兴趣教学法在计算机网络基础教学中的应用

陈俊惠 郑文婷 漳州科技职业学院

兴趣教学法在计算机网络基础教学中的应用

陈俊惠 郑文婷 漳州科技职业学院

当今，社会发展越来越快，也在进步当中，同时计算机与网络技术也在不断发展之中。对于计算机与网络技术方面的人才要求也越来越高，所以在计算机网络基础教学中必须得不断寻找新的方法进行改变，能够吸引学生来学习计算机网络知识，并且有效地激发学生对于计算机网络知识的主动学习。现代计算机网络基础教学越来越倾向于兴趣教学法，一方面可以提升学生的学习兴趣，另一方面能够提高学生的学习积极性，因此能够让广大的学生群体主动学习计算机网络基础知识，有效提高计算机基础教学的教学质量，能够培养更多的优秀人才。如何将兴趣教学法应用到计算机网络基础教学当中去，这是值得大家去讨论的一个议题，本文主要是展开这一方面研究的。

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国家重视人才的培养，教育在人才培养当中占据很大的位置，教学当中采用的教学方法是极为重要的。现如今，现代教育越来越多人关注教学法的改变，在这方面的探究也很多，尤其是在兴趣教学法上，一直以来，很多教育家都对兴趣教学法有着独到的见解，认为兴趣教学法在教学当中有着不可忽视的作用，能够对教学产生很大的影响，能够促进教学的顺利实现，有效提高学生学习的积极性。首先，教师在教学过程中，对学生不能进行灌输性的教学，这样学生的学习就会变得很被动，学生对于知识的理解和运用就不够深入，就很难能成为社会所需的人才。我们希望让学生从被动学习转为主动学习，教师除了传授知识之外，更重要的是能够合理科学采用正确的教学法来激发学生对于学习的兴趣。兴趣是学生努力学习的重要因素之一，只有这样学生才能很好地去接受课堂上的教学，将精力投入计算机网络技术知识的学习当中去，除了理论知识之外，还能够将理论和实际操作结合在一起，这才是成功的教学。兴趣教学法能够让教师在课堂的教学中很好地激发学生的兴趣，并且能更好地引导学生去学习。如今，社会对于计算机与网络方面的人才需求也越来越大，计算机网络基础教学是能够促进这方面人才培养的关键之一，在计算机网络基础教学当中引进兴趣教学法是很有必要的，一方面能够有效提高教学质量，另一方面也能够满足国家对于计算机与网络技术方面的人才需求。本文旨在谈论兴趣教学法在计算机网络基础教学之中的应用，能够有效提高教学的质量，实现教学目的以及培养优秀的人才。

1 兴趣教学法的重要性

学习兴趣有直接兴趣和操作兴趣的区分，而计算机网络知识的学习，不仅包括了理论上的学习，还有操作上的学习，把理论和实际操作科学合理的结合，才能把计算机网络技术学习得更透彻，能够成为这一领域的拔尖人才，这样的人才培养方式才是科学的、正确的。因此学生在理论上有直接兴趣之外，还要有实际操作上的兴趣，当然，在教学过程中，教师更加不能忽视这一方向，而应更加要关注这一点。在计算机网络基础教学中，计算机网络基础知识很多都是抽象的，需要缜密的逻辑思维和抽象思维去理解，必须要把注意力投入学习之中，才能够更好地理解知识并且在实践中运用知识。计算机网络技术在现代社会能够发挥着巨大的作用，因此，在计算机网络基础教学中应用兴趣教学法，能够积极地促进对学生学习兴趣的激发，能够集中注意力到抽象的计算机网络知识的汲取当中，这样的教学是成功的。总体来说，计算机网络基础知识是抽象的，理解上会有一定的难度，因此，引进兴趣教学法是相当有必要的，这也是适应现代计算机网络基础教学发展的需要。

2 兴趣教学法产生的作用

在计算机网络基础教学中，能够吸引学生主动学习计算机网络技术知识是极其重要的，要实现这一目标，通过兴趣教学法是很有必要的。利用这一教学法，让学生主动去学习计算机网络技术知识。引用兴趣教学法，与传统的教学方式比较，这种方法更能调动学生的积极性，学生学习会更有动力，学生也能够找到自信心，能够自觉去学习更多的专业知识，加强计算机的实际操作，这样能够提高教学质量，让学生成为国家需要的人才。兴趣教学法在计算机网络教学中能够产生巨大的作用，第一，兴趣教学法能够有效地促进学生对于计算机实际操作的熟练程度，在教学过程中能够利用学生的学习兴趣和好知心理，可以正确地引导学生能够努力学习计算机知识和实际操作。如能很好地利用学生这方面的心理，可以使学生产生对计算机网络知识学习的欲望，学生也会因此形成探索精神，有利于学生操作能力的提高。第二，能够有效地激发学生潜在的能力，倘若能够激发了学生的学习兴趣，学生会自觉地学习计算机网络基础知识，这样学生也会形成对知识的探索精神，能够为此投入更多的精力跟心血在学习当中，有助于教学质量。因此，兴趣教学法不仅仅能够提高教学质量，还能够有效地促进学生潜能的激发，让学生学习更加有成就感，在一定程度上能够鼓励学生的学习，有利于提高学生的思维和思考能力。第三，对于课堂气氛的调节是相当有帮助的，相比于传统的教学模式，兴趣教学法更加注重于教师与学生之间的互动环节，能够使师生之间相处更和谐，加强师生之间的情感。一般来说，在计算机网络基础教学中采用兴趣教学法会使得课堂变得更有趣，让课堂氛围变得更轻松，倘若教师能做到这一点，会有更多的学生会喜欢这样的教学方法，会喜欢这样的一个老师，如此学生听课会变得更加认真，能够更加集中注意力去学习，这样学生参与课堂会变得更加积极;如果课堂氛围很压抑且无趣，学生会感觉课堂很无聊，容易分散注意力，这样的学习气氛更加不利于课堂的顺利进行以及教学目标的实现。因此，选择兴趣教学法对于课堂气氛的调节有很大的帮助，同时也能够有效提高教学质量。

3 兴趣教学法在计算机网络基础教学中的应用

如何科学合理地在计算机网络基础教学中应用兴趣教学法是相当重要的。首先，要学会利用学生的心理，尤其是学生的好知心理和求知心理。社会不断发展和进步促进了计算机网络技术的发展，使用范围也变得更加广泛，对于计算机网络技术人才的需求也变得越来越高，能够引起学生的注意并激发学习兴趣，利用学生的好知心理和求知心理是相当有必要的。其次，可以采取一些活动甚至是比赛的形式来促进兴趣教学法的应用，教师要因材施教，根据实际情况可以适当合理地举办相关的活动和比赛，积极调动学生对于计算机网络知识的学习，能够主动参与活动以及比赛，这样大大提高了学生掌握计算机网络知识的能力。最后，积极推动教学方式，增强课堂的趣味性，让学生更加享受学习过程；同时，更要注重学生在处理问题上的能力，让学生能够自觉去思考问题，形成一个严谨的思维模式，从而促进教学质量和计算机网络技术的发展。

从目前的发展形势来看，计算机网络技术已经被人们广泛认可和接受，对这个社会的发展有着很大的帮助，对于计算机网络技术人才的需求还是相当大的。在计算机网络基础教学中应用兴趣教学法，能够促进教学质量的提高，实现教学目标，还能够为国家和社会培养拔尖人才。同时，教学也要注重个人能力的培养和提高，注重个人信息技术上水平的提高，重视兴趣教学法的研究以及在计算机网络基础教学中的应用，促进计算机网络基础教学水平的提高，为培养人才奠定了基础。

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