培养学生的体育爱好是提高学生综合素质的重要手段

麻立军

从多年的体育教学经验中，我认识到了学生良好的身体素质是学习工作的关键，经常参加体育活动，不仅能够有效提高工作学习的效率，而且有助于培养学生遵守纪律、勇于拼搏等诸多优良品德。我认为体育教学需要从培养学生的体育爱好抓起。

一、着眼学生终生发展的需要，培养学生对某项体育活动的爱好

终生教育是在现代终身教育思想的影响下形成的。对于低年级的学生来说，他们的运动兴趣很大，但缺乏耐心和吃苦精神。针对学生的这一特点，选择大多数男生都喜爱的运动项目——足球，选择适合大多数女生运动的项目——毽球来激发男女生对体育的爱。刚教男生足球时，大多数学生由于没有基本技术，球技差，虽有兴趣但是积极性不高，我就从足球最基本的技术——踢、停、顶、运球等教起，经过一段时间，学生的技术渐渐提高了，踢球的兴趣也越来越高，于是又适时讲解足球规则、战术等有关足球各方面的知识，并经常组织他们进行分组对抗赛。学生掌握了一定的技术、战术及比赛规则后对足球运动的兴趣大大提高，从这项运动中也体验到了无限的乐趣，慢慢地学校操场越来越热闹。经过几年的努力，我校学生大多数都有了自己喜爱的体育运动项目，他们经常会利用业余时间进行自己喜爱的体育项目活动，为其终身锻炼，成为真正锻炼的人打下了良好的基础。

二、培养学生的体育爱好，是提高教学质量的关键

爱玩是孩子的天性，学生一旦对某项体育运动产生了兴趣，自然会利用课余时间去“玩”该项运动，学生的体质、协调性等就会越来越好。而良好的身体素质是学生掌握学习运动技能、技术的关键，由于学生喜爱某项体育运动而经常锻炼身体，身体素质就会大大提高，这就为他们上好体育课、学习和掌握体育技能打下了坚实的基础，教学质量和效率的提高也就成了很正常的事情了。反之，如果学生体质差，即使能够理解教师所讲的动作原理，但是由于身体较差，完成动作就会变得十分困难。例如跳远技术，身体素质好的学生不仅奔跑能力强、步点准，而且起跳有力、有腾空，相反如果一个身体素质差的学生不仅奔跑能力差，步点不准，起跳腾空根本就无法做到。原来几节课就可以完成的教学内容现在再多上几节课也无法完成。原因是身体素质太差，无法完成技術动作，而身体素质又不是一朝一夕可以提高的。但是现在情况好多了，由于学生有了固定的体育爱好，他们平时经常从事该项体育运动，身体素质、协调性等得到了有效提高，以前因自己身体差而不愿意上体育课的学生，由于现在他们能够完成教师教授的技术动作而增强了上体育课的信心，体验到了成功的快乐，也喜欢上体育课了，体育课的教学质量有了明显的提高。

三、培养学生良好的体育爱好，有助于形成良好行为习惯、优秀个性品质，掌握丰富的课外知识

良好的行为习惯的形成都是后天接受教育而形成的。例如，热爱足球运动的同学，由于足球运动讲究整体，有着严格的组织纪律和场上分工，因此，足球运动就会把他们塑造成一个守纪律、勇于拼搏、热爱集体、不怕吃苦的孩子。与此同时，由于他们热爱足球运动。因此对足球方面的知识及比赛情况都会十分感兴趣，通过对一些球星成才经历的了解，他们会深感要想成功就必须付出艰辛和努力，他们也会通过各种大赛没有中国队参加这一令人尴尬的事实，唤起他们强烈的民族自尊感和爱国之情，从而激发起他们为国争光的爱国之情。

四、培养学生良好的体育爱好，是改正学生不良行为的有效手段

对于多数小学生来说，下午放学比较早，放学后，很多同学无事可干，时间长了，有些孩子养成了去网吧玩游戏，到处闲逛，不愿意早回家的习惯。这些孩子有的抽烟有、有的打架，甚至早恋，这些现象让教师和家长十分头疼，出现这些情况的主要原因是他们无事可做。在学校放学后没有自己想干的事，于是就到校外寻找自己感兴趣的事情去做。社会上的不良风气很容易使他们走歪路，但是如果学生有了体育爱好，放学后，他们就会和同学们到操场进行自己喜爱的体育活动，从玩中寻找自己的乐趣，因为玩的乐趣对他们来说是最具有吸引力的。在运动中他们不但锻炼了身体，培养了良好的品质，同时也消耗了他们的业余时间，最大限度地避免了到校外从事其他不良活动的时间，这对于孩子的健康成长十分重要。

培养孩子对体育运动的爱好，对于孩子一生的健康成长、工作学习和行为习惯都是十分有益的。因此，我们今天的付出看似并不起眼，但是在将来我们培养出来的孩子，他们不仅会成为体育运动的爱好者、受益者，而且他们很有可能会带动他们的家人、朋友、同事等一起走向运动场，更多的人会成为体育爱好者、受益者，而他们就是体育运动的传递者，而这些都要源自于我们今天的每一位体育工作者的辛勤努力工作。

参考文献：

[1]彭全省.浅议小学生体育爱好和兴趣的培养[J].课程教育研究，2015（30）.

[2]陈汉伟.如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯[J].现代教育科学（小学校长），2008.

编辑 温雪莲