校园足球有效推进的策略

2017-07-29 10:04欧阳敏
读与写·下旬刊 2017年6期
关键词:足球文化校园足球青少年

欧阳敏

摘要:青少年校园足球是中国足球的未来,校园足球的发展要有效推进,才能尽快改变中国足球落后的现状,为了提高青少年足球运动水平,培训足球后备人才。本文通过对青少年校园足球有效推进策略的研究,以更好地开展校园足球活动提供思路。

关键词:青少年;校园足球;足球文化;有效推进

中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)06-0252-01

1.引言

1.1 研究背景。足球是世界第一运动,足球运动深受广大青少年喜爱,青少年足球的水平往往决定了这个国家的足球水平。我国足球运动水平较低,急需要快速提高运动水平,2014年04月01日人民日报:中国足球圆梦要从娃娃抓起。此前,习近平在访问荷兰时,对著名球星范德萨说:"中国领导人邓小平就曾提出足球要从娃娃抓起,我们现在还要这么做,但取得效果还需要一段时间。"校园足球是我们是发展中国足球的重要阵地。只有,将校园足球发展起来,才能更好地为国家足球提供坚强的后备力量。

1.2 研究现状。研究校园足球技战术,训练、比赛的比较多,而研究校园足球推广的比较少。校园足球的发展,关乎国家足球的发展前途,因此,校园足球的有效推进对于提高国民足球素质有着重要意义。

1.3 研究方法。

1.3.1 文献资料法。通过国内外的书籍、期刊、互联网以及大量的文献资料,较详尽地梳理校园足球推进的理论,为选题提供理论依据。并为进一步研究奠定基础。

1.3.2 逻辑分析法。在分析统计数据、文献资料以及撰写论文的过程中,综合运用了比较与类比、分析与综合以及分析的逻辑方法。

2.校园足球有效推进研究的概述

2.1 校园足球就是以学校为中心、以全体青少年学生为主体的学校足球运动,推进校园足球的方法。

2.2 校园足球有效推进的核心。校园足球有效推进是提高校园足球水平的提高的好途径。锻炼青少年身体,为我国足球提供坚强的后备人才。

3.校园足球有效推进的问题分析

3.1 领导重视,高位推动。领导方面,要以管理者角度的,做方向性的引领。发展体育事业是一项综合性的系统工作,涉及多个职能部门联动推进,齐抓共管。把校园足球工作纳入学校发展总体规划进行通盘考虑,通过自上而下动员,自下而上沟通,促成思想上的共识,形成了领导重视、部门协调的喜人局面。

3.1.1 主要领导亲自抓。成立了由校长主要领导、分管领导任组长和副组长,各相关部门主要负责人为成员的工作领导小组,负责全校体育工作的指导、督促和检查工作,及时研究解决校园足球的发展规划、经费投入、设施建设、政策引导、依规管理等重大问题。

3.1.2 是体育组牵头抓。由教务处、政教处、团委会、体育社团等部门参与,深入校园足球宣传、赛事组织等工作。牢固树立全局"一盘棋"的思想,坚持统一领导,分工协作,密切配合,形成了工作合力。

3.2 建立和完善足球管理制度。在制度上,保证校园足球能够顺利有序地开展。实行校园足球发展与工作绩效挂钩的管理机制,并在年终进行严格考核。比赛训练的课时纳入工作量。

3.3 要有足球课程相关的配套教材。根据学生年龄特点,分级、分层次、系统地学习足球知识。进一步激发学习兴趣,以及对掌握正确技术动作的渴望。有评价体系,成绩认定标准,完善评价体系。

3.4 场地设施保障。足球训练比赛器材上的物质配备到位,以满足上课、训练、比賽等正常使用。加大投入,落实到位。运动场地、设施的管理制度。设立专管人员老师,负责场地的整修,布局的调整,设施的更换,并保证群体活动有场地器材并能顺利开展。对室外体育设施每学年一次检修、油漆,做好检修、更换工作。

3.5 广泛组织、赛事促动,为校园足球事业实现又好又快发展奠定了群众基础。组织开展校园足球体育活动、举办足球体育赛事,是促进足球体育事业健康发展的有效途径。扎实开展活动内容丰富、形式多样足球健身活动和各类体育赛事,使全校足球健康素质和竞技水平得到明显提升,加强校园足球赛事活动,比如进行颠球、运球绕杆、运球接了、踢准射门、定位球等等,比赛要合理、规范、有层次, 成立学校足球俱乐部,为学生提供活动场所。

3.6 加强足球专业知识培训学习。"足球要从娃娃抓起"。随着国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和《全国青少年校园足球活动实施方案》等文件的印发。如何开展校园足球活动,有了明确的方针和指导。中国足球要走向世界,需要坚实的足球群众基础,更需要青少年足球、校园足球的蓬勃发展。而青少年足球、校园足球的发展,足球指导员成为重中之重。优秀足球教师,才能培养出好的足球少年;优秀足球教师,才能发掘出好的足球苗子;优秀足球教师,才能培养学生发自内心对足球的爱好。要有优秀足球教师,就要加强体育教师的足球专业技能的提升,多参加有相关的培训学习。系统学习足球基本理论知识和实践能力,不断提高训练教学水平。广泛培养我校青少年对足球的兴趣,提高校园足球运动水平,让"阳光体育、快乐足球"理念深入每一个学生心中,伴随每一个学生幸福成长。

3.7 加强校园足球文化的建设。营造良好的足球文化氛围,树立健康运动观念,加强校园足球宣传和文化建设。校园足球是维系学校团体的一种精神力量,在培育校园精神、促进精神文明建设中起着重要的作用。因此,可充分利用体育文化资源,以人为本,让师生通过参与校园足球活动,逐渐培养起团结协作、顽强拼搏、勇于进取、尊重事实、崇尚理性等人文素养。当然,校园足球是项系统工程,需要学校统筹考虑,科学安排。学校应分析学生年龄、层次、体育设施条件等特点,大力营造和培育校园足球文化,创新开展有自己风格和特色的校园足球文化活动,从而促进校园文化向纵深方向发展。

4.结语

校园足球的有效推进关系到国家足球的未来,校园足球的有效推进更要我们教育工作者多思考、多实践。以校园足球推进为切入点,带动学校体育工作全面提升,从而提升国民身体素质和国家经济软实力。这样,我们的体育才能有蓬勃的生命力。

参考文献:

[1] 王炜华,刘超.阳光体育背景下校园足球文化的作用[J].哈尔滨体育学院学报,2012(6).

[2] 侯学华.全国青少年校园足球活动价值研究[J].北京体育大学学报,2012.35.

[3] 毛振明.初中体育教学策略[M].北京师范大学出版社,2010.

[4] 李辉.对高校校园体育文化建设的思考[J].教育探索,2010(05)

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