探析小学语文教学中语文素质的培养

张德清

摘要：语文是一门情感丰富、有人文色彩的学科。在小学语文的教学中，教师们不应该只注重学生们语文专业基础知识的学习，更应该看重学生们各方面语感能力的培养。学生们在语文学习中的语感也就是他们语文素质的培养，这对于学生们更好的学习语文学科以及自身综合素质的提升有重要的意义。

关键词：小学语文；语文素养；重要性；途径

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）06-0088-02

传统的语文教学中，教师们大都看重的是学生们对文章的分析与理解，很少看重学生们语文情感的表达。这也就导致了大多时候语文的学习不是为了学生们的语文素养以及精神世界的丰富，而是只是为了应对应试教育而开展的一门课程。久而久之，也就失去了语文教学中的重要教学目标。对于学生全身心的健康成长和学习是及其不利的，也不利于新课改以及素质教育的开展。语文教师们应该找到教学的重点，不断地进行研究和学习，促进学生们语文素养的提升。笔者根据近几年语文教学的经验，探析一下小学语文教学中语文素质的培养。

1.小学语文教学中语文素养提升的重要性

1.1 良好的语文素养可以提升我们的口语交际能力。口语交际不是指的一个人单方面的表达，而是听与说双方的一种互动。语文素养提升了，学生们的语言表达以及说话的素养都会受到影响，也会不自觉的提升学生们的内在涵养。口语交际能力提升了，可以很好的培养学生进行交际的意识，也能提高学生们对角色的驾驭能力，并进行清晰、有影响力的谈话。同时，还可以提升待人处事、举止言谈以及应变的能力，这些都是口语交际能力良好的重要表现，同时又可以反过来影响学生们的语文素养，两者是相互联系、相互促进的。

1.2 语文素养还可以丰富一个人的精神世界，激发学生们学习的热情。语文素养对一个人的学习和成长至关重要。其含义是丰富的，不仅仅是表现在听说读写上，还表现在一个人的外在处事以及内在的精神世界。学生们在提升自己语文素养的过程中，会不断地学习一些文化特色、优秀的人文精神以及一些积极的态度和处事方式，这都会潜移默化的影响着学生的内心世界。也会不断地促进学生们形成正确的世界观、人生观，从而表现在他们的言谈举止以及外在的处事方式上。学生们在受到大量的人文素养的影响下，也会树立自己积极地学习态度，促进学生们主动的学习。因此，语文素养的提升对于学生精神世界的丰富以及外在的处事都会有很重要的影响。

1.3 语文素养的提升，对于学生们语文写作也有很重要的作用。语文素养的提升除了在课堂不断的学习一些专业的语文基础知识，还需要学生们注意观察生活实例以及大量阅读一些优秀的文章和课外读物。在学习书本知识以及观察生活实例的过程中，学生们必然会不断的思考和学习，在思考中必然会收获很多意想不到的东西。这些都可以成为学生们在作文课上选取作文素材的好实例，会让作文显得生动、充满着人文色彩。同时，学生们在阅读大量的课外读物的时候，会从优秀的读物中学得一些写作思路，不断地开阔自己的视野，从而提升自己的语文素养以及写作水平。教师们应该帮助学生们选取一些好的文章和素材进行学习和训练，进一步促进学生们语文素养的提升。

2.语文教学中语文素质的培养途径

2.1 兴趣是培养语文素养的前提和基础。要想提高学生的语文水平以及学生的语文素养，首先是要提高学生学习语文的兴趣。在兴趣的指引下，学生们不仅可以全神贯注的投入到语文的学习中去，还可以进行思考和学习，更重要的是能够积极主动地进行钻研和思考。有了兴趣就会激发他们学习的动力，甚至会废寝忘食，并能够制定适合自己的学习目标和计划。在计划的指引下，能够学得有乐趣，学得有目的，真正的体会到学习语文的兴趣和意义。这样在兴趣的指引下，学生们也会不断地感受到语文知识浩瀚多彩，也会逐渐体会文化素养带来的精神动力。一方面，教师们要采用灵活、多变的教学手段，来不断的激发学生们学习语文的兴趣和动力，让学生们认识到学习语文的真正意义，不在于只是掌握必要的语文知识，更重要的是提升自己的文化素养。另一方面，还要注重学生们情感教育，通过采用情感教学来激起他们学习的热情以及对语文的情感态度。这样，才能让学生们保持长久的学习兴趣，进而才能不断地提升学生们的语文素养。

2.2 注重课堂阅读教学。教材中的内容是有限的，是学生们学习语文专业知识以及获取优秀文化的重要途径。学生们在课堂上跟着教师们学习文章的理解思路以及作者感情色彩的把握，不断提升自己的语文水平。教材中很多优秀的文章是值得多次阅读和学习的，学生们要在教材阅读中不断的揣摩作者的情感背景以及写作背景，更重要的分析出文章的主旨大意，学习文章的写作风格和思路。很多优秀的文章是值得摘录和诵读的，在诵读的过程中，感受优秀作品带来的精神上的熏陶和感染，也不断的提升自己的精神世界，更好的感受文章带给我们的美。在阅读中，我们不断的学习一些思维与思想，提升自己的阅读技能和培养自己的语感，更好的提升自己的语文素养。

2.3 注重良好学习习惯的培养。好的语文学习习惯对于提升语文素养具有重要的作用。好的学习习惯不只是有利于学习，更重要的是对于身心健康的发展有很大的好处，也对思想方式以及思维品质的形成有积极的作用。因此，教师们在日常的语文教学中，要着重培养学生们的学习习惯，让学生们形成自己的学习方式，更加健康、快乐的学习。培养学生们好的学习习惯，就得要在课堂上制定好学生们学习语文的一些规矩。比如，在语文学习中怎样阅读、怎样做题、怎样解答等。其次，還要教给学生们一些学习方法，比如学习一篇文章，怎样快速有效的进行预读以及需要思考的问题有哪些等，这些对于学生们学习习惯的养成有很大的帮助。也会对于语文素养的形成和提升有很大的推动作用。

3.结束语

总之，语文素养的形成和提升并不是一朝一夕就可以完成的，是一个长期并累积的过程。因此，教师们需要不断的学习和研讨，为学生们提供好的学习思路，帮助学生们提升自己的语文素养。学生们也要不断的进行自主学习，提高自己对语文学习的兴趣，有效的进行阅读，扩展自己的阅读面。语文素养对于学生们的学习和成长有着举足轻重的作用，对学生们精神世界的影响也是很重要的。因此，语文教学中，我们要看重语文素养的作用，然后帮助学生们逐渐提升语文素养，更好的学习和成长。