浅谈如何发挥国有企业生产一线党员模范作用

刘德生

中图分类号：D267 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）03-000-02

摘 要 发挥党员先锋模范作用，是国有企业改革发展、提升核心力竞争力的有力保证，把党员的先进性体现在企业生产、安全、经营、党建等各项工作上，是国有企业党建工作的一项核心任务。

关键词 提升 生产 党员模范作用

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视国有企业改革发展和党的建设工作，全面从严治党要在国有企业落实落地，必须从最基本的元素抓起，从基本组织、基本队伍、基本工作严起，在新经济形势下，要保证国有企业做强做优做大，有效发挥生产一线党员的模范作用显得尤为重要，现结合准能集团公司实际，对发挥党员模范作用，助推企业改革发展，谈几点认识。

一、发挥党员模范作用的重要性与紧迫性

（一）发挥党员模范作用是永葆党员先进性的必然要求

党员是党的肌体细胞，党的先进性是通过党员的先进性表现出来的，因此，党的先进性最终要落实到每个党员先锋模范作用的发挥上，落实到每个党组织战斗堡垒作用的发挥上。党员应当具有的先进性，既是一种品质，又是一种能力，更是一种行为。在当前企业处在改革发展的攻坚时期，党员的思想观念需要转变、技术需要更新、素质需要提升、能力需要加强，需要把发挥党员模范作用当做一项政治任务来实施。

（二）发挥党员模范作用是增强党员责任感、使命感的客观需要

“两学一做”学习教育给党员提出了“增强‘四个意识即：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”的更高要求。作为国有企业的党员，是企业的先进分子，更是生产上的排头兵。党员的先锋模范作用最终要体现在各自的岗位上、工作中。明确当前形势，发挥“工匠”精神，树立企业形象，提升企业核心竞争力，是党员义不容辞的责任和使命。

（三）发挥党员模范作用是企业改革发展的迫切需要

习近平总书记指出“社会主义是干出来的”，企业的成就源于生产一线，企业改革发展需要基层组织干出成绩来，需要发挥党员的先锋模范作用。准能集团公司通过不断改革创新，确立了准格尔区域经济一体化运营的管理模式，面对经济新常态，创新提出了“向十二个方面要效益”的工作思路，形成以降本为抓手、以提质为重点、以增效为目标、以升级为方向的宏观管控格局。当前，全面推进公司改革发展，面对一系列新挑战、新困难，就更需要提升党员素质，强化宗旨观念，勇于担当作为，坚定发展信心，在各个方面发挥先锋模范作用，积极投身企业转型升级、深化改革和提质增效中，为推进公司科学和谐稳定发展提供中坚力量。

二、发挥党员模范作用存在的问题与不足

（一）理想信念不坚定

近几年，尽管年轻党员比重的提高给企业党员队伍增加了新鲜血液，充满活力，但由于“80后”、“90后”的年轻党员还在成长历练中，正确的世界观、人生观、价值观虽已初步形成，但还存在不确定性，对党的历史和传统缺乏深入的了解和切身的感受，容易发生理想信念动摇和政治信仰危机。而高学历党员具有思维多元化的特征，对时代发展和信仰追求有着更深层次的认知，传统说教式、灌输式的教育方式越来越难以满足他们的学习需求，很难让他们对党的价值体系高度认可并主动契合。

（二）责任意识不强

部分党员只顾做自己分内的工作，存在经济上不受处罚，个人收人不受直接损失就满足的思想。没有把企业发展、单位建设、岗位工作当作自己的责任。公司当前仍面临严峻的困难和重重挑战，如煤炭价格瞬息万变，电力、铁路产能过剩，生产经营形势严峻，征地工作推进困难，环保工作压力增大等等，需要全体党员带头艰苦奋斗、众志成城，贡献自己的智慧和力量。但现在还存在领导安排就干，领导不安排就不干的现象，缺乏主动意识、责任意识。

（三）发挥作用积极性不高

个别党员在作用发挥的认识上不到位，感到是工作之外的事、多余的事，多一事不如少一事，不作为、不奉献、不努力，即使是干点事情，要么说三道四、要么就是消极对待，从根本上不热心。此外，个别党员学技术练本领的积极性不高，只满足于能适应岗位工作的一般知识和技能操作，不求学的精、练的硬，缺乏“工匠”精神，不刻苦钻研，有的还存在厌烦情绪。

三、发挥党员模范作用的探索与应用

（一）抓好党员学习教育，为发挥党员模范作用奠定思想基础

着眼于提高党员素质，加强规划指导，实施重点工程，推广新鲜经验，不断增强党员教育培训的工作效果。

一是根据当前形势和不同层次党员的实际培训需求，研究制定党员教育培训工作长期规划和短期计划，对党员教育培训工作目标、主要任务、重点工程和工作措施等提出明确要求，引导督促各单位结合实际，有计划有步骤地推进党员教育培训工作；

二是在党员教育方式载体方面加大创新力度，鼓励基层党组织充分利用党员教育基地、远程教育系统、网络新媒体技术等载体，以寓教于乐的方式使党员教育从“要我学”向“我要学”转变；在教育内容上突出党史、党性教育和形势任务教育，加大党员人生观和价值观的引导；建立党员教育评估机制，定期采取需求反馈、民主测评、问卷调查等有效形式对党员参加教育培训的情况进行评估，将评估结果作为下一步改进党员教育方式，制定分层分类培训计划的主要依据，努力形成不断完善、按需施教的闭环式党员教育管理体系；

三是积极搭建党员实践教育平台，以“两学一做”学习教育为依托，引导全体党员争做“四讲四有”合格党员；激励各单位深入开展党员亮身份、党员责任区、党员先锋岗、党员奉献活动等活动，引导党员在实践教育中磨练党性；

四是组织实施重点培训示范工程。结合实际，大力实施基层党组织书记、党务工作者、党员和积极分子培训四项重点工程，大规模开展党员轮训工作。

（二）落实黨建工作责任制，为发挥党员模范作用提供组织保障

着眼于提升党员队伍建设科学化水平，全面落实党建工作责任制，层层分解责任，层层传导压力，充分调动各级党组织和党务工作者的积极性，研究党员情况，分析党员特点，制定发展规划，创新建设载体，围绕中心大力推动党员队伍建设，努力打造一支“四讲四有”合格党员队伍。

一是各级党委要担负起领导责任，贯彻落实党中央和上级党组织的方针政策，坚持精干、高效的原则，配齐配强党务干部，把党员队伍建设工作列入重要议事日程定期研究，认真执行党委成员抓基层党建工作联系点制度，充分发挥党委在党员队伍建设工作中的领导作用；

二是基层党支部要担负起管理责任。对党员进行管理监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部群众，努力完成本单位所担负的各项任务；

三是各级党务工作者要担负起岗位责任，牢固树立“抓好党员队伍建设才能促进党建工作、推动企业发展”的理念，党委书记要落实好第一责任人的责任，党委委员认真执行“一岗双责”，基层党支部书记要认真履行直接责任，各级党务工作者充分发挥示范表率作用，创新党建载体，凝聚发展力量，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，带动和引领广大党员全身心投入生产经营，推动企业改革发展。

（三）建立党员管理新机制，为发挥党员模范作用明确行动方向

着眼于健全完善党员管理机制，建立党员承诺践诺机制、党员素质提升机制、选树典型机制、业绩提升机制，不断明确党员行动方向。

一是建立党员承诺践诺机制。党员要进行公开承诺，承诺要结合自身工作实际和岗位特点，准确定位，把握重点，力求实效。要针对党员义务进行承诺、要针对工作目标进行承诺、要针对岗位职责进行承诺、要针对自身建设和作風转变进行承诺、要针对公司重点工作任务进行承诺。党员要提交书面承诺书，具体确定承诺内容，报同级党组织审核。党支部通过党务公开栏、电子触摸屏、党小组会议等途径公开承诺，主动接受群众监督；

二是建立党员素质提升机制。通过开展理论学习知识竞赛、岗位技术竞赛，结合专题培训、征集合理化建议等活动为载体，增强党员比、学、赶、超的竞争意识，激发工作热情，推动党员在技能和素质上实现提升；

三是建立选树典型机制。要围绕中心工作发现、树立先进典型，在企业生产、安全、经营、党建等方面表现突出的先进个人（尤其是党员）中，挖掘先进典型，选树不同领域、不同层次的典型，坚持先进典型为群众所公认的原则，能够引起干部群众的共鸣，并通过构建多种平台学习宣传先进典型，如举办报告会、座谈会、图片展、光荣榜等形式进行大张旗鼓的宣传，在广大党员中营造后进学先进、中间赶先进、先进更先进的良好氛围，确保先进典型的示范引导作用具有现实意义；

四是建立业绩提升机制。在党员中建立“工作业绩提升”目标责任制，以行业先进指标为目标，明确每名党员承担的指标和责任，并结合党员责任区，细化党员包干措施，形成层层包干实现月度任务目标的责任体系。根据实际，制定可行性方案，签订目标责任书，明确提升目标、责任人、改进提升的方法措施以及考评奖惩等。同时，建立完善“业绩提升”目标责任制考评机制，根据目标值完成情况，进行量化考核评价，发挥激励约束作用，促进各项工作实现新突破。

四、发挥党员模范作用的思考和下一步努力方向

生产一线的党员在生产经营、职工队伍、稳定发展等方面发挥了模范带头作用，较好地解决了生产、管理中的难点和热点，助推各项工作的有序运行。但是，由于工作性质的原因，在开展党员活动中，也存在一些局限，随着生产压力不断增大，工作时间较为紧张，业余时间相对较少，导致党员活动组织难度大，质量不高，疲于应付，达不到组织生活目的。针对以上情况，我们将继续创新工作方法，谋求新思路，切实有效发挥新时期党员的模范带头作用。

参考文献：

[1] 张静彬.素质提升：基层党员发挥作用的助推剂[J].东方企业文化，2013.5.

[2]梁凤华.浅析施工一线党员如何发挥先锋模范带头作用[J].东方企业文化，2013.6.

[3]刘杰.浅谈企业党员先锋模范作用的发挥[J].企业文化，2015.3.