巧用变式，减负增效
2017-05-03 14:01郑丽珍
中学课程辅导·教学研究 2017年6期
郑丽珍
摘要：变式教学，是对教学中的數学问题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景等方面的变式。它的核心是设计一系列变式的方法，来展示知识发生、发展过程，数学问题的结构和演变过程，解决问题的思维过程，以及创设暴露思维障碍情境，从而形成一种思维训练的有效模式。
关键词：九年级数学；变式教学；教师；学生
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）02-0103
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