高中语文的有效学习漫谈

2017-07-14 01:03赵维茂
神州·下旬刊 2017年5期
关键词:当堂学习态度学会

赵维茂

摘要:促进学生有效学习是教学的重要任务,也是新课程改革的题中之义。在新课程理念下,有效学习是相对于无效学习和低效学习而言的,它是指学生在教师的指导下,应用恰当的学习策略对学习内容进行主动加工,在一定时间内完成学习任务,达成学习目标,获得自身发展的过程。要让学生在高中语文学习中有效、高效地学习,教师就要创建高效课堂。

关键词:高中语文;有效学习

一、高效的课堂教学成就有效的学习

1.教师必须多读书,丰富自己的知识,提高自己的修养,学会终身学习

教师需要的不仅仅是书本上的专业知识,更需要渊博的知识和教育的智慧,我们要改变过去教师的形象,要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也让学生快乐的人。众所周知,只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣。教师只有提高了自己的文化内涵,才能讲出生动的一课。所以要成为一名优秀的教师,最重要的一点就是必须多读书,读好书。

新的课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。教师不仅要学习专业知识,更要扩充到各个领域,不断提升自身的修养和素质。首先,必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,以适应教育改革的浪潮。

2.尝试多种教学方法,创造多彩高效课堂

要创造多彩的课堂,教师就必须在各个方面提高自己,尤其是在教学方面。一个优秀的教师不会上单调的课,而是有多种多样的课堂教学方式。只有形式多样的课堂,才能更好地吸引学生。一堂课下来,教师一定要明白自己教了什么,学生学会了没有,改变了没有。这就要求教师在备课的时候不仅要备教材,更多的是要关注学生,关注学生能学会什么。同时,还应该在科学的理念指导下改革教学方法,找到适合学生的教学方法。

二、主动的课堂学习成就有效的学习

1.良好的学习习惯是实现有效学习的基础

在语文学习中,良好的学习习惯包括:第一,多读书,读好书。语文的学习,如果知识面狭窄,是很难有突破和创新的。课外书籍在此方面可以做极为有益的补充。多读课外书籍,不仅可以增长知识,而且可以提高写作能力,当然还可以提高修养,开阔视野,不论在交谈还是在写作时都可以信手拈来。现在比较好的课外读物有《中学生阅读》《散文选刊》《读者》《萌芽》等,此外还可以精选一些原创性的经典,如史铁生、余秋雨、王蒙、韩少功等的随笔。有些好文章要多次阅读,甚至做些摘记,这样日积月累,潜移默化,语文水平就会提高。第二,勤查工具书,勤背诵,多朗读,勤动手,做好读书笔记。第三,善于思考,用心感悟;勤于练笔,感悟生活。

2.抓住课堂45分钟是实现有效学习的重要途径

听课是学习过程的核心环节,是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识,是决定学习效果的关键。功在课堂,利在课后,如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能,课后复习和做作业就不会有困难;如果上课时不注意听讲,当堂没听懂,在课堂上几分钟就能解决的问题,课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以,集中精力听好每一堂课,是学习好功课的关键。

第一,做好听课前的准备工作。端正态度,态度决定效率,学习态度影响着听课的质量。如果学生对所学的知识不感兴趣,又不明确学习目的,上课只是应付,那么他们就很难集中注意力,认真思考教师所講的内容。学生对教师的态度也会影响听课的质量,认为教师课讲得好,就认真听课;认为教师讲得不好,就漫不经心。如果学生持这样的学习态度,教师下的工夫再大,收效也微乎其微,到头来吃亏的还是学生自己。可见,要想提高听课质量,端正学习态度是不容忽视的一个方面。

第二,学会带着问题听课,边听边思。孔子说“不愤不启”,孟子说“困于心,恒于虑,而后作”,都是在讲人对解除思维障碍的迫切心理。有了一种迫切解决问题的心理,人们在做事的过程中就会变被动为主动,做事效率无疑会提高。同样,学生带着问题听课,就有了听课的目的性,上课就会主动去探索,或从教师的讲解中寻求到答案,而不再是被动地去接受了,那么听课的时候,自然而然地思想会更加集中,思维也会更加活跃。

第三,边听边记,抓住知识重点,力争当堂掌握。首先,根据课前预习的情况,重点听自己预习时没弄懂的部分,争取通过教师的讲解,把疑难点解决。其次,要抓住教师讲课内容的重点。要善于抓住教师讲课中关键的字、词、句,注意教师如何导入新课,如何小结,抓住教师反复强调的重点内容。一节课中,重点内容是不太多的,并且教师在课上肯定会着力讲解这些重点,如果学生在听课时积极思考,当堂掌握,一般来说问题是不大的。

课堂学习是学生在校学习的基本形式,学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。因此,学会听课,提高课堂学习效率,是学业成功的关键环节。

总之,只要胸怀大志,为提高语文水平孜孜以求,注意养成良好的学习习惯,上课认真听课,进行有效的学习,那么语文成绩一定会提高。endprint

猜你喜欢
当堂学习态度学会
小学数学当堂训练的设计策略
初中化学当堂训练现状分析与对策
高职院校专接本学生学习态度及教育对策探析
不怕死的留下
浅谈当堂反馈在初中英语课堂中的应用
学会分享
你的学习态度怎么样?
学会分享
学会尊重