游戏教育在幼儿教学中的应用

2017-04-25 16:54高明
新教育时代·教师版 2017年15期
关键词:游戏教育幼儿教学作用

高明

摘 要:幼儿时期对一个人人格的塑造有着很重要的影响,幼儿时期作为人生的初期,这个阶段幼儿接受到的教育,很大程度地影响着幼儿以后的发展以及三观的塑造。因此,必须重视幼儿教学,丰富幼儿教学形式。将游戏教育应用到幼儿教学中,对促进幼儿教学发展有着重要作用。

关键词:幼儿教学 游戏教育 作用 应用

幼儿各个方面的发展都尚未成熟,三观尚未树立,需要给予正确的引导,这时就体现出了幼儿教学的重要性,幼儿教学通过对幼儿进行合理的教育,来达到帮助幼儿更好地认识世界的目的。优秀的幼儿教育可以帮助幼儿培养良好的学习习惯,树立基本的人生观、世界观和价值观,将游戏教育应用到幼儿教学中,这是幼儿教学领域的一个伟大创新,促进了幼儿教学事业的发展。

一、游戏教育在幼儿教学中的作用

1.有利于提高幼儿的学习兴趣

幼儿年龄较小,心智发展还不成熟,刚刚步入学校,刚刚接触课堂学习,这些首先就会让幼儿一时难以适应,其次,幼儿在步入幼儿园之前,在家中没有体验过学校这种集中的学习模式,这会让幼儿初次接受课堂学习时感到吃力。幼儿作为一种特殊的年龄群体,在他们的世界里,还没有树立主动学习的意识,幼儿普遍比较好动,爱玩,游戏教育则抓住了幼儿的这一特点,通过游戏的形式,吸引幼儿的注意力,让幼儿在游戏中学习,使幼儿获得知识。游戏对于幼儿来说,是有着极大的吸引力的。游戏教育能够极大地吸引孩子的注意力,有趣的游戏教育,可以提高幼儿的学习兴趣,使幼儿充分感受到学习的快乐,从而爱上学习。

2.有利于开发幼儿智力

幼儿的心智还处于发展阶段,游戏教育中多种多样的游戏形式,对幼儿的智力开发起到了非常积极的作用。比如积木游戏和折纸游戏等,不仅充分培养了幼儿的动手能力,同时也开拓了幼儿的思维,使幼儿初步树立了创新意识,这对幼儿以后的发展都是十分有利的。一些团体游戏,比如老鹰捉小鸡等,还能培养幼儿的团队精神,有利于幼儿形成正确的竞争意识。

二、将幼儿游戏教育应用到幼儿教学中应注意的问题

1.游戏教育要充分保证幼儿的安全

幼儿教师在教学时,永远要把幼儿的安全放在第一位。幼儿无论在心理还是生理上,都是十分脆弱的,幼儿还不具备照顾自己的能力。因此,在进行游戏教育时,教师一定要时刻注意每一个幼儿的安全,防止幼儿在游戏中受伤,也要注意幼儿之间是否发生争执,发生争执时,要及时教育,在保证幼儿生理安全的同时,也要兼顾幼儿的心理安全。比如,若有幼儿在游戏中产生悲伤或愤怒的心理时,教师要及时进行疏导。

2.要合理安排游戏,控制游戏时间

游戏教育只是一種手段,它是用来辅助幼儿教学的,游戏不是课程的全部,课程的重心应当放在文化教育上,因此,教师在教学时,一定要合理安排游戏教学在课程中所占的比例。

3.选择合适的游戏,游戏教育要符合教学目标

教师在进行游戏教育时,一定要有选择性,不可以一味追求游戏的趣味性,游戏教育中选取的游戏形式一定要符合教学要求,一切以实际为准。同时,选择的游戏一定要充分考虑到幼儿的能力水平,注意不能选择难度较高的游戏。游戏选择失误,是游戏教育的失败,违背了游戏教育的初衷。

幼儿是祖国的花朵,需要精心的呵护和教育,幼儿教学是基础教育,它对每个幼儿来说,都是意义重大的,幼儿教学是幼儿的人生第一课,它的重要性是不言而喻的。将游戏教育应用于幼儿教学中,这是幼儿教学领域的重大创新,游戏教育能够充分增强幼儿的学习兴趣,提高幼儿的学习积极性,对促进幼儿的身心健康发展有着重要作用。教师要合理运用游戏教育,发挥出游戏教育的作用,努力提高幼儿教学水平。

参考文献

[1]崔莲花.探讨游戏教育在幼儿教学中的应用[J].新课程·上旬,2016,(3):12.

[2]黄燕芳.游戏教育在幼儿教学中的应用[J].新课程学习·上旬,2014,(10):94-94.

[3]叶发群.探讨游戏教育在幼儿教学中的应用[J].小作家选刊,2016,(19):198.

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