临床护士规范化培训的现状分析及对策

张 洁

（汪清县人民医院，吉林 延边 133200）

临床护士规范化培训的现状分析及对策

张 洁

（汪清县人民医院，吉林 延边 133200）

近年来随着医学的转变以及护理专业的发展，人们对于护士的要求及标准也在不断的提升与增加，对护士的专业素养、技能及其服务质量标准也在不断的提升。因此，对临床护士需要进行系统、规范化操作的培训及教育。临床护士不仅需要完成的相关院校的专业性培训，同时还需要在医院及临床科室继续学习相关的专业化内容。但是，就目前我国对护士的管理尚未形成一套规范、系统化的培训体系，不同地区、不同等级的医院也在探索及发展一套适用于自己医院的培训制度。

临床护士；规范化培训；现状；对策

临床护士的规范化培训是提升年轻或者是低年资护士业务素质最直接的方法，同时也是医院顺应我国卫生行政体制改革以及促使我国当前医疗卫生行业发展的一种重要的探索途径。临床护士通过进行规范化培训，能够有效的提升自身的专业理论知识水平以及专业实践的能力，进而带给患者更加优质及高质量的医疗护理服务。但是，就目前我国临床护士的规范化培训缺少一套完整、系统的培训体系及制度，因此需要相关部门针对当前的发展现状及其中存在的问题进行科学、合理的调整与改善。

1 临床护士规范化培训现状

1.1 培训工作过于表面化

目前，我国的医疗卫生体制随着社会的发展在进行着不断的变化与改革，同时随着人们对于医疗服务要求的及标准的提升，临床护士在最基本的护理工作之外还延伸出来了很多的工作内容及相关的要求项目。因此，对临床护士的专业知识素质及相关的技能要求也越来越严格。近年来，现代化医院的规模在不断的扩大，病人及病床数量也在不断的增加，进而就造成了临床护士数量比例严重的失调。同时，临床护士的工作量也随之大幅度的增加，致使新入职的护士还没有经过规范化培训就投入到了紧张的工作中。相关科室在对临床护士进行规范化培训的时候，受到各种因素的牵绊与阻碍，致使整个规范化培训工作过于表面化，临床护士的服务质量严重下降，临床护士由于工作经验的不足在工作的过程中频频发生错误。

1.2 没有进行分层培训

在我国大多数的医院中，护士的学历层次大多为专科毕业生，本科及中职学历的护士人数较少。其中的中职生在专业知识与实践操作能力上都与专科生及本科生存在着一定的差距。但是在我国医院的规范化培训过程中，基本上都是一起进行培训与学习，没有根据临床护士的学历及个人能力进行分层式的培训，因此致使整个培训难以达到理想的效果。

1.3 缺乏统一规划

目前我国大部分医院对于临床专科的设置都是根据自身科室的特点进行自行的设计与规划。因此，对于临床护士的培训计划与内容也是根据自身科室的特点进行设计的。这种规范化培训的方式由于各科室之间缺乏联系，进而使得临床护士在培训的过程中会出现重复培训以及某些内容培训不足的现象等等。致使整个临床护士规范化培训缺乏完整及统一性。

2 临床护士规范化培训的对策

2.1 提供多样化的培训平台

对于临床护士的规范化培训，可以通过为其提供多样化、多元化的培训平台来对临床护士进行更加全面、系统化的培训，进而还可以创设、营造一个的良好的培训气氛与氛围。通过开展多样化的平培训平台，能够有效的激发临床护士进行专业知识学习的主动性与积极性。同时，多样化的培训平台能够依据临床护士个人的实际知识素养及专业技能来对其进行个性化的培训与提升，促使临床护士能够更加准确、全面的得到规范化培养。此外，通过应用计算机技术还能够创建网络教育培训平台来对每一个临床护士进行专业化的培训，为其提供更好的学习及发展的空间。

2.2 提升培训的师资力量

目前，我国护理专业的人员大多都是专科学历，严重的缺乏高学历高技能的人才。同时，临床护士的规范化培训教师的师资力量也比较低。因此，要想改变当前这种师资力量薄弱的现象，就需要根据我国的实际发展现状从国家、医疗机构以及临床护理人员这三个方面进行调整及改变。对此，国家就需要提高医学护理的门槛。同时，还需要定期的组织相关医疗机构及临床护理人员进行外出学习，甚至是出国进修，进而就能够学习到国外的先进医疗技术及临床护理的水平等等，由此来提升我国临床护士规范化培训的效果。此外，进规范化培训的教师还需要在日常的工作及生活中进行不断的学习，进而加强并提升自身的临床护理能力及水平，对低年资的临床护士进行更好的培训，提升整个培训的效果。

2.3 完善考核制度

在对临床护士进行规范化培训的期间，需要对临床护士们所学习到的相关知识与实际操作能力进行定期的考核与检测。通过进行考核，找出其中存在的不足之处，并加强培训及改正。此外，在整个规范化培训完成之后，还需要组织参加培训的临床护士进行统一的科室理论及实践技能的考核。相关的考核人员需要做好临床护士在考核过程中的表现情况，以及护士的工作态度、对工作完成独立性等多个方面进行综合的考量，并针对其中存在的问题提出相关意见与建议。护士长在临床护士的考核完成之后，再根据考核的情况做出总结及改进。此外，对于临床护士还需要进行不定期的抽查及考核，由此来增加临床护士的规范化培训效果。

3 讨 论

临床护士规范化培训是医院护理人力资源管理中的重要组成部分，同时也是临床护理事业得以高效发展的重要基础，是提升临床护士专业素质与技能的重要。因此，在进行临床护士规范化培训的时候需要结合临床护士自身的实际情况来采取适合的方式与手段，通过不断的探索及创新来提升整个规范化培训的模式及效果，进而培养出高素质、高能力、高水平的临床护士，促使护理事业得以高效、可持续的发展。

[1] 刘登贤,武燕燕.案例分析法在轮转护士规范化培训中的应用评价[J].临床和实验医学杂志,2014(20).

[2] 邵文利,庞蓓蕾,杨 莘.初级职称护士岗位培训现状及需求调查[J].护理管理杂志,2011(12).

本文编辑：刘欣悦

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ISSN.2096-2479.2017.03.196.02