新媒体视角下高校思政工作的创新思路研究

2017-07-18 17:46曹冬华
现代交际 2017年13期
关键词:高校思政创新思路

曹冬华

摘要:新媒体时代背景下,高校思政工作创新也必然会出现许多问题,如何引导高校思政工作步入正轨是高校值得商榷的问题。本文通过分析新媒体视角下高校思政工作存在的问题,并提出自己的策略和见解,希望能够提供借鉴意义。

关键词:新媒体视角 高校思政 创新思路

中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1009-5349(2017)13-0102-01

新媒体在高校思政工作中扮演着不可或缺的角色,它影响着高校思政工作建设,对高校学生的“三观”有着潜移默化的影响。因此,高校必须重视新媒体对于高校思政工作创新的重要性,推动高校思政工作建设迈向更高的台阶。

一、新媒体视角下高校思政工作存在的问题

(一)高校思政工作建设渠道窄

传统的高校思政工作中存在着许多问题,高校思政工作者没有意识到新媒体的重要性,高校思政工作仍使用原来的课堂教学方式,导致高校思政工作进度止步不前。传统高校思政教育思想不能适应时代发展需要,不利于高校思政工作的开展。高校思政工作宣传手段较为单一,仅仅通过上传下达的手段,利用高校校园内宣传栏以及校报进行传播。高校思政工作缺乏传播的渠道,导致高校思政工作很难有效进行。因此,高校思政工作要想取得更大进展,就必须把握好当下新媒体发展时机,并且为学生营造健康的网络环境,加强网络技术的进步。[1]

(二)网络不稳定性阻碍思政工作

传统的高校思政工作内容较为枯燥乏味,新媒体的出现改变了这种局面,它为高校学生提供丰富的思政教学网络资源,但与此同时却带来许多负面影响。新媒体环境下网络信息鱼龙混杂,虚假错乱的信息比比皆是,这无疑加大了高校学生对网络信息选择负担。由于高校学生缺乏自主选择以及分辨事物的能力,导致淫秽不健康的信息充斥着大学生的神经,长此以往,学生的“三观”必然会受到影响。新媒体环境下为高校思政工作迎来契机,但是高校还需要认识网络信息化带来的危害。网络环境的不稳定性加大了高校思政工作的难度,不利于高校思想政治教育工作的开展,当然也没有发挥出新媒体的效果。因此,高校应该正视新媒体的特点和影响,积极正确地使用新媒体。[2]

二、新媒体视角下高校思政工作创新思路

(一)拓展高校思政工作网络渠道

高校应该正视新媒体带来的挑战,高校思政工作应该积极迎接新媒体带来的挑战。首先,高校应该积极拓展高校思政工作开展渠道,加强高校思政工作的效率。高校思政工作开展渠道决定思政教育影响力,加强对新媒体对于高校思政工作的重要性认识。其次,高校思政工作者可以在网络搭建思政知识交流平台,拓展微信、微博等媒介对于高校思政工作的宣传,加强高校学生对高校思政平台的认识,吸引高校学生对思政平台的关注,从而提高思政工作在新媒体中影响力。高校思政工作宣传渠道的建立,不仅仅是对学生进行宣传,还应该加强学生对于高校思政工作的互动性。新媒体平台为学生提供了交流平台,通过网络媒体加强高校思政与学生之间的联系尤为必要。高校运用新媒体网络平台进行宣传,不仅仅是对思政工作理论进行宣传,更应该结合小视频、图片、书籍等进行编辑,增加网络化思政传播的趣味性,以此来吸引学生的注意力。[3]

(二)建立网络化思政工作反馈体系

高校思政教育不仅仅注重宣传教学,还应该注重对学生进行思政教育评估。高校只有通过教学评估,才能知道高校思政工作过程中存在的问题。通过高校学生的反馈有针对性地对高校思政工作进行改革和创新,使高校思政工作适应时代发展变化需要。教学评估是检验高校思政工作的唯一手段,高校思政教学评估也应该结合新媒体特点。高校思想政治教育者应该加强网络化评估系统的建设,高校学生可以通过网络平台对高校思政工作进行匿名评论,匿名的方式能够提高学生积极性,减少学生反馈过程中其他因素的干扰。不仅如此,高校领导也应该重视思想政治工作,对高校思政工作进行不定期的检查,加强对高校思政工作的监督。

新媒体传播背景下,高校思政教育不再受空间和时间的限制。高校可以利用网络平台随时开展高校思政工作,加强学生对于思想政治的认识,潜移默化中影响学生的素质形成。新媒体环境为高校思政工作创建良好传播环境,拓展了思政教育的发展渠道,让更多学生认识到高校思政建设的重要性,提高大学生思想政治素质水平。高校不仅利用新媒体拓展思政工作的渠道,通过不断对高校思政工作进行创新,以此来构建学习型网络思政教育环境。[4]

三、结语

新媒体视角下高校思政工作创新思路改革实践探索,扩充了高校思想政治工作开展的渠道。新媒体发展背景下,高校思政工作创新思路的研究,突出了高校对于传统思政工作方式的革新,加强了新媒体发展意识对于高校思政工作开展的影响。高校思政工作的开展不仅需要提高思政教育者的自身素质,还需要高校学生予以配合。高校对于思政工作的创新和研究,避免了原有思政教育模式下的弊端,积极拓展了高校思政工作渠道,建立科学的高校思政课程体系尤为必要。总而言之,新媒体拓展了高校思政工作发展平台,推动高校思政工作进一步发展。

参考文献:

[1]王西兵,张燕,齐琦,于培超,杨国平. 基于微信等新媒体视角的高校学生党建工作创新研究——以山东工商学院人文与传播学院为例[J].赤子(上中旬),2016(20):117-118.

[2]杨维东,胡楠,朱丽军. 社交媒体时代高校宣传工作机制创新研究——基于文化领导权的视角[J].邢台学院学报,2016(1):68-70.

[3]陈俊宏.新媒体视域下高校大学生团建工作创新探微——以微信为研究视角[J].赤峰學院学报(自然科学版),2015(14):253-255.

[4]顾建俊.新媒体语境下高校思政工作新思路——基于“媒介即讯息”视角的探析[J].北京教育(高教),2015(6):64-66.

责任编辑:杨国栋

猜你喜欢
高校思政创新思路
“立德树人”视野下的高校思想政治教育工作研究 
高校思政辅导员职业倦怠原因分析及对策
谈高校思政课堂的文化建设
多媒体技术环境下高校思政教学系统的设计
高校思想政治教育有效性探究
试论高校思政隐性教育资源的效能扩展
浅析服饰品设计中编织艺术的有效运用及创新
新时代下共青团工作的创新思路与改革意识研究
新形势下企业宣传工作的创新思路探究
浅谈行政事业单位档案管理的创新思路