办公室人员开展思政工作的思路探讨

戴伟

【摘要】在新的经济发展形势下，办公室工作人员要提升自身的工作质量和水平，正视自己的工作特点和性质，将思想政治工作引入到办公室工作中来，使思想政治工作与办公室工作充分相融，更好地对办公室工作人员起到思想引领和指导的作用，增强办公室工作人员的思想政治意识和观念，树立正确的思想信念，更好地实现综合能力的提升。我们基于办公室工作与思想政治工作相融合的思路，探讨提升办公室工作人员的思想政治水平的有效路径。

【关键词】办公室 思想政治工作 思路

在新的时代要求和标准之下，办公室工作是机关单位的重要内容和组成部分，具有自身的工作特点和性质，为了更好地提升办公室工作人员的综合素质，创建一流的办公室，需要将思想政治工作引入到办公室工作之中，通过全新的体系构建和管理创新，更好地实现思想政治工作对办公室工作的导向性作用和约束性功能，更好地对办公室工作人员起到政治激励和疏通协调的功能，从而全面提升办公室工作人员的思想政治素养和能力。

一、机关办公室开展思想政治学习的不足与问题探讨

（1）针对性欠缺。在机关单位的办公室工作之中，还仍旧沿袭传统的教育方法和手段，在传统的思想意识和观念之下，单调枯燥地将国家的思想政治新政策、新思想灌输给办公室人员，而没有实现对思想政治新政策和新思想的深入、全面的解读，使之成为机关单位一种机械化的思想传输行为和模式，对于机关办公室人员的思想教育功效不大。

（2）领导的重视度不足。在机关单位的办公室的领导层之中，对于办公室人员的思想政治学习的重视度也存在弱化的现象，存在流于形式或“走过场”的现象，将视线过分集中于办公室在经济建设领域中的业绩，而对办公室人员的思想政治学习和教育重视度不够，在思想意识观念落后的形势下，显现出做事僵化、创新度不足的问题。

（3）受到多元文化的冲击和挑战。在机关单位的办公室人员的思想价值观领域之中，受到多元文化的冲击和挑战，导致许多机关单位办公室人员的人生观和价值观出现动荡和摇摆的现象，流露出功利主义思想、个人拜金主义思想等不良思想观念，最终造成个人价值迷乱、精神失落等问题。在这种现状之下，普通的、单一化的思想政治教育显然没有明显的效用，这给办公室人员的思想政治教育带来了更大的难度。

（4）激励机制没有发挥其效用。在机关单位的办公室之中，大多是青年职工，他们的思想相对活跃，对新事物的敏感度也较强，单一化、枯燥的思想政治理论教育无法引发他们的热情和兴趣，而机关办公室还缺乏足够完善的激励机制和切实有效的激励措施，使办公室人员缺乏竞争向上的氛围和环境，在机关单位办公室的激励文化缺失的现象下，难以真正激发办公室人员的竞争意识和创新精神。

二、办公室人员开展思想政治工作的思路探索

（一）实现认识上的统一

在办公室工作中开展思想政治工作，首先要使办公室人员意识到思想政治工作与自身办公室工作的关联性，要了解和认识思想政治工作中的先进做法和理论知识，在基于两者融合性统一的认知前提下，主动地参与思想政治学习过程之中，从而提升办公室人员的思想政治理论水平。

（二）注重办公室思想政治工作的针对性

在对办公室人员开展思想政治工作的过程中，要注重思想政治工作的针对性，要基于办公室不同人员的思想意识观念、知识层次、工作阅历、性格特征、兴趣爱好、思维模式等，推行针对性的、有效性的思想政治教育和学习，要采用因材施教的思想政治工作方式，避免思想政治工作教育和学习的盲目性和随意性。同时，还要注重对办公室人员的思想政治工作疏导教育，充分体现出对办公室工作人员的人文关怀，要尽可能地运用针对性的、适宜的思想政治教育方法，化解办公室工作人员的工作不良情绪和矛盾，在明晰思想政治道理的前提下，实现对办公室工作人員的心理疏导，从而实现思想政治工作的实效性效果。

（三）注重办公室思想政治工作的适时性和艺术性

在新的发展形势下，办公室思想政治工作要遵循理论与实践相结合的方式，注重思想政治工作的适时性和艺术性，具体表现为以下内容：合理、艺术化地处理办公室工作问题。在对办公室人员开展思想政治工作的过程中，要秉承公平合理的原则，对复杂、琐碎的办公室工作中出现的问题和矛盾，进行和谐的、恰当的处理，要对办公室工作中的问题进行有理有据的分析，要基于问题的自身范畴进行调解，而不可随意将问题扩大化，要注意问题解决的艺术性方式，不可盲目急躁。实现不同工作方法。在对办公室人员开展思想政治工作时，可以运用语言和文字艺术的方法，采用得体、适宜的语言，消除办公室人员之间的误解和意见分歧，要运用合情合理的艺术化处理方式，实施对办公室人员的思想政治教育。

（四）完善和优化机关办公室的科学考评机制和激励机制

在对办公室人员的思想政治工作教育和学习过程中，还要优化和完善办公室的内部科学考评机制和激励机制，单位领导要根据每一个办公室人员的思想政治学习状态，进行科学合理而全面的评价，对于表现优秀的人员要依据科学考评机制和激励机制的具体措施，给予一定的物质奖励和精神奖励，从而增强办公室人员学习思想政治的动力，积极主动地投入到单位的思想政治教育和学习之中，在内驱力的强化前提下，更好地提高单位办公室人员的思想政治教育和学习效果。

三、结束语

综上所述，通过在办公室工作人员开展思想政治工作和学习，可以使办公室工作人员更好地掌握业务技能，并且还可以增进思想政治理论知识和实践知识，在根据办公室工作人员的不同特点和工作情况的差异性前提下，实现对办公室工作人员的思想政治教育和学习，并通过多样化的教育和学习手段，实现办公室工作与思想政治工作的思想协同、管理协同和文化协同，有效地增强办公室工作人员的综合素养。

参考文献：

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