探析小学科学教学方法重要性

何春林

摘要：小学科学是一门素质性学科。主要的教学目标就是培养学生们的科素质，提升学生们世界观的科学性、理解度。在小学教学阶段，科学学科的学习对于学生们认识世界，以及科学素质的形成起着重要的作用。因此，在小學科学的教学过程中，提高教学效率和教学水平的教学方法是及其重要的。

关键词：小学科学；教学方法；重要性；途径

小学科学是培养学生们认识世界的一种良好途径，也是提升学生们科学素养的重要方式之一。儿童自小就会形成自己对周围世界的看法，有着自己的想象力和想法，但是这些看法大都是不科学、不正确的。因此，在小学教学阶段，增设这门课程是及其有必要性的。可以更早的培养学生们对周围世界科学的看法，不断地提升他们的科学素养，更好地促进学生们世界观、价值观、人生观的形成。而要想较好的促进学生们对科学学科的学习，教师们就要不断地采用新的教学方法，更好地适应学生们的学习和成长。笔者，根据近几年的小学学科教学经验，浅谈一下小学科学教学方法重要性。

一、当前教学状况

小学科学历来被师生们认为是一门副科，是一门及其不重要的学科。因此，在教学中的学科地位是及其低的，很多时候被分配的教学任务和教学时间是很少的，这也就导致了科学学科的重要性逐渐被忘却。甚至很多学校都徒有虚名的挂着开设这门学科的名头，暗地里却用来上其他学科。久而久之，就会导致一些地区尤其是偏远地区的学生们的科学素养都很低，不了解这个世界的一些科学成就以及科学现象。同样，在一些好地区的学校，在忽视科学学科的教学中，让学生们闷头苦学，降低了学生学习的积极性以及主动性，感受到学习压力的巨大。最后，对科学学科的忽视，导致这门学科的教师都缺失，师资力量不均衡，很不利于学校的全面发展、学生的健康发展。

二、教学方法的重要性

（一）好的教学方法可以激发学生们学习的热情

教师是教学的主导者，学生是学习的主体，要想提高小学科学的学习效率，除了学生们积极主动的学习外，还要注重教学方法的使用。教学方法使用得当，会起到事半功倍的效果，也可以激发学生的学习兴趣和热情，营造出良好的学习氛围。因此，教师们在日常的科学教学中，不能仅仅是纯粹的讲授知识，还要注重授课的方法。小学生处在学习的初级阶段，学习的好奇心以及求知欲较强，但是如果课堂教学很无聊、没有趣味性，那么很容易降低他们学习的积极性。因此，教师们在采用良好的教学方法进行授课时，可以很好地提高学生们学习的注意力，激发他们学习的热情和主动性。

（二）可以促进教师教学技能的提升

面对不同的教学主体，教师们的教学方法也是要发生变化的。在教学方法不断调整的过程中，教师们可以很好地促进自己教学技能的提升。教学方法的改进和调整，不是一蹴而就的，是需要教师们根据当前的教授科目以及教授群体的特点进行不断地研讨和分析，从而制定出一定的教学方法。然后通过课堂实践来观察效果，对于出现的教学问题还要进行及时的调整，进而让自己的教学方法不断地得到完善。这个过程是需要时间和检验的，也需要教师们不断地摸索和探讨，当出现了一个教学效果比较好的教学方法时，在实践一定时间后，并不代表就停止了，还需要教师们不断地进行新的一轮探讨和研究。因此，在改进教学方法的过程中，教师们可以很好地提升自己的教学技能。

（三）可以提升学校的整体教学质量

教学方法的不断改进是提升整个学校教学质量的良好方式。在科学教学过程中，并不是只要学生们肯学，肯吃苦就可以学好的，还需要教师们通过灵活多变的教学方法进行授课，教授给学生们基础的学科内容，才能更好地学到科学中的一些知识。因此，这就需要教师们不断地改进自己的教学方法，然后为学生们提供更加多样化、趣味化的教学手段，让学生们在高效的教学方法中学习和成长。创新性、多样化、趣味化的教学方法可以有效的提升整个科学学科的教学效率以及教学质量。如果全校的教师们都不断地调整自己的教学方法，为学生们提供更加适合他们的教学方法，那么学校的整体教学质量都会提升。

三、提升小学科学教学水平的教学方法

（一）游戏法

小学生处在学习的初级阶段，他们学习的自制力差，学习的好奇心强，教师们要想提高他们的学习效率以及学习兴趣，就得要根据他们的学习特点和心理特点，制定适合他们的教学方法。而这个年龄阶段的学生大都对游戏感兴趣。因此，教师们可以采用游戏法教学，游戏的设计以及运用并不是凭空而来的，而是根据教材进行设计，从而引发学生们的思考，然后进入到本节课的学习中。因此，游戏法的设计是激发学生们学习热情，以及学习兴趣的良好的方法。

（二）课堂导入

课堂导入法也是简单有效的教学方法。针对小学科学的教学，教师们可以先采用情境设计来进行课堂导入，这种方法可以激发学生们的好奇心，吸引他们的注意力。课堂导入是进行有效授课的良好开端，好的课堂导入可以让整堂课都会在高昂的学习氛围下开展。因此，教师们要好好的把握住课堂导入环节，给予学生们好的学习方法，引导学生们进行高效的学习。课堂导入课也要根据教学的内容进行设定，这样才会顺其自然地引导学生们进入课堂学习环节，更好的学到科学知识，提升自己的学科素养。

（三）课堂活动

课堂活动是教学过程中采用的一种活跃课堂氛围，调动学生学习热情高的好的教学方法。课堂教学中不能单单的只是授课，也要采用一些有趣的教学方法，比如课堂小活动、小比赛来调动一下氛围，让学生们参与到活动中，感受学习的乐趣。关于科学学科的授课过程中，教师们可以让学生们谈一下一些生活的科学现象，并说一下自己的想法。这样可以充分发挥学生们的主体性作用，也能调动起他们的学习热情，营造良好的学习氛围。在好的学习氛围下，学生们才会提高学习的热情以及兴趣，才会高效的自主学习和探究。

四、结束语

总之，小学科学在小学生的学习中也是极其重要的，可以有效地促进学生们科学的认识世界，不断形成自己的世界观和人身观，对于他们理性、科学的认识世界有很大的作用。因此，在教学中，教师们应该提高对科学学科的认识，不能忽视他的重要性，同时还要不断的改进自己的教学方法和教学观念，更好的促进学生们认识科学、学习科学、应用科学，不断的提升自己的科学素养，成为一个理性、高科学素养的人。