探析班主任管理工作中的问题与对策

吴龙品

摘要：大家都知道，教师是学生的引路人，我们的一言一行都在影响着自己的学生，可以说一个人一辈子影响最大的就是自己的老师，这在初中学生身上体现的更为明显。初中阶段是我们一生中成长最快的阶段，无论是身体外形、还是心理发展，都在初中阶段体现的较为明显。因此，初中阶段教师必须要对学生进行正确的引导，特别是班主任，他们是管理学生最主要的人，家长把学生放在学校相当于交给了班主任，因此，班主任承担的责任非常大，他们需要付出很多的努力来管理好自己的学生，以下就是本文的探讨。

关键词：初中 班主任 管理工作 问题 对策

对于初中学生来说，他们身心刚刚开始发育，因此他们会受自己身边的人的很大影响，这个阶段也普遍比较叛逆，特别是现在的00后学生，他们与以前的学生相比存在很大的区别，他们受互联网影响更大，早恋从小学就已经开始，叛逆期出现的更早，因此，对于00后初中学生的管理更是一个大的难题。这就给班主任的管理工作带来了很大的负担，我们必须采取合理有效的教学模式来对学生进行管理，本文我们将具体分析。

一、班主任管理工作中存在的问题

对于班主任来说，他们都是班级学生的引路人，初中生是一个身心发展尚未健全的阶段，他们这个时候处于身心发展关键期，因此很多初中生都会表现出叛逆心理。初中阶段也是他们好奇心理萌发的关键期，他们会去模仿别人，早恋问题很严重，而且他们不服从教师的管教，处处与教师作对，这就给班主任的管理工作带来了很大的困难。每一个学生都是教师的子女，因此我们采取怎样的教学方式来让自己的学生服从管理是很关鍵的，教师如果太过于严厉反而会产生相反的效果。因此，对于班主任来说，我们需要不断摸索更适合这个阶段学生的教育教学方式，这是当前班主任管理工作中出现的最大的问题。

二、解决班主任管理工作中存在问题的对策

（一）班主任在进行管理工作时要尽职尽责

教师是一个备受世人瞩目的工作，我们承担着培育祖国花朵的重任，因此我们的一言一行都会影响自己的学生。班主任更是一个班集体中影响最大的人，我们在进行班集体管理的时候首先自己要做到的一点就是要尽职尽责，既然自己从事了这份工作，那么我们就承担着祖国的重任，我们要为国家培养一批人才。因此，每一个班主任在进行班级管理的时候首先要尽职尽责，我们要认识到自己工作的本分，然后认真去了解关心每一个学生，平等的对待每一个学生，对于学生提出的要求班主任要尽可能去满足，这是班主任管理工作开展的第一步。

（二）班主任要尊重学生，用爱心去关注每一个学生的身心发展

1.尊重学生

对于班主任来说，我们要管理好自己的学生，首先第一点要做到尊重自己的学生，每一个学生都是一个独立的个体，他们有自己独立的人格，因此教师不能采取体罚或变相体罚的方法去管理学生，这样只会适得其反。班主任老师必须要充分尊重自己的学生，跟自己的学生建立一个良好的师生关系，这不仅仅是新型师生观的要求，同时也是尊重人权的体现。对于初中这个学生普遍比较叛逆的阶段，班主任老师需要付出更多的心血去照顾学生的心理，我们不能正面去杜绝学生的各种行为，而是应该与学生家长进行沟通，然后从多方面了解学生出现叛逆的原因所在，然后与家长共同探讨管理学生的方式。班主任必须要跟自己的学生建立良好的师生关系，互相尊重，互相理解，只有这样，才能更好的开展自己的管理工作。

2.让爱心闪光

每一个教师都是自己学生的引路人，更可以说是学生人生道路上的重要人物。因此，教师要很好的管理学生，就必须对自己的学生有一颗关爱之心，时刻去主动了解自己的学生。最主要的是教师不能够对学生存在偏见，我们必须要平等对待每一个学生，用有爱的心去温暖自己的学生。00后学生这两年来出现了各种各样的新闻，00后也就是当前的初中生，他们是我们国家未来的顶梁柱。但是由于网络因素的影响，现在的00后中学生身心发展十分扭曲，中学生聚众打架，然后发视频博关注上头条的事件数不胜数，这反应了一个问题，当前的00后心理存在扭曲，心理发展不够健康。这就需要班主任教师更大的努力，我们必须用爱去关注学生，对学生发生的这些事件进行正面处理，不能采取过激的教育方式。班主任老师相当于每一个初中生的父母，教师用父爱母爱去关注学生，管理工作进行的会更加的顺利。

（三）充分发挥班委会作用，实现班级奋斗目标

班主任既是班级的管理者也是学生的老师，我们要给学生进行各种问题的解答。因此，班主任老师的工作负担很重，因为我们还要备课、上课、批改学生作业，还得时刻为班级里发生的事情操心，可以说班主任压力是很大的。因此，我们有时可能会力不从心。这个时候，我们就可以给自己在班级里找一些帮手，帮助我们管理班集体。这就体现了班级委员会的重要性，我们必须凭借自己对学生的了解从班级中寻找一部分可以帮助自己的人。我们必须正确的选择一个班长，这个人要工作认真负责，并且要受学生拥护。班委会成员不仅仅要为班级服务，还可以极大的减轻我们的工作压力。所以，我们要想更好地建设班级，必须拥有一个好的班委会。大部分班委会成员都是由学生公开投票选出自己心目当中的最佳人选，他们是那些受到学生喜欢的人，这样他们就可以更好的为班级服务。有了班干部的帮助，班主任的班级管理工作会进行的更加容易。

三、结语

对于班主任老师来说，他们是学生一生中的重要人物，我们在每个阶段的学习过程中都会遇到一个班主任，这个老师都会陪伴学生度过几年的时光，因此班主任老师必须不断的改进自己的管理方式，跟自己的学生建立良好的关系，用心去关爱自己的学生，尊重每一个学生的人格，让学生可以从心底里对老师产生爱与敬佩，这样他们就会更加积极主动的去服从老师的安排。班主任一定要在初中这个发展最为关键的阶段，对自己的学生进行积极引导，帮助自己的学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

参考文献：

[1]武惠.浅谈新时期对班主任管理工作的认识[J].教师，2010，（20）.

[2]金晓迎.浅谈新时期新形势下高校班主任工作艺术[J].科技信息，2012，（24）.

（作者单位：山东省宁阳第二十中学）