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苏福秀

摘要：随着教育改革的不断深化，对小学语文教学也提出更高的要求，特别强调逐步实现教育现代化。然而从当前大多小学语文教学现状看，信息技术的应用并未完全落实，影响小学语文教学质量的提高。这就要求充分利用现代信息技术，提升语文教学水平。本文将对现代信息技术在小学语文教学中的应用以及现代信息技术应用注意事项进行探析。

关键词：现代信息技术；小学语文教学；应用

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）06-0053-01

前言：新课程改革背景下，强调小学语文教学除要求突出学生主体性外，还需在教学手段上不断优化，而该目标的实现关键在于现代信息技术的应用方面。值得注意的是，现代信息技术应用中也有较多要求，如教师素质、信息技术。与教学过程的融合等。因此，本文对现代信息技术在小学语文教学中的应用分析，具有十分重要的意义。

1.现代信息技术在小学语文教学中的应用

1.1 学生自主学习目标的实现。学生在课堂中居于主体地位，是当前教育教学中的重要理念，将其落实到语文教学中，则要求课堂教学每个环节中都有学生参与，如字、词、音、意等，使学生自主完成知识探索过程。而传统教师"一言堂"教学方法却很难满足该要求，需结合现代信息技术教学手段。以"东北大森林"教学内容为例，大多学生对大自然表现出浓厚的兴趣，教师可要求学生课堂前自主阅读，并通过在网上查阅相关信息，可对教学内容充分了解。而在课堂自主学习中，引导学生摘抄自己喜爱的词句，并在视频展台中分享，学生自主学习的兴趣得以激发，且学习效果明显。

1.2 课堂教学方法的优化。小学语文教学效果的提高很大程度依托于教学手段的优化，而当前教师所采用的教学手段多局限于传统教学方法，很难使教学难点突破、拓宽学生思维。而现代信息技术应用中，其本身可作为辅助讲解手段，可使教学实效性得到提高。以"海市蜃楼"教学内容为例，其中的知识点涵盖科学知识内容，对于缺乏生活经验的学生很难掌握。此时便可利用课件模拟展示"海市蜃楼"整个过程，学生通过对动画的观看，便可领悟"光的折射"是海市蜃楼形成的原因，并了解海市蜃楼一般出现的地方。由此可见，信息技术手段應用中，将以多媒体形式对课堂教学方法优化，对教学难点的突破以及课堂教学有效性的提高，可发挥重要作用。

1.3 教学内容的拓展。知识大爆炸时代下，仅依托于教材内容，很难促进学生综合素质的提高，要求教师除讲解教材内容外，还需进一步拓宽教学内容，丰富课程资源，使学生语文学科素养得到提高。其中课程资源的恢复便可借助现代信息技术手段，以"黄山奇石"课程内容为例，教师可采用多媒体展示方式，以动静结合、图文并茂方式将黄山奇石景象展现，教师也可选择游客拍摄等画面、历史文人佳作作为展示内容，这样有助于视频信息的丰富，刺激学生求知欲望。整个视频展示过程，除将教学内容融入外，涉及其他作品内容以及黄山的具体景象，学生知识面因此得到拓宽，理解能力、感悟能力强化，语文科学素养得以提高。

1.4 自主交流平台的提供。小学生本身对新鲜事物有浓厚兴趣，且接受能力较强，特别在网络运用方面多表现出不学自通。语文教学中便可利用这一点，以网络平台作为学生交流讨论、问题答疑以及资料查询的重要手段，如智能终端设备手机、电脑等，学生可随时、随地学习。以"母爱"教学内容为例，教师鼓励学生自行收集与整理资料，结合自身体验，通过微信、QQ或UC平台查询课程资源，可发现部分学生在交流中会提出"岳母刺字"等，展示母爱的同时，也将热爱祖国的情怀表达出来，学生会从中领悟"舍小家顾大家"胸怀。教师在此基础上可引导学生利用自己的爱将这种语言表达出来，学生语文知识运用能力得培养的同时，语文学习效果因此增加。

2.现代信息技术应用注意事项

尽管现代信息技术应用的优势较多，但为保证其应用效果实现，仍有较多注意事项，具体表现为：第一，信息技术与教学内容、过程的整合。部分教师引入信息技术教学后，多会发现未能使其优势发挥出来，反而起到反效果，究其原因在于信息技术未能完全融入课堂教学活动中，如多媒体所展现的视频脱离教学内容，或多媒体教学时间在课堂教学过程中占用时间过多等。因此，信息技术应用中，教师需以教学内容为基础，合理分别教学时间，在此基础上利用信息技术。第二，教师信息素养的提高。教师利用信息技术手段中，需从理念、手段等各方面对自身素养强化，如在理念上应认识到信息技术应用的重要性，而在实践方面需掌握更多信息技术实用技能。学生可适时组织培训活动，使教师在信息技术运用方面做到游刃有余。

结论：现代信息技术的应用为小学语文教学注入新鲜的活力。实际开展教学活动中，应充分利用信息技术手段实现学生自主学习、优化课堂教学方法、拓展教学内容以及提供教学平台等目标，并注意使信息技术与教学内容、过程的结合，提高教师综合素养，以此促进学生综合能力与教学质量的共同提高。

参考文献：

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[2] 邓红燕. 浅谈小学语文阅读教学中现代信息技木的运用[J]. 学周刊，2014，（11）：181.

[3] 严小满，陈镇，辜钟英. 浅谈现代信息技术在农村小学语文教学中的应用[J]. 科教文汇（中旬刊），2012，（03）：106+134.