论高校学生和谐管理归因

姚永明+姜涛+潘忠+刘成龑

【摘要】和谐社会——即人与人之间的和谐、人与自然的和谐以及人与社会的和谐，和谐社会一直是人们所追求和向往的，在党的16届六中全会上，就曾经提出过：“在现代的新世纪新社会，作为共产党的我们所要做的不仅仅是维护国家的安全，能否抓住机遇，使我们国家更上一层楼，主要在于能否做到构建一个和谐安稳的社会”。毫无疑问，构建社会主义和谐社会是发展的主体，也是人类进步的标志，而人，则是能否做到世界和谐的最重要的一环，同样，作为高校的学生是未来社会和自然的主人，因此，在高校的学生管理中就贯彻和谐的理念，会是一种为了未来奠定扎实基础的管理方法。

【关键词】和谐社会 高校学生 管理

现代社会一直在讲和谐，那么到底什么是和谐？“和”即融合、洽和，是一种平实的相处模式，而“谐”即是相同、同步，讲究的是共同前进，一起创造未来。对于人和社会来说，就是人类造福社会，为社会的发展谋福利；对于人和自然来说，就是人类保护自然，保护自然界中的物事和环境；而对于人和人来说，就是人和人之间没有根本的利益冲突，所有人都能够互相尊重，互相帮助的美好境界。而管理则是为了促成这种情况的发生，达成某种目的并且能够高效高质的完成它。因此“和谐”和“管理”并不冲突，相反，二者还具有相辅相成的作用。对于高校管理来说，被管理的是学生是人，而管理者也是人，这就属于人与人之间和谐的范畴。因此要从以人为本的观点出发，从和谐管理的理念出发，做好管理、做到和谐。

一、高校学生管理中存在的问题

（一）主体区分不明。主体——即一件事情或者一个团体中占有主导地位的那个人，一直以来的高校管理，大多人都認为管理者占有绝大部分的主导权，也是管理中的主体，其实不然，对于新时代的社会来说，学生在高校教育中具有难以磨灭的地位和影响。而这点却是现在的高校管理者所没有发现的，也是目前高校管理所缺乏的，现在的管理者在实行管理的权利的时候，并不能考虑到学生本身的心理状况和实际能力，他们也是有血有肉，也懂得被人尊重时的感受，他们希望被重视，希望得到我们的爱护！而统统的这些，作为管理者的我们却根本没有发现，只是把他们当作被管理的对象，引起他们的反弹，因此管理才变得越来越艰难。

（二）学生的感情被忽视。相对于管理者而言，学生本身也具有很强烈丰富的情感，如果一味的采用压制的手段，会很容易让学生反感，一方面会使学生越来越缺乏自信，从而丧失积极主动的进取心，另一方面因为学生的过度逆反，从而使得管理变得困难，这两者，都不是在管理的时候想要见得到的，更加与我们进行高校管理的初衷所不符。其实学生也是渴望被关心，渴望被珍惜的，在进行管理的同时要多与他们进行情感上的沟通交流，和谐处理好与他们的关系，才会得到意料之外的成果。

二、和谐理念在高校管理中的重要地位

近些年来，我国在全力发展国家科技实力的同时，也没有忘记人文实力的发展，在国家战略中，构建和谐社会占有很大一部分位置，因为高智慧高品质的人才才是未来的顶梁柱，因此，在教育这方面，尤其是已经具有完善品格的高校教育更是尤为关注，提出了很多理念和重大的希望。目前看来，我国高校的规模在世界上都是排名靠前的，相对于以前的精英化教育——只有特别优秀的人才才会被选拔出来进入高校深入培养，现在是一种名为大众化教育的现状，由于规模的不断扩大，人才培养变得越来越丰富多样，因此管理工作也随之变得越来越艰难，由此可见，高校管理的模式和方法也应该随之发生变化，根据新改革的要求，树立正确的人文理念，在高校教育上提倡多一点人文关怀，多一点人情味。

教育，作为培养新时代栋梁的一项重要途径，是关乎之后国家发展的重要工程，而高校，则是培养人才的摇篮，是发展的重要基地，因此，其中的教育和管理关乎未来学生的本身素质和能力，能否成为具有多方面素质人才就看在高校中的发展了。

作为和谐管理的和谐，具体化表现为以人文思想为理念，以和谐理念为起点，从学生自身的角度出发，发现问题；肯定学生的自身能力，发掘他们身上的闪光点；软硬兼施，不但注重素质管理和条件要求，还强调人文关怀，让学生能感受到不同于父母，不同于朋友的来自社会的爱。学生管理工作作为新时代工作的重点，作为高校工作的重点，必须顺应国家的号召，以建立和谐社会为根本要求，在此之上改变本来的老套管理模式和思想，切实落实，建立优势，为培养多功能多能力型人才做出自己的努力。同时也是为社会的和谐发展做出了应有的贡献。

三、高校管理者要以德修身

作为新时代的公民，国家要求每个人都能做到以德修身，这也是和谐社会的最基本的要求，而作为高校管理者，这样的素质更是必不可少的，并且在一定条件下他们必须要作为这样素质的榜样，原因不难理解，他们是高校学生接触最直接也是最密切的人，更是在学生心灵中扎根最深的人，如果他们都不能做到以德修身，为和谐社会的建成显示自己的德行，何谈教育学生？何谈管理学生？而就是这样严峻且重要的问题，在我们经过多年的努力之后，还是难以达到很好的效果，高校管理者的德行修养并不到位，在这种情况下，自身不改，空有说教，怎么能让人信服？

四、教师的品德风貌、知识水平在管理中的作用

教师，是学生心目中的楷模，更应该是一代社会所有人的楷模，他们的品德风貌，将直接影响高校管理的成败与否，究其原因可以发现，从小到大，教师在学生的心目中的地位一直是难以撼动的高大伟岸，他们所具有的一系列品格、能力更是会在学生脑海里留下深刻的印象。因此，教师应该具有优秀的风纪风貌，高尚无私的品德修养，渊博厚实的知识储量，用自己的人格魅力使得高校学生得到良好的人文接触，让学生在被管理时能够得到安慰和理解，也让他们找到自己的目标，尽快的成长起来。

以上所说可以概括为，和谐管理，和谐社会；以人为本，成就未来。为了高校学生的健康发展，为了国家的辉煌未来，在高校管理上一定要多下功夫，以和谐教育理念进行管理，未来一定会教育出更多高品质高德行的人才！

参考文献：

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