高校思想政治教育对学生道德行为的指导作用

郎琅

摘 要：青少年是国家未来富强与民族振兴的希望，是实现共产主义理想的中坚力量。高校思想政治教育与学生的道德行为是相辅相成的，其起到相互促进的作用，要想不断提高学生的道德行为就需要思想政治教育在其中发挥着重要的意义。要想高校学生的健康得到全方面的发展，就必须坚持不懈的對其进行思想政治教育。本文通过对高校思想政治教育需建立正确的价值观进行简要的分析，并阐述加强意志思想政治教育和进行实践创新的思想政治教育，此次研究的主要目的在于从宏观和微观的角度提高思想政治教育的水平，进而充分的发挥出其对道德行为工作开展的促进作用。

关键词：思想政治教育；道德行为；价值观教育；实践创新

高校思想政治教育对学生的成长发挥着至关重要的作用。高校学生的思想政治教育是否能够得到加强，并取得良好的教育效果，关键取决于是否能够体现出时代性。因此，只有很好的体现出时代性，才能够准确的把握现今高校学生的思想脉搏，对其工作的开展具备创造性的特点，进而提高思想政治教育的针对性、实效性以及吸引力。

一、学生道德行为要以思想政治教育为主

对高校学生进行思想政治教育，必须要坚持正确的思想政治方向。坚持正确的思想政治方向就是学生发展成人才的最根本依据，若未能得到良好的道德品质和较好的政治素质，高校学生无法实现开拓、进取及创新的精神，也未能很好的担起下一代的重任。运用马克思主义、毛泽东思想以及邓小平理论，从中来对高校学生进行改造，帮助高校学生逐渐建立正确的、科学的世界观和价值观，靠自身的思想来抵挡腐败思想的侵蚀[1]。实现理论与实践的完美结合是高校思想政治教育的一个重要途径。在高校学生展开思想政治教育工作的过程中，应善于利用理论教育和情感教育的手段，把理论教育转变成高校学生的信念，要想取得良好的效果，就必须通过丰富多彩的实践，从中不断吸取经验，进而不断培养、塑造学生的精神世界。通过各项实践活动的有效开展，使得学生清楚的了解国情，能够积极研究社会的发展历史，从而不断发现新问题，自我解决问题，从中获取更多的知识文化，不断增强集体观念的意识，积极培养爱国主义的情感。诸多的实践活动为思想政治教育工作注入新的活力，有效的形成帮助并引导学生提高自身综合素质的社会力量，从而使高校思想政治在学生道德行为中达到正确的政治方向，运用理论与实践的完美结合，以此来塑造指导作用。

二、高校思想政治教育需建立正确的价值观

在保障高校学生学习和生活的基础上，应建立正确的世界观、人生观以及价值观。世界观、人生观及价值观的树立，从而实现理想信念的产生，其不是轻而易举就能实现的，而是一个需要长期学习和积极实践的过程。高校学生正处在世界观、人生观及价值观形成的重要阶段，正是对理想信念的问题进行深层次的探究思考。结合社会生活的实际情况，从学生思想的角度出发，对学生进行正确的世界观、人生观和价值观的思想政治教育。这样的教育方式要求针对不同年龄、不同级别、不同思想的同学，对其进行分层、分批的世界观、人生观、价值观的教育[2]。对于刚步入校园的新生来说，将树立良好的集体主义观念、团队意识作为重点培养的目标，让其懂得如何很好的与人相处，从而能够更快的进入到学生的角色。对于较高年级的学生来说，能够让其清楚明确自己的奋斗目标，既能使学生的组织能力和协调能力得到合理的锻炼，在社会上发挥出其个人的优势，也能使自身适应社会的能力得到有效锻炼，充分的展示着个人的能力。对于即将毕业的学生来说，应不断教育其能够稳定心态，正确面对社会所发生的实际状况，进一步明确自身的发展目标，积极努力的参加就业。通过实际案例的分析，让高校学生通过自我消化和调整的过程，从而引导其建立正确的思想政治教育意识，从切身条件创建符合自身的实际理想和奋斗目标，成为真正富有理想、有素质的现代化高校学生。

三、加强意志思想政治教育并进行实践创新的思想政治教育

针对中上等智力水准的高校学生来说，其是否能成为有用之人，并不是取决于智能上的差异，而是取决于以人格因素作为主导的心理品质。由于学生的人格因素最终还是由世界观、人生观和价值观决定。鉴于此，高校学生要想成为有用之人，以此来实现自身的远大理想和政治抱负，就应该靠自身的意志来建立科学的、合理的世界观、人生观和价值观，将树立正确的自我意识得到高度重视，使其能够进行有效的培养，要求学生能够追求高目标、富有责任感、具有耐心、毅力及自我控制能力等优质的心理品质，思想政治教育要不断强调学生对自我意识和成才方面的教育[3]。素质教育的有效实施，应不断以培养学生的创新精神和实践能力作为重点。创新能力是一种综合能力的体现，其要求具有强烈的创造力、敏锐的观察力、精准的记忆力以及优良的思维能力。创新能力的培养与社会综合实践是息息相关的，两者之间紧密联系，时间对创新能力的培养有着至关重要的促进作用，高校学生在进行社会实践的过程中，有意识的对创新能力需具备的条件和素质进行培养。高效思想政治教育应当有意识的通过综合实践来对自身的创新能力进行培养，但绝不能忽视理论知识的学习和不断积累。知识为创新教育提供充足的原料，创新是知识的转化与整合，而综合实践就是知识与创新的完美结合。将理论转变成现实，知识转变成创新意识，最为重要的就是对学生实践能力的有效培养。如在假期时间或是空闲时间，要求学生了解社会，深入到社会中，并从社会生活的方方面面中进行实际体验，逐渐形成符合自身的独特观点以及思想意识，这样不仅使学生的实践能力得以锻炼，随之也不断增长了其丰富的生活阅历，开拓了其敏捷的思维，也不断培养了学生的创新能力。在实际考察中，使学生亲自感受我国历史的庄重和威严，从根本上真正的体会到国家发展在不断的变化，通过正规的考察，使得学生在实践中不断增长知识文化。与此同时，受到了系统性、专业性的爱国主义教育，使学生不断丰富了创新思维。

四、结论

高校是培养人才的主要场所，也是在为我国特色社会主义建设输送高素质、高质量人才的重要基地，必须对其进行高度重视。在高校所培养出的社会主义接班人，应对高校思想政治教育工作的开展得到重视，把高校思想政治教育工作落实好，是高校学生走向成功的第一步。若高校学生未得到专业知识和实践技能的培养，就无法得到思想道德素质。因此。高校思想政治教育对学生的个人发展有着至关重要的作用，需要高校不断加强并完善思想政治教育工作，对其采取最有效的措施，推进思想政治教育工作得到向前的发展。综上所述，高校思想政治教育是学生成才的重要环节，在新环境下思想政治教育的内容发生改变，在这种情况下，充分掌握好思想政治教育的内容，对从事思想政治教育的教师来说，思想政治教育工作成为重中之重。

参考文献：

[1]张伟华，孙文娟.浅谈思想政治教育与高校毕业生就业指导[J].文学教育（下），2017（03）：166-167.

[2]白璐.高校思想政治理论课教学改革探究--基于应用型人才培养背景下的思想政治教学[J].农村经济与科技，2017（02）：265-266.

[3]任静.试论思想政治教育在大学生创业人格培养中的作用[J].成都纺织高等专科学校学报，2017（01）：258-260.