网络环境下技校生政治思想教育存在的问题与对策

【摘要】当今社会，网络已经成为报纸和电视之后的人们日常生活中必不可少的新媒体之一，网络已经深深地印入到人们日常生活和工作当中，电脑手机随时随地的上网。很多技校生都喜欢利用网络来进行学习生活，使得自己的生活能够多些色彩。这种观念从本质上来说并没有任何问题，但是很多人都忽视了网络背后存在的一些危害。在我们享受网络的时候，更应该思考的是网络是否会操控我们的生活，左右我们的思想，甚至沉迷其中无法自拔。在进行网络学习时，不能一味依赖网络给我们带来的便利，正确利用网络来提升能力和开拓视野。

【关键词】网络 政治思想教育 问题 对策

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）13-0086-02

1.引言

当今社会网络技术相当发达，上网已经成为我们生活中必不可少的活动。当然网络也是一般双刃剑，它不但方便了人们的生活，也给人民带来了诸多的不便。利用网络可以方便的学习和生活，但是网络也可以荒废学生的学习。结合技校生的特点，我们如何利用网络对他们进行思想政治教育工作，不能让他们误入歧途，影响学生学习和身心健康。

网络教育是一种新兴的教育方式和理念，目前世界各国都在着力研究各种网络教育平台，并将这些平台应用于教育教学中，学生们也在尝试着利用这些平台学习。

2.网络环境下技校生政治思想教育问题现状的调查与研究

2.1调查背景

目前，网络已经深入到了政治、经济、文化、军事每个领域，且在每个领域的发展中都有不可替代的作用，它已经成为了人类不可或缺的一部分。在我国，网络同样飞速发展，其先进的传播内容和方式不同于其他。网络文化已经成为校园里面一种新的文化现象，那么，网络文学深入校园，到底对技校生有什么影响呢？

2.2调查方法和过程

此次调研的主要形式我们采用随机发放调查问卷以及访谈和文献辅助的形式，调查主要有三个方面的内容。第一就是技工学校学生上网的主要动机：第二就是网络深入的同时给这些他们带来了什么影响：第三就是技工学校的学生对网络的认识和看法。为了获得第一手的调研资料，我们有針对性的对我院的学生进行了一次“网络的使用对技工学校学生影响”的随机问卷。此次调查采用了不记名问卷的方式发放填写，确保问卷真实有效。此次调查分别对一年级至三年级的学生随机发放问卷进行调查，进而了解到了网络对技校生的学习和生活带来了哪些影响。从而能更好地引导学生们如何正确使用网络，让学生更好的利用网络进行学习。

2.3调查结果与分析

网络在很大程度上已经操控了我们生活，我们信赖网络，我们迷恋网络。相比与现实生活，很多人更愿意与网络相伴，这其实也反映了一些问题：在现实生活中，很多人得不到自己想要的东西，只能寄希望于网络，满足自己的需求。

2.3.1网络为学生开凿了一个广阔的信息渠道。在调查的结果中，学生对“网络使你的生活得到了什么改变？”这个问题的回答中：其中：开阔了眼界占到52%，有事可做，占到了27%，浪费了时间占到了7%。这个调查的结果显示网络提升了学生的科学文化素质，对学生的学习有很大的帮助。

2.3.2随着网络的普及，网络道德问题已成为网络发展中仅次于技术方面的第二难题并愈显突出。主要表现在：一是丧失责任；二是网络犯罪；三是信息欺诈。学生一旦处在这些网络环境之中，良好的道德情感也就阻滞了，内心烦躁而迷茫，生活的情趣淡化，紧张、压抑、孤僻、冷漠等心理造成的新的“情感真空”就出现了。

3.对策

在学生的思想政治教育工作中，我们就要引导学生们如何正确的利用网络，不能让他们误入歧途。

第一，树立学生思想道德教育新理念。在今天，国际互联网的开通，使全球通讯在瞬间完成，大大小小的网站把地球变成一个“全球村”。学生在家庭、学校或网吧的计算机终端上，随时可以了解国内外大事，可以学习自己想学习的东西，可以任意地“交友”、“访友”，从这个意义上说，信息网络空间有多大，德育空间就有多大。我们要充分利用网络空间，全方位、多角度地实施德育，让德育渗透到每一个角落。同时，还要端正思想认识，不要因为个别学生迷恋上网、荒废学业就担心整个一代人会道德败坏而干涉学生上网。

第二，用思想和行动走近学生。面对被网络重重包围的学生，需要我们以开放的心态审视网络，以开明的心态看待网络中的学生，消除对网络的“傲慢与偏见”。对网络不能回避、不能拒绝，更不能压制，只能接受、接纳、介入、融入。在课堂上设置虚拟社会寻访学生，深入虚拟社会听取学生心声，积极回应虚拟社会的学生的关切。

第三，用网络新平台引领学生。我们应该充分运用好微博、微信、微电影等学生喜闻乐见的形式，建立属于他们自己的网络论坛、网络QQ群。利用这些“微阵地”，有针对性进行思想引导。要开展网络“微活动”。可以组织学生自拍社会主流价值观微电影，向“粉丝”和学生宣传文明理念，这种方式为学生乐于接受的互动式交流，直接将“天上跑的大道理”转化为学生都易于接受的“小道理”。

4.结论

利用网络进行学生的思想政治教育，对我国的党建将会起到重要的作用。将先进的网络教育技术引入到思想政治教育工作中来，使它成为重要的的教育阵地，这是了解学生思想动态的重要手段，因此我们要尽可能的利用教育平台来加强学生的思想政治教育工作。

参考文献：

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[2]刘泽义.论高校党员发展工作体系的整体构建[J].国家教育行政学院学报，2005.8

[3]朱君超.以标杆管理概念创新高校学生党员管理[J].读与写杂志，2009.9

作者简介：

翁兴顺 ，大学本科，中学一级；研究方向：学生思想教育。