分析如何提升职业院校旅游专业学生职业能力

杨恒

职业院校在对学生的教育中注重对学生专业能力培养，主要承担着为社会输送高素质人才的重任，随着我国经济的发展和社会的进步，社会对人才的要求不断提高，对人才全面教育，促进学生多方面发展已经成为当代学校教育的重要工作。有效提升对学生职业能力培养的效果，不仅对学生自身实践能力提升具有重要影响，同时也是提升学生市场竞争力的重要手段呢，要求职业院校不断增强学生职业能力培养，加强实践和理论相结合的教学体系构建，对学生加强实践场景练习，已经逐渐成为培养学生职业能力的重要方式。

当今社会，由于产业升级和市场结构的调整，对职业技能型人才的需求逐渐提升。但是我国当前仍然是理论性人才比较多，而关于职业教育方面还存在着较多的欠缺，学校对学生的职业技能和创业能力培养和市场的需求存在一些明显的差距。在这样的情况下我国的教育不断需要向培养学生们的职业道德和职业技能以及学生的创业能力为主，职业院校需要将职业能力培养作为教学的重要基点，加强学生们的职业能力教育。

一、职业院校旅游专业学生职业核心能力培养重要性

（一）适应社会发展的需要

随着我国社会对职业技能型人才的需求增加，不断促进我国职业院校的增加，职业教育也在不断由以找工作为前提的教学理念发展成为以学生自身发展为前提，职业学校不断以学生全方面发展作为自身教学的目标。当今职业教育不仅需要对学生的职业适应能力培养同时也要对学生的发展能力加以培养，同时不仅要对学生的基本工作技能培养，同样还需要对学生对社会进步的适应能力加以培养，社会发展对人才的要求逐渐提升就要求职业院校的职业职业能力教育逐渐提升。当今社会发展需要具有人才具备普遍的适应能力以及终身发展的能力，要求人才的全面发展，因此，对职业院校学生职业能力加强培养，是当今社会发展的重要要求。

（二）旅游业发展的需要

人们生活水平的提升伴随着精神文明追求的提升，而人们已经逐渐在物质生活享受的同时，逐渐将关注点放在精神产品需求方面，旅游业近些年随着我国经济发展而逐渐繁荣，各种旅游产品和旅游形式逐渐兴起。我国旅游业不断发展，旅游消费水平更是不断提升，旅游业已经逐渐成为国民经济新的增长点。随着经济发展一体化，中国旅游业逐步向国际化发展。中国的旅游产业的发展不断壮大，越来越充足的旅游客源，给中国旅游业发展的机会和途径。我国的旅游业近些年的发展即应逐步趋向于成熟化。我国旅行社的发展也逐渐走向世界，旅游业的发展逐渐向中外合作的模式发展，我国各地旅游业的客源结构也逐渐向多样化形式发展，随着旅游客源的增加，旅客的可够也逐渐多样化，对旅游发展的模式具有较高的要求，也就增加了对旅游业人才的需求层次增加，要求旅游管理人员具有一定的创新能力和服务意识，同时具有比较高的职业能力，不断发展成为应用型人才，旅游业的发展逐渐给旅游高等职业教育带来了极大的改革和完善的空间。

二、职业院校培养旅游专业学生职业能力培养策略

（一）构建专业化立体式实践教学体系

随着当前教育对知行合一教育理念的不断重视，将实践教学逐渐成为学校教学内容的一部分，将教学和实践逐渐发展成为一个整体，对学生实践教学已经逐渐成为高校教学的重要目标，对学生职业能力提升需要学校将校内外的实训作业与学生的实际工作结合在一起，逐渐形成以“专业课程教学、双向培养以及校企合作实践教学”等为主的职业院校教学体系，将学生们的专业课程学习和校内生产实践教学以及校外实习紧密联系在一起，构建专业化立体式的高校实践教学体系，逐步培养学生的职业能力。学校应该尽可能提供学生校内实际教学，校外尽力具体的学生实践基地，逐步实现职业学院旅游专业的实践人才培养特色。

（二）注重开展针对性职业素养教育

旅游行业的发展逐渐繁荣，旅游行业也逐渐成为一个国家的重要窗口，不仅能够通过旅游业向世界各国展示我国的人文风采和风俗文化，同时也是我国公民对国外文化和风景的观察和欣赏，因此，旅游行业的人才对一个国家的形象具有重要的影响作用，要求旅游行业的专业人才具有敬业和服务人民的基本职业道德，因此职业学院针对旅游专业学生的职业素养教育也是必不可少的。坚持对旅游行业的技能教育和学生们的人文教育共同发展具有重要作用，逐渐对人们的高尚品格加以培养，培养与时俱进的现代旅游服务人才。学院不断加强校园文化建设，将精神文明建设融入学校的教学内容中，倡导文化育人和环境教育，逐步形成制度、文化和人文等共同发展的特色校園文化体系，促使学生逐渐养成旅游业从业人员专业化的基本素质。

三、结语

随着时代的发展和社会的进步。旅游业逐渐发展成为世界性的产业，旅游业的发展对旅游专业人才的需求逐渐增加，也对旅游专业人才提出了更高的要求，加强人才的职业能力培养已经逐渐成为旅游专业人才培养的重要课程内容，不断建立特色的教学实践基地，加强校企合作，促进学生专业实践能力培养，构建特色的实践教学体系，使职业学院毕业生更好适应社会发展的需要，促进旅游业进一步发展。

（作者单位：广西河池市南丹县职业教育中心）