参考答案

第34期参考答案：

《零下三十度的温暖》

这句话使用了比喻的修辞手法，意思是人在困境之中，只要坚守自己的信念，顽强地抗争，保持对生活的热情和希望，就能战胜困难，走向成功。

《特殊的圣诞礼物》

结构上前后呼应，总结全文；内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨，深化了主题。

第35期參考答案：

《买一个奇迹》

小女孩在医生的帮助下为生病的弟弟买到了一个奇迹，救了弟弟的命。

《老师！老师！》

文章题目运用了反复的修辞手法和感叹号（感叹句），这样既强调了人物的身份，又表达了作者对老师崇敬和赞美的强烈感情，起到吸引读者阅读的作用。

《崔光》

1.臣有两手/唯堪两匹/所获多矣。

2.（1）满，充满；（2）背；（3）只。

3.太后就不赏赐他们了，让他们空着手出去，当时的人都笑话他们。

4.朝臣“（莫不）称力而去”，王融、李崇“负绢过任（蹶倒伤踝）”，崔光“止取两匹”。

《课内外文言文对比阅读》

1.B

2.（1）我认为菊花是花中的隐士。

（2）主人感到对不起原有的那几株牡丹，并且嫌庭院太空。

3.表现手法：（1）运用托物言志的写法，莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征，寄寓了作者对君子品德的追求；（2）运用了衬托手法，用菊花正衬，牡丹反衬，突出了莲的高贵（高洁）品质。

4.世间万物都有自己的生长规律，应该按照事物的固有规律行事。

《一剪梅 舟过吴江》

1.（1）直接写愁多：“一片春愁待酒浇”，“一片”言愁闷之多；“待酒浇”，以酒排解愁绪，表现愁绪之浓。（2）以景物渲染愁绪：“风又飘飘，雨又萧萧”，“飘飘”“萧萧”描绘了风吹雨急的景象，以风雨渲染其愁。

2.作者期待归家后“银字笙调，心字香烧”，过上安定和美的生活。

3.这是时序的暗示，是“流光容易把人抛”的形象化诠释，抒发了岁月无情、年华易逝的感叹，流露出一个亡国遗民的愁闷。endprint