例谈“一题多解”与“多题一解”的有机结合
2017-03-20 17:05刘银刘晓丽
数学学习与研究 2017年4期
刘银+刘晓丽
【摘要】解题教学中尝试将“多题一解”与“一题多解”有机结合，创建多维思考的课堂教学模式.本文以一道经典解析几何题为例衍生问题、创新解法，有助于学生对数学知识的深度建构.
【關键词】解题教学；多维思考；变式诱发；方法探究
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