浅议新形势下企业职工培训现状及对策分析

戚树华

（中石化河南油田分公司采油二厂，河南 南阳 473400）

【摘要】当前国际油价持续下跌，给石油石化企业带来了巨大冲击，基层组织结构、人员流通性质等均发生了改变，新的形势给培训工作带来了新的挑战。培训机构面对改革给培训工作带来的冲击和挑战，要立足自身实际，创新工作思路，积极探索培训工作的新思路、新方法。通过健全培训网络，探索基本功训练新模式优化培训组织方式，多措并举，积极承揽培训任务，努力降低培训成本，持续提升员工队伍整体素质。

【关键词】职工培训；现状；对策

1新形势员工培训方式变革的背景

随着企业全面深化改革的推进，企业社会性特征的全面释放，企业管理手段的信息化发展及企业组织架构的扁平化调整，企业员工思想观念与利益诉求呈现了多元化的新趋势，这种新常态正在逐步形成，加之扑面而来的“互联网+”、工业4.0等信息化、智能化网络的冲击，这些都对培训工作的传统管理体系和管理模式发出了挑战。

随着油公司管理区模式的架构成立，原有的培训组织架构发生了根本性改变，以油矿—基层队—班组为培训架构的培训体系，被以自然计量站为单元的班组也变为中心班站为管理单元代替，原有培训体系被彻底打乱。

工学矛盾突出，集中培训组织方式难度加大，组织结构变化造成工学矛盾加大，员工年龄结构重心上升、技术干部专业多元化等均增加了培训难度。

培训成本增加，制约了创新培训工作的开展，培训标准提升增加培训支出，送外培训数量逐年递增造成培训支出增加。

培训手段单一，制约培训效益的发挥。现有培训模式仍局限于集中讲授，信息化建设滞后。电脑配置较低，网络不畅通，电教设施落后，无法满足基层操作工人日常的在线岗位练兵、远程培训系统学习等其他信息化自主学习方式，制约了多元化培训工作的開展。

培训对象复杂化，岗位适应性培训难度大。转岗员工中，来自油田陶瓷厂、水泥厂、社区、作业队等单位，其原工种与现岗位严重不一致，受政策保护，原等级进行平转处理。但存在着原岗位的操作习惯和方法在高温高压易燃易爆的采油生产过程中，操作技能与安全防范技能形成了安全生产新的隐患。转岗员工队伍年龄结构偏大、身体状况偏差，接受新知识较慢，现场操作不协调，弱化了培训效果。

2制定切实可行的培训计划

培训机构通过走访、座谈、基层调研等多种形式，客观分析了厂基本功训练的现状，深入剖析了新形势下“基本功训练”方面存在的问题，积极探索提高扁平化后“基本功训练工作”的管理模式。依据指导意见，结合单位实际，确立了以围绕基本功训练中的六项工作要求为中心，制定提高“基本功训练”的工作计划。

（一）培训目标的设置：在培训需求分析中，重点对组织结构变动、工作变动和个人环境变动带来的需求进行分析，明确了新形势下以“基本功训练工作”为主要培训需求。根据培训需求，确定培训总目标，积极转变观念，齐心协力打好培训攻坚战。

（二）培训内容的选择：一是确定培训层次，即知识培训、技能培训和素质培训。二是确定培训师资队伍，利用厂内部培训资源，包括各级组织及领导、各工种专家、高级技师和技师队伍。三是确定培训时机。根据企业发展需求、人员流动、工作环境变化等确定。

3对策实施探讨及改进方向

3.1健全培训网络，探索基本功训练新模式

采油管理区推行扁平化管理以后，无论是厂级层面还采油管理区都在积极探索适应新体制的“基本功训练”模式，将练兵重心放到班组中，在厂内部平衡技师调配，做到班班有技师，强化班组培训能力。优化推广“3+1”基本功训练模式，适时推进班组自培、技师助培、机关帮培相结合。

3.2优化培训组织方式，用活三个课堂

倒班模式的改变，成本压力的增大，使以往的培训方式不再适用，要着力于建设用活三个课堂。用活固定课堂，形成良好的梯队建设，储备好人才；用活流动课堂，将培训课堂搬到生产现场，减少集中脱产培训学习的时间；用活网络课堂，通过手机网络，微信平台，创建推送微课件、微视频、微课堂等学习内容，使培训工作动态化、智能化、持续化，使培训随处进行。

3.3承揽培训任务，降低培训成本

充分利用采油主体专业首席技师、集团公司技术能手等师资优势，开展自主培训，在确保职业技能鉴定和特种作业人员审证任务完成的基础上，努力开源节流，承担局级培训项目，争取外来费用。

3.4多措并举，持续提升职工技能素质

将不同层次的员工纳入“双五”培训法，调动员工学习的内在动力和潜能，激发智力潜能和创造活力，推进人力资源的整体开发。加强班组长管理知识、岗位技能水平、人际沟通协调能力培训。将转岗人员作为培训重点，开展有针对性的岗位技能竞赛，使转岗人员快速适应岗位，提升技能水平。

人是生产力中最活跃的因素，是企业发展的源泉和动力。只有加强员工的学习培训，提高员工队伍的整体素质，才能增强企业的核心竞争力。面对培训工作的新形势、新挑战，要进一步理清思路、明确目标，不断发现新情况、探索新途径、提出新举措、解决新问题，通过教育、培训和引进，建立一支技术过硬、作风精良、爱岗敬业的员工队伍，提高企业的经济效益和社会效益，增强企业发展的强劲动力，促进企业的健康发展。

参考文献：

[1]方瑛.浅析新形势下建筑企业的员工教育培训现状及其对策[J].文摘版：工程技术，2015（2）：291

[2]王丹妮.浅析当前电力企业员工培训的现状及对策[J].中小企业管理与科技，2013（10）：2223