浅论免费开放环境下县级图书馆少儿读者工作的创新

刘月玲

摘要：阅读一直是我国对少儿教育的重点，也是通过这种方式让少儿积累知识、树立正确的阅读观念的方法，在当前我国县级图书馆工作中正在进行不断的创新，以为少儿阅读提供更好的环境，在免费开放的图书馆中，每个人都可以通过阅读获得知识、增长能力，以此形成正确的人生观和价值观。少年儿童是我国未来的希望，也是未来进行社会经济建设的力量，对少儿的培养直接关系到国家未来的发展，而少儿的教育又是一个整体性的工程，其中做好帮助少儿阅读、提升其精神境界、使其树立正确的观念是基础，也是重要的指导。本文就基于当前我国免费开放的县级图书馆少儿读者工作的创新角度，分析在未来如何更好的做好该项工作，为社会培养更多的人才。

关键词：县级图书馆 少儿读者 工作创新 人才培养

随着经济全球化和世界经济一体化的发展，国际国内形势发生了重大变化，尤其是在思想领域的发展，伴随着国外文化产品的涌入，我国未成年人的思想教育面临着新的挑战，在此情况下如何更好的做好青少年的教育工作，避免未成年人收到外界不好的因素影响就成为我国未来发展需要重点关注的问题。我们应当看到一些落后、腐朽的文化对未成年人的影响是巨大的，造成一些未成年人思想堕落、行为任意甚至出现了犯罪行为，这就给我国当前的未成年人教育敲响了警钟，在以下内容笔者将根据对某县实际调研的情况，指出如何更好的创新免费开放环境下县级图书馆少儿读者工作，以提出教育未成年人树立正确的阅读观念、形成良好的阅读习惯，进而加强未成年人的思想道德教育。

一、为少儿读者创建全新的服务平台

图书馆是我国进行思想教育、传播文化知识的重要基地，其一直发挥着不可替代的作用，是服务人民、传输先进思想、育人化人的源泉所在，但是在当前我国县级图书馆在服务方面还有一些需要继续提高的部分。

1.提高少儿图书的储存量和种类

图书的数量和种类是吸引少儿阅读的重要方面，因此县级图书馆必须不断根据实际情况丰富自己的图书种类，在当前县级图书馆的主要阅读者就是少儿，因此要结合自身的实际不断争取外界的支持扩大县级图书馆的影响，创造良好的服务环境，吸引更多的少儿读者，满足读者的需求。同时还要逐渐发展图书的借阅服务，创新服务模式，最大程度的吸引未成年人的阅读兴趣。

2.发挥共享平台的作用为读者服务

随着我国文化战略目标的发展，传播中华文化，鼓励青少年树立正确的社会主义观，提高少年儿童的思想道德水平就成为一个社会性的问题，为此我国积极利用现代科技的力量，研发和创新文化共享工程，为国家文化传播和发展提供新动力。县级图书馆少儿读者的服务者也应当充分利用这一平台的优势为读者服务，这有利于提高县级图书馆的服务水平和效率，同时也能够让少儿读者更为轻松的获得图书的阅读。

二、通过多种形式吸引少儿读者

少年儿童的正处于成长的重要阶段，其正是接受新事物、追求新事物的关键阶段，如果能够有效的形式吸引少儿读者无疑能够促进县级图书馆的发展，也能够帮助少儿读者树立正确的阅读观念，养成阅读习惯。

1.形成吸引少儿读者阅读的特色

我国实行阶段性教育，但是不同阶段的学生都面临着较重的学习负担，比如在少儿之中，除了要进行日常的学习，完成课时安排之外，还要进行一些辅导课程的学习，这些安排严重缩小了少儿读者进行自由阅读的时间和空间。为了吸引更多的少儿读者，就要求县级图书馆少儿读者服务者应当做好定位，根据地区少儿读者的学习及爱好情况做好调研，并举办一些活动来吸引读者，比如可以举办一些阅读比赛或者读一本书将一个故事等活动，吸引少儿读者的加入。

2.培养读者兴趣，促使养成读书习惯

习惯一旦养成就会具有长期性，但是我国免费开放的县级图书馆正是缺少少儿阅读兴趣的培养模式，所以在未来的发展中县级图书馆要特别重视少儿的兴趣培养，在每个免费开放日都应该通过不同的形式来促使少儿读者进行阅读，比如可以根据少儿读者的特点和成长情况举办一些活动，比如争做雷锋读书者，需要明确的是这种活动应当具有连续性，这样才能帮助少儿读者不断形成阅读的兴趣和习惯，促使其积极去阅读。

三、扩大阅读的影响力，延伸服务范围

免费开放的县级图书馆服务的范围应当定位于整个县级区域，但是在很多县级图书馆的服务方面主要注重的是城市人群，对于广大的农村少儿的服务不足或者存在明显的忽视，因此在以后的工作中要逐渐延伸服务范围，为农村少儿读者提供更多的服务。

1.加大服务力度以拓展服务范围

县级图书馆在做好城市少儿服务工作的同时，要针对农村的实际情况开展工作，在农村读书的氛围有限、图书种类和数量少以及对阅读的关注度不高等问题一直是农村无法有效发展少儿阅读的关键，所以县级图书馆要通过加大投入的方式为农村提供更多的图书种类和数量，采用定期举办活动的方式营造读书氛围，吸引更多的农村孩子加入到读书之中，同时还应当针对农村教育的实际情况鼓励学生多读书，形成正确的思想道德素质。

2.完善相应基础建设

发展农村少儿读者的积极性，除了需要必要的图书和氛围之外，还要对读书的环境进行改造，长期以来我国广大的农村未成年人接触的活动和人都是较为固定的，根本没有读书的条件，比如在很多地方的小学依然是较为将比较简单的房屋作为教室，学生平时阅读也是在自己家里，在家里又容易受到各种因素的影响，无法形成良好的环境，这就造成了少儿读者无法专注阅读，慢慢会丧失阅读的兴趣。针对这些问题县级图书馆可以尝试在乡镇或者农村设立阅读流动站或者分馆，方面少儿读者进行阅读。

四、以经典为基础打造教育基地

未成年人的教育是我國未来教育的重点，也是一个需要长久坚持的事业，少年强则国强。做好未成年的教育首先就是要让每个人都能够接受中国优秀的文化内涵，这就要求从经典中寻找，从经典中领悟。

1.以经典塑造坚定思想

经典的力量是无穷的，在当代我国社会主义思想正面临着西方落后、腐朽思想的入侵，因此未成年人的教育已经到了刻不容缓的时刻，在这种环境下我国县级图书馆就必须发挥自己的优势，为广大的少儿读者提供最好的服务。针对实际情况，笔者认为应当主要是通过中国传统经典著作来影响未成年人，为少儿读者提供良好的精神食粮，树立其坚定的意志。中国传统经典是我国文化的精髓部分，在几千年的发展过程中，一直影响着中华民族每个人的成长，通过经典来塑造少儿读者的坚定思想是必然性的选择。

2.以国学班为基础弘扬优秀思想

国学班教学、孝悌忠信，礼义廉耻、仁爱和平等伦理道德为核心内容，以中华优秀的传统文化为研习内容，尤重孝道和师道等做人道理的讲解。指导学生、家长从孝敬父母、尊师重道、敬老爱幼、邻里相让、诚信互助等方面真正落实，营建幸福人生、和睦家庭、诚信商家、和睦县镇。国学班的教学以启发学生的孝心和感恩心为重点，举办形式多样的学习实践活动：拜父母、填写力行表、瞻仰圣像、慰问孤寡老人、外出捡垃圾、登兴隆山等，特别感人的是在每年的重阳节和春节等重大节日多次到敬老院看望慰问孤寡老人，给老人们带去节日礼物，学生和老师们为老人们问安、理发、洗脚、剪指甲、打扫卫生。

五、结语

社会市场经济的发展显著提升了我国国力，也使我国有资格在世界范围内发挥作用，但是我国在改革开放发展经济的同时也面临着各方面的压力和影响，其中之一就是软实力——文化的入侵，出现这一局面的原因固然有别有用心的国家主动作为的因素，但同时我们也应该反思我国对未成年人教育方面存在的问题，这是未来我国需要重点加强和改进的部分。

未成年人是未来的希望，为未成年读者服务是图书馆工作的基础环节，我们应适应时代的要求，响应时代的号召，积极致力于读者服务的改革创新，不断拓宽思路，更好的为青少年这个特定读者群体服务，在创新中为图书馆获取更大的生存空间。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，因此，图书馆要更新观念，与时俱进，增强创新意识，为构建和谐的社会主义社会做出贡献。