校园新型数字化教学改革的要求

摘 要：全面开展新型数字化校园环境下的教学改革，借助教育信息化促进教与学方式的变革，逐步形成支撑教学业务和学校文化健康可持续发展的数字化环境是每一所现代化学校面临的形势。本文从总体要求和设计要求两个方面论述开展新型数字化校园教学改革的要求。

关键词：数字化 学校 要求

为贯彻国家出台的教育信息化相关政策的指导意见，通过对我校现状分析，结合国内外中小学信息化建设的发展趋势，全面开展新型数字化校园环境下的教学改革，借助教育信息化促进教与学方式的变革，逐步形成支撑教学业务和学校文化健康可持续发展的数字化环境。本文从总体要求和设计要求两个方面论述开展新型数字化校园教学改革的要求。

一、总体要求

（一）建设目标

通过贵港职教中心国家中职示范校建设，构造能够满足数字化学习应用长期持续发展的应用框架，通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于学校的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总体拥有成本，必须采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理的进行建设。通过国家中职示范校的系统建设，建设具有学校自身特色、符合学校自身情况的数字化学习平台，通过组织和业务流程再造，推动学校进行制度创新、管理创新，实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。从而达到消除信息孤岛、建立信息与应用规范、提供集成的个性化的服务的目的。

（二）建设原则

该系统应体现先进性、可靠性、实用性、安全性、易使用性、开放性、可扩展性、可维护性等原则。

（三）建设内容

本项目建设以下子系统：1.统一用户管理子系统；2.资源中心子系统；3.课件制作子系统；4.题库测评管理子系统；5.微课程管理子系统；6.校本课程管理子系统；7.微信公众号应用子系统；8.硬件要求

（四）建设要求

在编制实施方案时，供应商应深入分析和充分考虑用户单位对本系统现在及未来发展的需求，设计出完整的优质方案。供应商提供的国家中职示范校建设方案必须要结合学校实际业务需求，必须要有完整的完善的切合学校情况的系统架构原型图，必须提供现成自有产品，并且现有产品要提交符合招标参数的产品截图。

二、设计要求

（一）整体要求

供应商所作的需求分析和系统设计应完全满足贵港职教中心的用户需求，系统设计必须遵循国家相关法律、法规，尤其是计算机信息系统安全的有关标准、要求。

（二）对开发技术的要求

1.软件架构：为方便大多数人员的使用，本系统要求使用B/S（ 浏览器Browser/服务器Server）架构。服务器端提供必要的页面生成、权限验证服务以及数据库服务；客户端通过浏览器登陆系统页面，实现各种管理、查询功能。同时，服务器将对客户端发出的动作请求，自动生成、保存系统日志。2.易用性：要求开发出来的系统易于上手，便于使用，界面直观大方，能推广使用。本系统的用户为本校的老师，学生，并非计算机专业人员，不具备相关技术背景。要求本系统有较好的操作性和高稳定性，系统提供较为直观的界面，用户只需按提示完成相应操作即可。3.性能要求：充分利用J2EE体系结构的特点。

本系统具有 良好移植性，充分利用代码与运行平台的无关性，只编写一次就可以在不同的平台上运行，在不同的平台间可以方便的移植。高响应速度，充分利用J2EE体系结构中的在服务端只装载一次，就可以为多个用户请求服务，从而提高系统的响应速度。高可用性，J2EE面向Web方式的多层应用提供了良好的框架，支持负载均衡、群集等功能，为应用系统正常稳定运行提供了应用技术级的保障。4.可维护性： 应用服务器应提供可视化管理界面。后台维护、系统维护工作简便，降低维护的难度，系统预设各种参数，支持用户自行灵活调整。5.开发工具：采用JAVA语言开发，支持MySQL、Oracle、SQL Server数据库。6.部署：支持集中式部署或分布式部署。

（三）对功能技术指标的要求

1.安装简捷，使用方便，界面直观简洁人性化，符合用户使用习惯。2.系统性能稳定，并具有保证系统和数据安全的可靠机制。因为该系统的用户数量较多，而且用户的系统登录时间比较集中，一般正常环境下要求最长系统响应时间不超过3秒，系统正常使用后，系统bug在三个月的发生不能多于一次，系统bug最长排除时间不超过48小时。3.完善的密码验证与登录验证机制，且对所有功能的使用和信息访问均可设置权限验证，支持数字认证。4.数据以及程序的开发设计一定要符合《计算机软件产品开发标准与规范》，提供可持续的二次开发服务。

（四）对支撑平台的要求

1.服务器：采用J2EE架构。操作系统： Windows 或 Linux，支持环境：Tomcat 、Resin等主流WEB服务器软件，数 据 库：Oracle、SqlServer，MySQL等常数据库。2.客户端：需支持Microsoft WindowsXP/Win7/Win8。3.浏览器：需支持ie8、ie9、ie10、ie11、firefox、360等常见浏览器。4.移动终端：支持基于安卓、苹果的手机或者平板电脑，支持APP应用定制、WAP访问和手机版网站定制，保证顺畅的移动办公。

通过整体平台的支撑，各业务中心的建设，实现统一身份认证、分级授权、单点登录、統一的门户体系、统一的应用集成环境与安全监控，以学生自主在线学习为建设重点，以基础平台、自主学习平台、微课平台、课程制作、题库、组卷、测评等系统的深入建设，实现数字化工作体系的建立，推进学校现有优势发展，进而提高学校的核心竞争力。

作者简介：

侯俊平，1965 10，男，民族：汉，籍贯：北京，单位：北京铁路电气化学校，学历：本科 ，职称：高级讲师，主要研究方向：计算机网络开发及研究。