辅导员在大学生创业中扮演的角色

崔雪梅

现代社会中，人才是最重要的，大学生是人才组成的重要部分，大学生就是国家的希望和朝气。随着我国社会经济的蓬勃发展，各大高校的扩招，高等学校的教育模式已经由以往的精英化教育逐渐转变成为大众化教育，并且，在金融风暴的影响下，当代大学生的就业形势变得非常严峻，所以，大学生创业教育在高校教育中便占有重要的一席之地。辅导员身为大学生的直接管理者和引导者，对大学生职业生涯规划尤其是在大学生创业教育过程中更容易把握其未来的发展方向。本文主要研究大学生创业背景和辅导员在大学生创业中起着怎样的作用以及如何有效地帮助大学生创新创业。

随着就业压力的加剧，国家的号召，大学生创业教育迫在眉睫。辅导员在大学生创业教育中担当着重要的角色，能够在思想上让大学生树立积极向上的创业理念，激发他们的创业能力。

大学生创业背景

目前大学生就业形势

据数据统计来看，2014年高校毕业生冲破700萬，到2017年，我国应届高校毕业生将达到历史新高765万，所以，大学生找工作，就业问题十分严峻。据统计，现在有很多岗位是30比1的比例在招聘员工，还有一些岗位竞争更加激烈，如一些政府部门、公务员、事业单位，一个岗位最高的应聘比例高达1000比1。众所周知，受经济危机影响，许多行业如：纺织、钢铁、采矿等专业的就业形势尤其严峻，许多这类专业的毕业生都没有找到本专业的工作。而国外的就业形势也不稳定，根据教育部留学中心发布的消息称，很多海外的留学生都选择回国发展，因为国外的就业形势更不理想。

政府扶持

构建大学生自主创业的绿色通道。针对大学生创业政府开通了许多绿色通道和扶持政策。在党中央十七大中明确提出：“要完善支持自主创业自谋职业的政策使更多的劳动者成为创业者。”而大学生是未来创业市场的先驱力量，他们年轻、富有活力和激情、蕴藏了巨大的创造热情和能力。各级政府和领导应该把大学生创业项目放在重要的位置，鼓励和引导大学生创业的工作，积极营造良好的创业环境，政府加大扶持力度和宣传工作，为大学生的自主创业开辟一条捷径。

颁发了《关于促进创业带动就业工作的指导意见》文件。10月份，国务院办公厅发出了《关于促进创业带动就业工作的指导意见》。而在这份指导意见中将带给劳动者五大好处，令人万分激动。第一：降低创业者市场入门槛。表明政府为了激励创业者，将小企业的产品和服务纳入政府采购的范围中；第二：政府将创造更多的机会让创业者进行能力训练。说明国家对创业已经形成系统化的扶持，创业在我国的经济发展上占有一席之地。第三：创业者的融资渠道更加广阔。第四：为创业者营造良好的市场环境。第五：创业者将获得更多的公共服务。

自身素质

大学生本身就是一个高素质群体，大学生蕴藏着巨大的创业热情和能力，在创业的过程中可以把所学的知识和创业活动紧密地结合起来。在学习能力上，大学生领悟能力强，掌握知识快；在创业意识上，大学生具有较高的创业热情。

辅导员在大学生创业中的角色分析

我国是世界上最大的大学生群体的国家，在全球经济领域以及多元文化的背景和高等教育大众化的背景下，辅导员有义务有责任把他们培养成为合格的社会主义接班人。华东师范大学博士生导师邱伟光教授曾经提出：“辅导员是大学生人生发展的导航人、学习成才的指导者、心理健康的辅导者。”所以在大学生创业教育中辅导员起着举足轻重的作用。

辅导员是大学生创业意识的培养者。在大学生活中，辅导员如同学生的父母一般，与他们朝夕相处，也是大学生从青少年逐渐成为成年人的引路者。但是，创业工作是一项系统的教育工作，它不是一朝一夕完成的，需要辅导员平时春风化雨的耐心和一如既往的投入，所以在培养大学生创业意识方面辅导员具有举足轻重的作用。现在，高校辅导员的组成比较年轻化，换句话说也是一名学生，所以在思维上容易与大学生产生共鸣，赢得大学生的信任。但是，大学生的心理不成熟，在遇到困难的时候，容易一蹶不振，对创业失去信心，辅导员作为大学生心理健康的辅导者，应该运用自己所学的心理疏导方法及时对他们进行辅导，让大学生遇到困难不要退缩，提升他们的抗挫折能力，克服学生自卑的消极心理。

辅导员是大学生创业能力的激发者。在高校中从早到晚最能看到的身影便是辅导员，在教室、寝室、图书馆等等，所以辅导员也可以说是最有可能激发大学生创业能力的人。在日常的生活中，辅导员可以让大学生多参加一些创业项目，让他们在参加项目中慢慢思考自己的创业道路，理清思路。在大三大四的时候，辅导员可以让有创业意向的同学进入到校企合作的企业中在岗位上进行实习进而开拓学生的视野、了解企业内部的运作流程、企业选用人的最佳标准等等。另外，辅导员应该经常讲一些大学生创业成功的案例来激发同学，告诉他们创业并不是一件很难的事情，只要有心就能做好。

辅导员自身应该如何提高创业的教育工作能力

辅导员应该树立创业的教育意识。辅导员应该首先把大学生创业的工作放到常规工作中，并贯穿到大学生日常生活中，通过集队会、班会、座谈会等方式来让学生了解大学生当今社会的形势和创业的背景。其次，辅导员本身应该提高创业的教育意识，及时熟读政府关于大学生创新创业的文件，了解当今社会关于大学生创业的形势，把大学生创新创业当做一门课，好好研究。

辅导员应该主动学习相关知识，积极参加各项培训。辅导员首先应该系统的学习大学生创业所涉及的理论课程。其次，辅导员应该积极参加学校或高校委组织的各项创新创业实践培训，系统地学习关于大学生创新创业的教学方法，并积极参加成功企业家或者大学生成功创业的杰出代表举办的讲座，从中积累经验。最后，辅导员可以走出校园，去一些校企合作单位进行学习，并进行调研，为学生提供更加准确的创新创业的理念。