浅析英语专业学生提高英语阅读能力的方法

李君芳

【摘要】阅读是获取知识，认识事物，发展智力和情感的重要途径。英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提，是衡量一个人英语水平的重要指标，也是英语学习的重要目标。但是，不少英语专业学生在学习和阅读的过程中遇到不少困难，严重影响学习效率和学习效果。本文针对英语专业学生阅读过程中的一些问题提出针对性建议和策略。

【关键词】英语专业 英语阅读

一、英语专业学生在阅读中存在的问题

1.语言知识的缺乏。语言知识也就是文章中的语音，词汇，短语等方面的知识。语言是信息的载体，是信息传播的重要媒介，在阅读过程中起相当重要的作用。而语言知识的缺乏则会严重影响对文章的理解和阻碍阅读技巧的发挥。尤其是词汇量问题，在阅读英文材料的过程中，学生的词汇量不足严重影响阅读效率和阅读能力的提高。

2.文化背景知识积累不充分。英语阅读是英文的文字材料，涉及到西方的地理，历史，政治，文化，环境，习俗，风土人情等方面的内容。如果学生对西方的礼仪文化，社会背景不熟悉则会不理解西方的思维方式，从而影响阅读速度和效果。丰富的文化背景知识可以帮助学生在理解材料背景的基础上对材料内容做出正确的理解和对题目做出正确的选择。但是学生们往往忽视文章的文化背景的辅助作用，只从文章的字面含义来理解分析文章。

3.不良的阅读习惯。俗话说，好的习惯受益终生，那些细小而微的阅读习惯更是时时刻刻影响着你的阅读效率。这些不易察觉的阅读习惯往往会导致阅读速度减慢。

不良的阅读习惯之一识别字数过少：即每次停顿时识别的字数过少，甚至是逐字逐句的浏览。然后在头脑中一一翻译理解出来。其二，回视频繁：即遇到生词或对一段文字意义不明确时，目光多次回到已读过的单词，句子，段落上去。其实，这是注意力分散，语言水平较低或对自己的理解力不把握等因素造成的后果。在阅读一篇难度较大篇幅较长的英文材料时，为了清楚明白材料的内容和提高做题的正确率，往往回顾前面提到的内容。不过，回顾的频率越多，所需时间越多。其三，有声阅读和心读：有些学生在阅读中喜欢小声读出来，或是嘴唇蠕动；有时嘴唇和声带虽没有活动，但在脑海中依然清晰地听到每个单词的发音，在不经意间影响了大脑的思维速度。其四，指读：有些学生在阅读英文材料时，习惯用手指或是笔指着文字进行逐一阅读。这种读法导致读速慢，是一种不良的读书习惯。其五，译读：遇到生词马上就要查字典。这打断了学生对文章理解的连贯性，阻碍了对文章整体的理解。

二、提高英语阅读的方法

欲大幅度加快英语阅读速度和提升阅读效率，就要认真做到以下几点：

1.积累语言知识。英语阅读是吸收英语语言材料，增加语言知识，扩大词汇量的重要手段，也是以英语为媒介获取信息的重要途径之一。同时，英语词汇量的积累也对促进英语阅读能力的提高。在英语阅读的练习中，学生要注重词汇量的积累，一词多义，同义词反义词的积累。运用正确的方法背诵单词，并能够活学活用，应用到实际生活中加大深对其的理解。培养良好的逻辑推理能力，能夠在文章中根据上下文逻辑关系对陌生单词进行猜测。同时还要熟悉英语的语法和习惯用法，常用搭配。牢固掌握多种句式：被动句，倒装句，复合句，省略句等。

2.丰富西方的文化背景知识。英语阅读能力是考察其对社会文化背景，专业学科知识，技巧方法的掌握。其中，了解并掌握西方国家的社会文化背景是提高阅读能力的基础性措施。社会文化背景知识涉及到政治文化，经济发展，文化习俗，人文地理，历史遗迹，宗教信仰等方面的知识。学生需要对这些知识有一定程度的了解，只有这样才能在英语阅读的过程中，能够清楚的理解西方人的逻辑思维，风土人情，加深对文章的理解，以便提高题目的正确率。可以通过图书，报刊，网络等途径来了解大洋彼岸的国家领域，了解英语国家文化的文化历史和社会背景。

3.养成良好的的阅读习惯。选择难度适中的阅读材料。可以了解新书信息，广告，或是良师益友的推荐。列出自己感兴趣的书进行购买或是借阅。每日给自己规定充足的阅读时间，也可根据不同的场景来阅读不同种类题材的书籍。在每日的阅读过程中，将书籍分类，按着类别读书可以更好的整理读书思路，更深刻的理解书的内容和主题。可以利用不同颜色的笔在笔记本上进行积累和评价。一边阅读，一边把有价值的东西标记出来或记录到笔记本上。摘抄和评论也是阅读中重要环节。将有益的东西为我所用并加以发挥。读书总结便是重中之重，你从书中学到什么，将你思考的内容写下来，也方便日后的温故知新。便利贴，标签贴，分类帖又是一大利器，能够清楚明了的提示重要信息所在页数，提高读书效率。

4.必要的英语阅读训练。阅读是一项终生的学习活动，尤其是英文材料的阅读，学生更是要保持语感和熟悉感，通过练习来强化自己的阅读能力。词汇知识，语法知识，句法知识，文章的理解能力，阅读速度，阅读习惯等都是在不断摸索训练中得到的。所以学生们应该有明确的计划，通过一定阶段的阅读实践建立语感，掌握科学的阅读方法，提高阅读能力。

三、总结

高水平的英语阅读能力是英语专业学生出奇制胜的法宝。英语阅读部分在各项英语考试中的半壁江山。有句俗话“得阅读者得天下”，英文阅读更是如此。作为英语学习者，不仅要有良好的阅读习惯正确的阅读方法和技巧，还应该坚持阅读实践。时刻保持良好的语感和理解能力，从而促进英语阅读能力的提高。

参考文献：

[1]王华珍.大学生英语阅读的预习障碍及教学对策[J].长春理工大学学报，2011：144-146.