浅析董仲舒崇儒重教思想及其现代意义

杨琪

（河南工业大学马克思主义学院，河南 郑州 450001）

【摘 要】董仲舒主要提倡“推崇儒學”“重视教化”。董仲舒要求汉武帝尊崇儒学，由此可以看出其将儒学放在非常重要的地位。董子要求人应该讲究仁义，要重视道德建设减轻刑罚设置。董仲舒认为教化具有非常重要的作用。在其写作的《贤良对策》中，详细解释了教化及其原则。董仲舒上述观点对当前社会有着非常重要的现实意义，儒家思想特别适合人们学习，其主张的改革吏制，不和老百姓争夺利益在当前依然具有教育作用。

【关键词】董仲舒；崇儒重教；儒学；教化

董仲舒的思想包括方方面面的内容，都是融百家之长进行创新得到的成果，本文主要以《贤良对策》为依据，兼顾《春秋繁露》的一些内容，研究了董仲舒在儒学方面的贡献，将其这种思想与当前现实情况结合在一起，指出了其具有的现代教育功能，希望对当前人们的应用有所帮助。

一、董仲舒提出的崇儒

中华民族文化源远流长，在春秋战国时期，由于战乱频发，导致大量儒家书籍流落民间。秦汉时期，群雄争霸，战火不断，朝廷与社会上储藏的文化典籍全部毁于战火当中。假如中华民族的文化不能流传则表明民族的结束。西汉王朝对此给予了极力重视，虽然汉高祖高邦早就对儒家恨之入骨，认为《诗》与《书》都没有实际意义。但其又极其聪明，有着较高的智慧，经过陆贾的劝说接受了他的意见，儒学在汉代初期没有得到朝廷的重视与应用，但后期有所发展。

汉代初期的几个皇帝在文化方面都没有较大的贡献，但由于其不重视文化发展，反倒使各种文化典籍有所抬头，而且得到了大量有识之士的整理与研究。社会上大量人才对《诗》与《书》进行了深入研究，形成了较好的学习气氛，这一时期在文化建设中属于初级阶段。

董仲舒认为自西汉以来，善治没有得到普遍发展，主要原因就是没有进行改革与创新，没有将儒家的“五常”作为治国之道。因此只有确定儒家文化的主体地位，才能建立鲜明的政治意识形态，只有开展文化建设才能推动政治改革的顺利进行，因此武帝成为第一个接受“崇儒”的皇帝。、

二、董仲舒提出的教化

汉代初期的几个皇帝主要以刑罚的手段治理国家，董仲舒提出，要想统治天下只有推崇道德才能得到人们的服从，而不能一味应用刑罚的做法。第一，要求执政者规范自身行为，才能在人们中间起到模范带头作用，才能使民众受到教育。第二，要求执政者自己首先讲究道德，那么他推行的各项制度才能被人们接受。第三，执政者利用仁义礼乐等内容教化民众，转变民众的思想，使其形成自己需要的道德，从而规范自己的行为。利用道德教育实现教化的目的，认为民众在学习仁义道德的基础上可以自觉约束自己的言行。首先形成正确的思想认识才能指导自己的行为。董仲舒一味推崇道德教育。他提出，民众的本性是善良的，性格是质朴的，是因为没有得到很好的教育所以才会表现为各种不合理行为，因此统治者要利用儒家思想进行教育。

三、董仲舒崇儒重教的重要性

董仲舒推崇儒家、重视教化在当时发挥了巨大的作用，自那个时代开始，儒家思想占据了中国各种思想的首位，极大推动了政治教化的顺利发展，其影响时间达到二千年以上。到目前为止，董仲舒的一些建议还具有非常重要的教育功能。

（一）儒学与实际情况最为接近

自清朝中期到鸦片战争，中华民族遭到了诸国列强的欺凌与侵略，人们对自己的国家失去了信心，认为传统文化都是无用的。当代人们已经意识到传统文化有其精华部分与珍贵作用，所以当前大量有识之士争相学习国学。国学的主要内容包括诸子百家，但儒家是与人们生活最为接近的，当代人还应该以学习儒家思想为主。

（二）物质基础与精神需求

人们在生活中离不开衣、食、住、行、育、乐。前四个方面以物质生活为主，是人们生存的物质基础。后二个方面强调精神方面，是人心理发展的文化需求。要想掌握人民的文明程度如何，只需研究其重视哪些知识的学习即可。如果认为前者是重要的则表明文明程度不高，如果认为后者是重要的则表明已经达到了一定的文明程度。随着我国经济的快速发展，当前人们不再关注前四个方面，但国民综合素质还有待进一步提高，存在着诸多不讲文明、不顾秩序、不讲礼貌等行为。因此只有实行教化，宣传儒家思想“已所不欲，勿施于人”的道理，宣传非礼则不视、听、言、动的主要精神，才能真正提高国人的精神境界，形成良好的社会风气，推动社会主义和谐社会的建设，在国际上树立正确的国家形象，传统文化在其中发挥着重要作用。

（三）改革吏治、不与民争利的思想

董仲舒在自己的著作中表明只有改革当前吏治制度，做到当官的不能与人民争夺利益才能保证朝廷统治的顺利进行，到目前为止，虽然时代已经发生了较大变迁，但依然具有可借鉴的意义，如改革当前吏治制度当中，提出官员不能只从大官家中选择，应该在社会上公开选择有德才的人员，那么当官的才不能一味占据政治资源。利用这一举措保证了大量贫寒子弟有机会夺取功名，如果富家子弟不谋求进步则只能成为平庸之辈。这种设置有利于实现上下层的合理流动，保证朝廷时刻保持较强的生命力，有利于推动社会进步。晋国在选择人才时看重人才的贤能，而不考虑人才的出身，只要有着较高的学习成就可当官，这也在一定程度上激励了贫穷人家的孩子，这一思想时至今日依然具有非常重要的作用。晋国在任用官吏时，不考虑其当官的时间是否长久，而主要考察其是否对国家具有较大贡献，这种管理制度可以保证官员的清正廉洁，有利于提高行政效率，其具有讲究实事求是的精神，懒惰者、投机者不能当官，在当前依然具有重要的教育意义。

当官的不能与老百姓争夺利益，实现按劳分配、保证平民养家的目标，这一思想在当前也有着较为积极的作用。当前世界各国都存在着贫富不均的问题，国际慈善部门提供的调查数据显示，当前贫富差距日益增大，全球1%的人口占有的财富到2016年可能超过99%的人口占有的财富。如果不能平均分配社会资源则必然会引起社会的动乱，防止发生社会动乱，解决贫富不均的问题，实现公平公正，才能保证社会主义和谐社会建设的顺利进行，这是摆在当前人类面前的主要任务。

四、结语

总之，儒者希望百姓能够安居乐业，但先秦时期的孔子、孟子等儒学大师，虽然对此有着极大的热情与希望，但由于其不是官员，因此一生都没有实现这一目标。到两汉时期，董仲舒在此方面有了较大突破，在得到汉武帝的信任以后，逐步推行董仲舒的主张，有效提高了儒家思想的地位，取得了较好的效果。但为了满足历代帝王的要求，只有借阴阳学说融入儒家思想，将儒学提倡的人的主体性转变为有着较高权威的天，才能得到统治者的认可，得以保全自身。但如果董仲舒不大力主张儒学，那么儒学是不是可以在当时取得较高成就，其仁义之道是否能够得到人们的认可，是否可以在历史上具有较高地位还处于一个未知数。到目前为止，董仲舒提倡的尊崇情理的儒家思想、认为教化具有积极功能、其提出的改革吏治、解决贫富差距问题等依然具有重要的现实意义。由此可以发现董仲舒的思想有着极其深远的影响，存在较多值得肯定之处，希望得到当前有识之士的重视。

【参考文献】

[1] 吴光. 董仲舒的思想命题及其当代价值辨析[J]. 衡水学院学报， 2012（6）：2-7.

[2] 刘国民. 董仲舒在“崇儒更化”中的重要作用[J]. 衡水学院学报， 2016， 18（6）：13-21.