客不应局限在自己熟悉的领域探索,多接触其他领域可能会有意外收获。而图书馆恰好可以提供这样一个多领域碰撞的机会。在图书馆里设立创客空间,可以增加创客之间、创客与讲课专家间的交流,可以向读者展示创客的展品,激发更多的对创新有兴趣的读者加入到创新大军中来。

(2)图书馆是公益性机构,所提供的服务都是免费的。另外,图书馆有着丰富的文献资源,还提供参考咨询、课题检索等服务,可以为创客获取知识拓宽思维“添柴加薪”。

(3)美国推进全民创客行动的进程中,非常重视社区创客空间的建设[8]。图书馆已有的总分馆制度,社区阅读中心与社区创客空间非常契合,可以直接在分馆、社区阅读中心等推广创客文化与创客活动。

3.2 劣势

(1)图书馆创客空间发展较晚,空间如何布置,应该购买哪些设备等都处于尝试阶段;采取什么服务体系尚在探索,如是做创客展品的推广、创客的辅导,还是青少年的创新思维培养;另外,相应的规章制度也不完善。

(2)图书馆创客空间缺乏专业创客人才运营创客空间。很多社会创客空间创始人本身就是创客,有着一定的专业知识、创业经验和创客人脉,对当前的新技术新事物有一定敏感性,容易推动创客空间的良好运转。而图书馆馆员缺乏这方面的专业能力,易将传统服务与创客空间运营混淆,沿用原有的服务模式,无法体现创客空间的独特性。

(3)受政策和体制所限,从知晓最新技术、采购新设备到推广产品实现经济价值等方面,与社会创客空间相比,图书馆创客空间响应度慢、敏感度低。因此,图书馆创客空间很难形成产品孵化地,无法形成一个闭环的产业链,对创客的吸引力较低。

4 图书馆创客空间与社会创客团体相比应如何发展

图书馆创客空间有其自身的优势,但目前还处于起步阶段,开辟创客空间的图书馆数量尚少,能担当产品孵化的图书馆创客空间更是寥寥无几,笔者认为可以从以下几点着手进行发展。

(1)要充分利用图书馆这个场地,形成创客与创客之间、创客与专家之间、专家与专家之间、创客与读者之间、读者与读者之间的互动圈,通过不同行业之间的沟通拓宽创新的宽度与广度。同时,要注意创客空间位置的选取,尽量选择封闭式的空间或者远离传统服务区域,确保创客在交流沟通时不影响图书馆的传统服务。

(2)成为创客文化的传播者。改变众人对于创客的狭隘认识,让创新走近每个人身边。创新并非指惊世骇俗的发明,也并不意味着都是惊天动地的改造,更多是通过一些颇有创意的微小改进或对细微之处的创新优化形成的质变[9]。图书馆要多传播创客文化,让更多的人加入到创新创造中来。

(3)引入图书馆的传统服务,在创客空间中绽放新的光彩。整理与创客创新、工业设计、3D打印等方面的图书,在创客空间开设专架,供创客或对创客感兴趣的读者使用。举办与创客相关的培训,可以针对成人开设创业辅导、产品路演、技能培训,为创业者在创业过程中遇到的问题指点迷津;也可以针对青少年开展手工制作、创客小课堂等活动,培养青少年的动手动脑能力,从娃娃抓起培养小小创客。另外,可以发挥图书馆的参考咨询功能,教会企业用各种文献检索工具,以便在创业过程中可以更全面分析产品的可行性以及如何发展。图书馆创客空间可以分析本地社会创客空间的主要创新产品,结合自身的资源提供更针对性的服务,让传统服务在创客空间也能大展拳脚。当然,创客空间的功能需要有明确的定位,不能让传统服务喧宾夺主,变成一个只更换了名称实际还是原有服务的“换汤不换药”的场地。创客空间不是多设个房间、多办个活动的问题,而是重新组织图书馆的服务模式的问题[10]。

(4)最大化发挥社区图书馆的功能,通过社区图书馆更大更广传播创客精神。社区图书馆是离创客最近的图书馆,如果创客不用走很远,就可以进行创造方面的交流和展览,那么会极大促进创客走进图书馆,图书馆服务效能也能得到极大提高。社区图书馆推行创客服务,不仅能提升服务水平,增加服务功能,更能推广创新文化,培育创新精神,同时不会增加图书馆的场地经费开支。社区图书馆可以采用义务创客管理制,由创客来布置场地、申请设备与图书、组织活动,图书馆设立申请规则予以支持,这样可以减轻社区图书馆馆员的工作压力,也更适应自由开放的创客文化。社区图书馆要不断进行统计分析,调整创客空间的运营,承担起社区创客空间掌舵者的职责,使更多人享受到创客服务。

(5)发挥图书馆政府机构效能,联动其他政府机构共同帮助创客的发展。创客公司注册、创客产品申请专利、创客产品开发融资、创客创业资金申请等创客创业过程需要与工商局、知识产权局、专利局、科创局等多个单位打交道,图书馆可以将这些资料整理发放给创客,使创客一目了然不用走太多弯路。同时,图书馆可以邀请政府机构来讲解申请步骤、注意事项等。另外,要与创客息息相关的各政府机构保持联系,在获得对创客创业有帮助的政策时及时向创客传达,让图书馆成为政府机构与创客之间的纽带及创客政策信息的收集地与传播地。

(6)与社会创客空间合作,取长补短。社会创客空间运营制度、发展模式相对来说都较完善,图书馆创客空间可以结合自身业务和创客空间规划,学习优秀的社会创客空间经验。同时可以与运营良好的社会创客空间合作,将社会创客空间的辅导课程搬到图书馆来授课、将社会创客空间孵化的创新产品放到图书馆来展览。另外,也可以辅助刚开始运营的社会创客空间,为不同的社会创客空间搭建交流的平台。社会创客空间可以借助图书馆创客空间的人流量汇聚更多的创客,也可以利用图书馆这个窗口打出自己的创客空间品牌。两者可以相互促进、共同发展。此外,图书馆创客空间也可以利用与社会創客空间合作的机会,培养自身馆员在筹办创客活动、新技术运用、产品孵化、规章制度建立等多方面的素质,培养出一批自己的创客空间运营人才。

5 结语

创客空间的快速发展需要政府的扶持,美国创客空间的迅速发展与美国政府的大力推动有密不可分的关系。图书馆开展创客空间服务对大众创客、万众创新具有促进作用。图书馆创客空间发展既要学习社会创客空间,也要区别于社会创客空间。图书馆具有传播知识、开展社会教育的职能,除了帮助创客之外,还可以侧重创客文化的传播、创新思維的培养。图书馆创客空间可以不做产品的孵化地与创客产品转化为商业价值的产业链,但可以做大众创客、万众创新的催化剂和助燃剂。

参考文献:

[ 1 ] List of hacker spaces[EB/OL].[2016-03-01].https://wiki.hackerspaces.org/List_of_hackerspaces.

[ 2 ] 尹熠.创客空间国外案例借鉴[EB/OL].(2015-06-03)[2016-03-05].http://www.360doc.com/content/15/0603/08/18603808_475279058.shtml.

[ 3 ] 陶蕾.创客空间:创客运动下的图书馆新模式探索及规划研究[J].现代情报,2014,34(2):52-57.

[ 4 ] HLUBINKA M.Librarians look at makerspaces [EB/OL].[2016-03-07].http://makerspace.com/repost/librarians-look-at-makerspaces.

[ 5 ] 温雯.“创客文化”的历史图景与未来路径[J].福建论坛:人文社会科学版,2015(8):55-61.

[ 6 ] BURKE J. Result from“makerspaces in libraries”study released[EB/OL].(2013-12-16)[2016-03-08].http://www.infodocket.com/2013/12/16/results-of-makerspa-ces-in-libraries-study-released/.

[ 7 ] 克里斯·安德森.创客:新工业革命[M].萧潇,译.北京:中信出版社,2012:15.

[ 8 ] 李卢一,郑燕林.美国社区创客教育的载体:社区创客空间的发展动力、功用与应用[J].开放教育研究,2015,21(5):41-48.

[ 9 ] 德鲁·博迪,雅各布·戈登堡.微创新[M].北京:中信出版社,2014.

[10] 孙莉薇.图书馆创意空间是一种新的服务模式:访国家科学图书馆馆长张晓林[N].图书馆报,2013-07-26(19).

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