浙江省放射科医师对某继续医学教育项目的满意度调查

龚彬++++王青青++++鲁建华

摘 要：目的是调查浙江省放射科对继续医学教育的满意度，为继续医学教育进一步发展提供建议。方法：通过问卷调查，收集数据，所获得的数据用SPSS进行统计分析。结果：继续医学教育的满意度还有待于提高。建议：应进一步提升继续医学教育质量，提高满意度。

关键词：继续医学教育；满意度

继续医学教育是传统学校教育转向终身性教育的一种新型教育制度。其目的是使卫生技术人员能够及时掌握日新月异的医学知识，提高自身技术和竞争力，更好的服务于临床。继续医学教育形式多样，主要包含CME项目、学术会议、远程教育、科研项目、院内学习等。如何切实发挥继续医学教育在医学人才培养中的作用，评价继续医学教育实施效果是一项重要工作。本研究调查和评估了参加浙江省某论坛的放射科医师对该项目的满意度，为进一步做好继续医学教育工作提供建议。

1 研究方法

本研究对参加浙江省某论坛的放射科医师进行问卷调查，所得结果录入Epidata3.1，经初步处理后，导入SPSS14.0进行统计分析。

2 结果

2.1 社会学特征

本调查共获得89个有效样本，其中61人为男性，占68.5%，女性占31.5%。有89.9%的被调查者年龄在30-49岁之间，50岁及以上的仅2人。79.8%的被调查者具有本科学历，14.6%具有硕士学历。被调查者70.8%均为中级职称，其次是副高级职称，占16.9%。从业年限在10-19年的被調查者最多，占44.9%，其次是从业年限在20年以上的，占32.6%。被调查者在三甲医院、三乙医院和二甲医院基本分布相当。

2.2 满意度

根据调查结果，59.6%的被调查者认为本想本讲授的主要内容是本学科最新发展，最新成果或亟待解决的问题。40.4%的被调查者认为基本是是本学科最新发展、最新成果或亟待解决的问题。10.1%的被调查在参加项目之前全部了解本项目的基本内容，87.6%的人部分知道本项目的基本内容，2.2%的人在参加之前不了解本项目的基本情况。

如表1所示，51.7%的被调查者认为通过本项目的学习，收获令人满意。37.1%的人被调查者表示很满意。48.3%的被调查者对教师的授课内容很满意，而对教学计划安排很满意的百分比为36.0%，对编写的教材很满意的百分比则为31.5%，其中满意度最高的是教师的授课内容，仅1人认为教师的讲授内容一般。

根据图1可知，认为本项目能够开阔思路的被调查者有69人，应答百分比为77.5%，其次，提高临床诊治能力的应答人数为40人，应答百分比为44.9%。说明本项目的实施中，给参加者带来最大的收获是开阔思路和提高临床诊治能力。

3讨论及建议

3.1 满意度还有待于提高

根据结果可知各个调查内容中，被调查者感到很满意的百分比在50%以上的内容为零。其中大部分被调查者（均在50%以上）作了中间回答。其中满意度水平较低的为编写的教材的满意度和项目的教学计划安排。项目的实施中其教材可能多为授课时PPT的装订版，甚至无教材可以提供，缺乏系统化的编著和系统化的针对项目的目标和内容进行规范详细的描述。继续医学教育项目的实施时间大部分为非工作时间，一般会与医护人员的休息时间相冲突，因为得不到非工作时间的妥善休息，医护人员的工作压力会因此增加，再加上课程计划因为时间有限，大都安排较为紧凑，节奏较快，可能会有部分医护人员难以适应。从项目执行者层面，应充分考虑项目目标人群的需求，合理安排课程以及课程持续时间。从项目参加者层面，应根据自身需求选择适宜的继续医学教育项目，在时间较为充分时参加对应的项目。

3.2 加大远程教育发展力度

随着科技的进步，双向视频技术得到了较大发展，极大的丰富了远程继续医学教育的内容。远程教育可以节约时间和人力，尤其是对于交通不发达的偏远地区。远程教育平台的合理使用可以解决部分人员的工学矛盾，并根据自身的需求选择学习内容和学习节奏，合理安排学习计划。远程教育的发展使继续医学教育的形式更加多样化。基层地区可大力发展远程教育，提高医务工作者水平。

3.3 开展继续医学教育的评价，提高继续医学教育质量

继续医学教育的实施重在其产生的效果，是医技人员在经过培训之后，能否真正提高自身的理论、技术、诊疗水平等，满足国家层面、社会层面以及个人层面提出的健康需求。对继续医学教育进行评估，可以发现实施中产生的问题，为继续医学教育质量的进一步提升提供改进方向。

参考文献：

[1]谢冰、林婧、蒋莹，等.医疗联合体内继续医学教育共享平台的建立[J].上海交通大学学（医学版）， 2013， 33（4）： 497-501

[2]刘娟、陈志勇.重庆市全科医师继续医学教育现状调查及对策研究[J].中国全科医学， 2013， 16（7）： 781-784