当今博物馆如何发挥鲜活正能量

2017-09-04 23:01罗雅
祖国 2017年14期
关键词:博物馆青少年

罗雅

摘要:人们对博物馆惯有着神秘、权威、古板的观念。博物馆名词解释,字面理解是博广纳物,包罗万象。如何改变博物馆高高在上、不接地气的既有印象,以四世同堂纪念馆实例为鉴,公众教育服务是博物馆走向亲民化、发挥正能量的重要途径之一。

关键词:博物馆 四世同堂纪念馆 公众教育 青少年

四世同堂纪念馆是北碚博物馆下属纪念馆之一,以中国著名文学家“老舍”在北碚创作的《四世同堂》长篇巨著命名。近年来,四世同堂纪念馆以“保护 传承 服务 教育”八字方针为新的发展理念,立足公共文化服务,公众教育普及,优秀文化传播,坚持努力创新、多措并举,全力塑造品牌形象。

一、着力搭建学习实践平台

(一)依托优势资源。利用现已免费开放的四世同堂纪念馆(重点文物保护单位、爱国主义教育基地、科普教育基地、统战教育基地)历史文化独特资源优势,给青少年提供学习实践及展示平台,建立校外“第二课堂”。

(二)打造历史文化权威课堂。定期举办大小型学术论坛、专题培训、知识讲座等活动,为学员搭建具有浓厚历史气息的学习氛围;根据老舍先生《多鼠斋杂谈》,在四世同堂纪念馆内文化长廊开辟“多鼠斋”文化休闲苑,打造集阅读休闲、亲子互动、文创展示、青少年培训、研究教育于一体的文化场所,服务于公众教育。

(三)成立文博志愿者团队。通过自愿报名、现场招聘、网上报名、微信报名、学校推荐等多种形式,长期招募文博志愿者,结合每年博物馆举办的各类大小型活动不定期期组织志愿者参与其中,如专题讲座、学术研讨、巡展临展、讲解大赛、电影惠民、户外实践等,让志愿者参与活动,感受魅力,建立文博志愿人才储备库。

(四)建“非遗”传承基地。将市级非物质文化保护遗产项目“复兴线描画”、“北碚粮食画”、“民间剪纸”、“传统布艺”引入学习课堂,形成定期特色教育课,培育“非遗”传承人。

二、着力开展特色教育培训

(一)普及培训。结合每年“5·18”国际博物馆日、文化遗产宣传月及各大节庆,成功举办纪念《四世同堂》问世70周年、纪念抗战胜利70周年、第七届国际老舍年会等10多个大型专题活动,面向镇(街道)、村(社区)、学校、部队,免费送展、送电影、送活动,提供讲解服务,平均每年开展免费讲解300余场,体现博物馆公共文化服务水平,促使文物内涵和价值进一步挖掘。

(二)公益培训。针对全区中小学生开办“小小讲解员培训班”,聘请北碚电视台资深播音主持人、西南大学语言类讲师、各类文史专家为青少年一对一教学。以课程、活动免费或收取少量成本费用的形式,开设内容丰富实践性强的课程,吸引中小学生主动了解历史,参与文博,热爱志愿,服务家乡。2016年共开办培训4期,10个班,120课时,其中除语言培训外,还涉及手工陶艺、玩出色彩、剪纸艺术、考古拓片、布艺魅力、探险寻宝、成果展示及游园活动等课程,集中培训300余人次,培养出一批优秀小学员。

(三)专题培训。在重庆市首创历史文化教育类电视栏目——“寻味北碚·童声话碚城”,节目以青少年讲述老北碚历史文化故事为题材,冠以表演(主持、评书、相声、小品、故事等)形式呈现在电视荧屏上,向全区各大中小学及高校展现风采。每周在北碚新闻频道、北碚旅游频道2集连播,全年播放98集,每集10分钟。节目推出至今,得到了各大学校、家长、学生的追捧,赢得了较大社会效应。

(四)以赛代培。每年举办区级小小讲解员大赛,与中小学搭成共建单位,选拔优秀学员参与大赛,从讲解和才艺方面训练青少年演说能力、思辨能力和表演技巧,提升学员综合素质,为《童声话碚城》人才资源库储备人才。开展两届得到了区委区政府的支持关注,副区长高度肯定并做出博物馆要坚持做好教育活动的重要批示。

(五)推行“研学旅行”。整合区教委、区文化委有效文化资源,与西南大学、复旦大学、区级中小学、老舍联盟等单位结成共建,开展研学旅行试点,即建立师生定期参与博物馆志愿活动或到博物馆定点实习的跨区域馆校合作长效机制。我馆巧妙将《童声话碚城》节目录制、“小小讲解员”培训、“小小志愿者”服务等精品活动与“研学旅行”相结合,组织小志愿者以夏令营或参赛等方式到全国各地延伸学习,通过“走出去,引进来”,强化青少年教育成果。

三、着力宣传公众教育成果

(一)精心开发宣传制品。依托全区丰富的历史文化资源,以乡村建设文化、抗战文化、巴渝文化为题材,开发老照片集、名人书籍、宣传画册、纪念邮册等“北碚岁月”系列产品,荣获重庆市十大文博创意产品奖。2016年,积极响应国家提倡“互联网+”时代精神,以四世同堂为我区文博产业开发背景,以不同思路,从不同角度,设计不同类别IP形象,大力开发文创产品,先后落地一系列产品,受到了群众的喜爱。

(二)开辟《北碚文博》月刊。以图文记录的形式宣传每月重点工作及大事件,在全国文化、文博系统开展经验交流、信息传递,强化博物馆公众教育事业宣传力度。

(三)媒体宣传。制作《寻味北碚》历史片、《童声话碚城》宣传片,通过影前广告插播,露天电影播放,普及公众对家乡历史文化的了解及对文物法律法规的认知。2016年1月——10月,映前播放32万场次,电影播放200场次。电视媒体凭借传播速度快、传播范围广的优势,以最直观的方式达到了宣传效果。

(四)网站、微信宣传。在北碚博物馆官网开辟社教专栏,时时更新青少年社教类最新活动和学习资料;利用微信团队强大的优势,每天定时发布信息,内容涵盖北碚历史文化景点、名人轶事、教育活动、文化艺术、老街美食等,成为了信息时代公众最为喜爱、最易接受、最有效力的宣传教育手段。

四世同堂纪念馆凭借以上做法逐渐走入群众生活,成为时下群众学习、休闲的固定場所,职能体现已然越来越鲜活,越来越亲民。

参考文献:

[1]吴晓玲.精神传承与基地建设融合发展——林则徐纪念馆发展建设有感[A].中国博物馆协会名人故居专业委员会2015年年会论文集[C].2015.

[2]董琦.博物馆是社会教育工作不可或缺的场所[J].南通大学学报(社会科学版),2005,(04).

[3]关怀,王丹枫.一座城市和一个纪念馆[A].春草集——吉林省博物馆协会第一届学术研讨会论文集[C].2011.endprint

猜你喜欢
博物馆青少年
博物馆里的“虎”
青少年发明家
博物馆
露天博物馆
激励青少年放飞心中梦
让雷锋精神点亮青少年的成长之路
关爱青少年的“三个一”
暖其行 正其行 22 名“五老”与30 名失足青少年
他为青少年开展普法教育