美的修行
——遇见更好的你

2017-04-05 07:30杨柳长沙市芙蓉区育英学校
文艺生活(艺术中国) 2017年3期
关键词:美的艺术孩子

◆杨柳(长沙市芙蓉区育英学校)

美的修行
——遇见更好的你

◆杨柳(长沙市芙蓉区育英学校)

(一)

时间对于女人而言,究竟是敌人,还是朋友?

豆蔻年华,明眸皓齿,花间晨露一般的晶莹,林中清泉一般的明媚,谁不爱?年华逝去,抽干了容颜的水光艳潋,剩下昨日黄花满地愁容,最怕心也随之枯竭,闻不到花香,听不见鸟鸣,触不到温情与感伤。

时间,对于有一类女人,却是无上的馈赠。少了年少轻狂,多了舒缓温润。她们能从容优雅地行走,把每一个平常日子过成一首诗。于细微中,无声处,散发出灵魂的芳香。

我认识的晓芳就是这样的时光宠儿。她一直是美的,但早些年的美有点无法直视,目光交互中如一面镜子,她如丝绒般华美,而你似布帛般平庸。太耀眼,是漂亮,指向外。经由岁月俯首,她的美渐渐向内,有所收敛,有所取舍,有所归隐,用内在的修为气度养外在的肌肤容颜,美成为一种法度,散发出知识女性特有的含蓄与恬静,不是光芒不再,而是令自己和周遭都沐浴在37.5℃的光晕下,浑然天成。

她时时都美得丝丝入扣,接触过的人都会用精致来形容。精致的衣着、精致的妆容,所以就有了精致的人生。她永远将最美最得体的一面示人,背后是看不见的对自身的严苛与高度的自控力。管理不好身体容貌多半是对自己要求不高的人,我们见到的是永远如画中一般的人儿,却也可料想成就这番美所花费的光景,所付出的努力。你不可能关起门来沉溺为沙发土豆,打开房门就活色生香惹来艳羡一片。所以都说,25岁以前的长相靠父母,之后全凭自己了。

“芊芊淑女,婀娜旗袍着身,曼妙多姿,笑颜如花绽,玉音婉转流。”旗袍那种与生俱来的柔软细腻,与晓芳最为投缘。这纤弱、玲珑的江南女子,细腰盈盈,亭亭玉立,穿上淡粉、湖蓝或者是月白的旗袍,那份东方神韵,空灵得似水中的荷,静静地开放在光阴的深处,眼波流转,摇曳生姿,恬淡自适。

此为修身。

(二)

美丽的女人都是相似的,绕不开琴棋书画诗酒茶。只留意时尚资讯和娱乐八卦的女人也能艳,却无法雅。

作为美术老师的晓芳修习书画,既有童年发蒙的底子,又靠着后天的勤奋不断精进技艺。她独善其身,日日不间断,其间,艺术滋养性情,性情修饰容颜。追寻艺术至真至善至美的道,美丽只是顺其自然的果。因为,人生本来就是一种广义的艺术,每个人的生命史就是他自己的作品。

莲,纤纤素淡,濯濯清直,是晓芳最爱的一种花。工笔细绘,画笔雕刻时光之尘,墨色消融浓情别意,心事全在当中。画如人,人亦画,莲心即最好的女子心,取法高古,格调不凡,不抱怨,不沾惹,无论世事多繁杂,我自优雅独芳华。湖南省美术家协会主席朱训德老师曾这样评价晓芳的工笔画《心事芙蓉》:“章法、构图、用线、渲染都充满灵气,是一幅富有意境的作品,落款尤佳。”

工笔“雅”气,山水“静”气。晓芳的山水画小品在描绘树、石、山、水间,让观者心绪沉静,在回归自然之中寻求内心的明净与清澈。

她研习小楷,始学欧赵,兼融文徵明,端庄劲健、清隽雅逸。方寸之间,凝神屏息,一笔一划都是内心的风景。那是充盈着生命的气场、韵律和节拍,因为美的融通与共鸣,纸上的笔迹都像是自己的心迹。这安谧与沉醉,盈满了静能生慧的能量。

“初向池塘四月天,风裳水佩静堪怜。潇湘最忆旧年雨,曾约闲鸥到画船。”她酷爱古典诗词和传统文化,闲暇时走访于书院、画廊、古镇中,广泛的艺术爱好使她举手投足都韵味十足,并呈现出越人文、越丰富、越美满的生命格局。待回到书斋,过眼的鱼跃鸳飞、草长花落,以及名家佳作、典藏宝籍,它们都会在挥毫运墨时汇涌到手腕,凝聚到笔端,笔画中潜寓人生的古往今来、气象万千。

此为修心。

(三)

“教师是成人世界派往童年的天使”,有人在漫长的职业生涯中消磨了能量,也有人历久弥新,一直吐纳着鲜活的气息,晓芳无疑是后者。她出生在教育之家,从小学到大学,从城市到农村,家族中正好十名教师。

读书、写字、画画,都是单纯的事儿,教书也是。17年了,她快乐地当着小学老师,温柔地与孩子们相处,享受孩子们带来的纯真与美好。她把小学美术课堂当作是无暇童年的回望与守候,与其说她朴素的教育理想和艺术情怀鼓励着孩子们的创作,不如说孩子们天真烂漫的想象与质朴纯真的表达激活着她的创新。无论何时,走进她的美术课堂,都是清新和明亮的,她跟随着孩子们“自性”的声音,让他们自由呈现心中逐渐显现的力量。

有一种爱叫“抱持”,有一种爱叫“跟随”,有一种爱叫“自由而受保护”。美术课堂调皮吵闹的孩子,在晓芳老师看来是最最自然不过的事情,因为每个孩子如此的不同。深深的理解之后便是始终温柔而坚定的相处,耐心等待,静心聆听。孩子们也接收到了这份平静与温暖,于是便回馈给老师平静与温暖。她看见了孩子,也看见了自己。这样心心相惜的课堂,怎不美好?

在艺术与童年间,她的内心越来越安定单纯。在创造学生当下和未来的意义的同时,又培育了自己的人格,让精神灿烂起来。青春由此在她身上阐释出新的内涵:青春绝不是人生道路上的一个年龄阶段,更为重要的是人的心理状态、精神状态。精神灿烂,让教师永远青春美丽!

“教育最大的秘密便是使人性完美”。晓芳何其有幸,有着高雅的艺术素养,有着牵手学生寻美的教师职业,更有着矢志不渝的热爱和激情,几者的结合让她果真化身成了“派往童年的天使”,在当今有些浮躁的教育生态中静水流深,春意阑珊。

此为修灵。

美,是看不见的竞争力。美的修行,遇见越来越好的你。

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吹来花落的消息 国画 郭晓芳

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