基于新媒体网络环境下中职生思想政治教育的思考

杨么梅

摘 要：在当今信息化时代，新媒体网络不断飞速发展，为人们带来了很多的新鲜感和便利性。对于中职学生思想政治教育来说，新媒体网络环境也为其带来了新的挑战和发展机遇，不但要求注重改善教学方式，更为教学的开展提供了更加良好的条件，有助于促进中职生德育水平不断提高，从而为社会培养德才兼备的应用型人才。本文主要探究了新媒体网络环境下中职生思想政治教育的创新策略，以供参考交流。

关键词：新媒体网络环境 中职生 思想政治教育 策略

近些年来，我国的科学技术不断取得突破性的进步，尤其是互联网技术不断完善普及，同时各种新媒体也在不断涌现，极大地丰富了人们的日常生活。中职教育作为我国职业教育的重要组成部分，在思想政治教育过程中，教师应该跟上时代发展的步伐，注重借助先进技术设备的辅助，促进中职生不斷完善自己的思想道德水平，让德育工作真正的落到实处，指导中职生更加健康的成长。

一、树立正确的教学观念

在新媒体环境下，如果能够正确地引导学生，帮助他们树立正确的观念，接受先进的文化，对于学生以后的发展有着重要的影响，这就需要高中职院校应该注重思想政治教育，努力提高学校德育教育水平。首先，应该明确德育教育理念，在关注学生对于专业知识的牢固掌握的同时，高度重视思想政治教育工作，将其放在核心位置，这就要求中职院校在开展德育工作的时候，应该贯穿学生工作的始终，在新媒体环境下注重统一规划和部署德育教育的新策略；其次，德育工作者要树立正确的观念，强化对平等开放理念的认同感，有效结合现实社会与德育教育，保证学生接受良好的德育教育；最后，在新媒体环境下，中职院校应该敢于创新，充分发挥学生的主体作用，创建和谐平等的师生关系，为开展思想政治教育工作奠定良好的基础。

二、创新教育内容

在新媒体环境的影响下，中职学校在开展思想政治教育工作的时候，应该注重对学生生活和思维方式以及价值观念和意识的改变。中职院校的德育工作者应该认识到新媒体的优势，利用新媒体来创新和丰富德育教育的内容，加强德育教育的宣传力度，并且应该坚持实事求是，从学生的实际情况出发，培养学生良好的职业道德；同时，学校应该注重对学生开展有效的心理教育，帮助学生解决心理存在的问题；针对中职学生来说，学校还应该培养学生创业意识，引导学生对于自己的未来做出一个很好的规划，从而更好地适应社会的发展；在新媒体背景下，学校应该注重提升学生的媒体素质，通过媒体教育，使学生对于新媒体的功能有个更加充分的了解，掌握怎样更加有效地应用新媒体，通过这样的教育，能够帮助学生正确认识新媒体，自觉抵制一些不良的诱惑，从而使新媒体的作用得到最大限度的发挥。

三、丰富教育载体

在新媒体时代，中职院校在开展思想政治教育的时候，应该充分发挥网络媒体的优势，不断创新德育教育的载体，有效提升学生的德育素养。比如近几年来，随着微博的兴起和发展，许多德育工作者利用微博进行德育教育，与学生进行德育交流，通过微博这样的载体，能够对学生的思想动向以及需求有一定的了解，从而能够更好地引导学生的思潮，起到很好的德育教育效果；随着新媒体的丰富，德育工作者开展德育工作的载体越来越丰富，再比如还可以创建师生微信群，在群内进行更好的沟通，便于教师及时掌握学生的思想动态；还可以创设校园手机报，设立一个专栏，每日给学生发送一些时事或者社会热点，从而加强对于学生的正确引导，起到很好的德育教育的效果。通过运用这些丰富媒体作为教育载体，可以使学生更加有效地接收正确思潮的引导，帮助学生树立正确的观念，做出正确的价值判断。

四、采用双向互动教学法

在中职院校开展思想政治教育的时候，还应该采用双向互动教学法，能够在以教师传授知识为中心的同时，启发学生发现和解决问题，使学生能够更加积极主动地参与到德育教育中，通过这种灵活的教学方式，可以对学生起到很好的启发教育，更好地保证德育教育的效率。在这种模式下，虽然德育教育以讲解为主，但是通过有效的讨论互动和评析等形式，可以使德育教育的效果更佳显著。尤其是在受到新媒体的影响后，有的学生容易出现一些叛逆的心理，但是在这种双向互动的教学氛围中，可以很好地培养学生积极的心态，让学生做出正确的价值判断和选择。教师在德育教育过程中，可以把一些时事政治或者社会热点问题制作成课件，与学生共同进行分析，在一起进行探究，这样会让学生直接参与到德育教育中，畅所欲言，学生的主体性得到了充分的体现，学生接受德育教育的效果得到了很好的改善。通过这种双向互动教学方法，学生的思维能力得到了很好的锻炼，语言表达能力得到了很好的提升，这样对于学生以后的发展会起到一定的帮助作用，真正发挥德育教育的积极功效。

五、优化教育考核方式

思想政治教育，旨在引导学生树立正确的价值观念，能够做出正确的判断和选择，从而有效提高学生的解决问题能力。德育课考核的目的是为了更好地检验学生，在新媒体大环境下，首先应该建立中职生思想政治教育评估机制和奖励机制，从而科学有效地评价德育工作者的工作；其次，应该对新媒体在德育教育工作中的应用效果进行评价，积累教育经验，提高德育教育水平；最后，应该对教育成果进行评价和激励，有效调动德育工作者的积极性，提高德育教育水平。

六、结语

总之，当今是人才激烈竞争的时代，社会上对现代职业人才的需求更高，不但要求具备丰富的专业知识和熟练的技能，更要拥有良好的道德素质，要成为一个德才兼备的人才。在中职院校的教学过程中，应该更加注重思想政治教育工作的重要性，尤其是在当今新媒体网络环境背景下，更要运用先进的信息技术手段，不断提高德育教育水平，培养中职生形成健全的人格，这样他们才能够以更加积极的心态和饱满的精神状态，走入到社会职场之中，贡献出自己的力量，展现职业教育的特色。

参考文献

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