品读

教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。

——以上是美国未来学家奈斯比特在“中国教育三十人论坛”首届（2015）年会中引用的西方谚语。奈斯比特认为，现在有一个危险的倾向，就是经济的压力会使教育的水准和人类道德的标准下降。教育的本质绝对不是把大脑灌输满，而是鼓励和激发学生的灵魂和心智。如果我们还是把篮子装满，那只能是渐进型的改革；如果我们想点燃一盏灯的话，就是一个革命性的变革。

没有技术的帮助，诸如网络资源在内的许多教育经验就无法获取。但更重要的是，处于支配地位的科技会对教育产生负面影响。

——科技能否促进教育的发展？对于这一问题，课程理论专家威廉·派納指出，处于支配地位的科技会重建学生与教师的关系，使他们之间不再需要互相适应并以此来决定学习的方式与内容。这是一种控制学习的“方便法门”。这样看来，原本应是“复杂对话”的课程就会变成项目间的对话，而不是真正的对话。当本该是交互式形态的课程仅仅提供文本或产品之时，教学也就沦为了其所采用工具。