幼儿礼仪教育的意义及开展途径研究

宋春娟

【摘要】幼儿园是供低年龄段幼儿学习、生活和成长的地方。他们的年龄一般在3—6岁之间，智力发育和身体发育才刚刚开始，幼儿教师的重要职责在于保证他们的身心健康和快乐成长，在此基础上才讲求快乐学习，礼仪展现一个人的道德品质，文化修养，在人际交往中礼仪是一个人应当具备的重要品质。我国作为礼仪之邦，礼仪教育自是必不可少的内容，养成良好的礼仪行为应当从娃娃抓起，将文明利益教育融入到幼儿园日常教育活动中，丰富幼儿的文明礼仪知识，使幼儿从小养成文明的行为习惯。

【关键词】幼儿；礼仪教育；意义；开展途径

【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）03-0219-01

幼儿时期是人生中的关键时期，在这一时期儿童开始形成比较固定的生活习惯、情绪态度等，幼儿时期可以说是为人生打下良好基础的时期。幼儿期是学习的时期，所以在幼儿时期进行礼仪教育具有重要意义。幼儿礼仪教育是幼儿教育的重要内容，可以促进儿童形成正确道德品格，养成良好行为习惯，促进儿童全面发展。

一、幼儿礼仪教育开展的意义

首先幼儿要想实现全面发展离不开礼仪教育，在幼儿时期加强礼仪教育并不是单纯的实现幼儿园的德育工作目标，同时也是提高儿童道德素养、培养幼儿形成正确的行为习惯的需要。幼儿礼仪教育是幼儿园教育工作离不开的工作内容，礼仪教育贯穿于幼儿教育的始终，有助于塑造幼儿健全的人格，为幼儿以后的成长奠定良好的基础。

其次礼仪是教育发展的需要，社会在不断发展，建设社会主义文明社会是经济不断发展之下的诉求，文明程度的提高促进社会进一步发展。建设文明社会，就要在教育中加强文明礼仪教育。礼仪促进社会进步，经济发展，同时礼仪能够反作用与教育。

当前人们的需求趋向多元化，开始追求有爱、和谐的生存环境，希望人与人之间的交往更加真诚和文明，在交往中展现礼仪的周全能够获得别人的欣赏和赞扬，展现一个人的素质和形象。在社会活动中，始终离不开礼仪，礼仪教育是一项塑造人的教育活动，社会发展离不开礼仪教育。

礼仪教育影响一个人的未来发展，礼仪教育得当，使人的素质得到明显提高，无论是在交往中，还是在工作中，都会给人留下深刻的印象，良好的修养可以使人更容易成功。礼仪教育的全面开展，有助于全民族道德素質和精神文明建设，幼儿礼仪教育是建设文明社会的需要。

二、幼儿礼仪教育开展途径

1.创设文明幼儿园环境

幼儿时期大多善于模仿，所以教育环境的建设是不可忽视的。首先美化生活环境，在幼儿园内无论是在走廊里还是教室内都张贴比较醒目的文明礼仪宣传标语，并且张贴具有吸引力的张贴画，吸引幼儿观察和学习，使幼儿在不知不觉之间学习文明礼仪。

其次是树立榜样，在幼儿园里教师对幼儿产生极大影响，所以教师要以身作则，在日常生活中，教师要求学生做到的事情，首先教师要做到。在幼儿园中开展幼儿礼仪教育工作，首先教师应当先学习相关的礼仪知识，并且严以律己，规范自己的文明礼仪行为，塑造良好的形象，在学生中起到带头作用。

2.将礼仪教育融入一日生活

每天幼儿在幼儿园中的生活是入园、进餐、学习、睡眠、游戏等内容，在一天的学习活动中，文明礼仪时刻存在，教师要时刻进行礼仪教育。比如说吃饭睡觉时，我国素有“食不言，寝不语”的习惯，教师组织幼儿吃饭时要教育幼儿吃饭睡觉时不说话，避免说话打扰别的小朋友休息。在幼儿园中注重在活动的各个环节培养幼儿的礼仪行为，幼儿园可以定期开展一些关于文明礼仪的活动，比如说仪容仪表活动，尊敬师长的活动，公共场所的活动等，通过开展各项活动加强幼儿文明礼仪行为。

3.幼儿礼仪教育活动融入教育课程

文明礼仪行为养成并不是一蹴而就的事情，是需要经过长期的教育，从一点一滴的小事不断的学习形成的。在幼儿园中将礼仪教育融入教育课程之中，进行有计划的礼仪教育，从而促进幼儿文明礼仪行为的养成。教育课程中开展礼仪教育可以通过情境教育或者礼仪教育互动等进行，情境教育可以通过儿童表演的形式将礼仪行为进行展现，一方面使学生学习了礼仪教育，娱乐身心，同时使幼儿学习到文化新知识。礼仪教育活动可以通过各种歌唱比赛、主题活动、评比活动等进行礼仪教育。将礼仪教育融入到幼儿教育各个课程教育活动中具有非常重要的意义。

4.家园联合教育

幼儿的自我意识不强，需要家长和教师给予较大的帮助才能更好的理解事物、规范行为。礼仪教育只靠幼儿园的教育活动显然是无法达到理想效果的，家庭和幼儿园必须形成合力，共同实现文明礼仪教育。首先可以组织家长会，学校宣传礼仪教育的重要性，帮助家长树立正确的礼仪教育观念。其次，将学生学习的文明礼仪行为及时反馈给家长，使家长能够积极配合孩子，同时给孩子创造一个良好的家庭环境，给孩子树立的榜样。最后，学校要积极引导家长有意识的培养孩子形成文明礼貌的好习惯，并在日常生活中对孩子的行为进行规范，促进儿童形成正确的行为习惯。

5.提高国家整体教育的质量

上一代人的教育质量会影响到下一代人，如果上一代人的教育水平不高，就会在教育子女的问题上出现偏差，从这一点上来说，要提升幼儿礼仪的教育水平，需要站在更高更远的角度来探讨，提升国民的整体素质是重中之重。学前教育、中学教育和高等教育这几个阶段都不可忽视，争取让更多的人能够接受高等教育，对教育规律形成一个正确的认识，能够从科学的角度理解教育，学会和孩子相处，懂得怎么样传递给幼儿礼仪知识、教会他们文明规范。高素质的价值和高水平的教师是提升幼儿礼仪教育的两大法宝，教育需要培养出更多的好家长、好老师，提高国家整体的教育质量是大势所趋，整体教育水平上去了，教师和家长的整体素质就会提高，在礼仪方面也才会做出更好的示范。

三、结束语

幼儿教育包括的内容多样，礼仪教育是其中的一个方面，幼儿教师需要全面理解幼儿教育和礼仪之间的关系，从而在行为上更好的规范自己和教育孩子。良好的礼仪行为可以展现一个人的修养和品质，在幼儿时期加强对孩子的礼仪教育，从小形成正确的行为习惯，可以影响一个人一生的发展。在进行幼儿教育时幼儿园要积极采取各种教育活动，同时联合家积极培养幼儿的礼仪行为，让幼儿从小养成有气质有教养的新一代文明人。

参考文献：

[1]颜红芹.开展幼儿礼仪教育的意义及其有效途径[J].学周刊，2011，22。

[2]姚宁.幼儿园开展礼仪教育的意义及途径[J].甘肃教育，2015，11。

[3]张雁.多种途径开展幼儿文明礼仪教育[J].好家长，2011，08。